2025年秋季学期六年级信息科技期末测试卷及答案（人教版）

2025年秋季学期六年级信息科技期末测试卷(人教版)(考试时间：40分钟满分：100分)一、填空题(每空2分，共30分)1.生活中许多设备的控制都包含“输入、、输出”三个典型环节，其中 是对输入的信息进行处理的过程。2.像电灯的开与关、风扇的转与停这样只有两种状态的量，我们称之为;这种量的两种状态可以用“真”和_来表示。3.当两个开关量都为“真”时，结果才为“真”,这种运算叫做运算；当两个开关量中至少有一个为“真”时，结果就为“真”,这种运算叫做 4.控制系统中，输出的结果不会反过来影响输入的控制方式，叫做_控制；这种控制方式在生活中应用广泛，例如05.能将输出结果反馈给输入端，从而调整后续控制过程的控制方式，叫做 控制，它能让控制效果更_o6.从人工操作到自动控制的转变，核心是让系统能够自主完成“感知一.—执行”的过程，减少人工干预。7.复杂的控制系统可以分解成多个简单的,将这些简单部分分别设计好后，再起来就能实现复杂的控制功能。8.我们在使用各种控制系统时，应当遵守相关规则和规范，这是的重要体现。9.用遥控器控制空调温度时，遥控器发出的指令属于环节，空调调整温度的过程属于环节。二、判断题(每题2分，共20分)1.生活中的控制系统无处不在，例如自动门、红绿灯、电饭煲等都是控制系统。2.开关量只有“开”和“关”两种状态，不存在其他中间状态。()3.“与运算”中，只要有一个开关量为“假”,运算结果就为“假”。()4.开环控制因为没有反馈环节，所以比闭环控制更优越。()6.复杂的控制系统无法分解，只能整体设计和使用。()7.模块组装的优势在于灵活便捷，可根据需求替换不同的模块。()8.控制系统的输入环节只能是人为发出的指令，不能是环境中的信息。()9.“或运算”中，两个开关量都为“假”时，结果才为“假”。()三、选择题(每题3分，共30分)1.下列关于控制系统的说法，错误的是()A.控制系统都有明确的控制目标B.控制系统必须包含输入、计算、输出三个环节C.生活中的控制系统多种多样，但核心原理相似D.简单的控制系统也能实现复杂的功能2.下列属于“连续变化的数据”的是()A.教室灯的亮与灭B.体温计的温度值C.开关的开与关D.电梯的上与下3.下列场景中，属于“与运算”应用的是()A.只要有一个开关按下，灯泡就亮B.两个开关同时按下，电扇才转动C.要么红灯亮，要么绿灯亮D.开关按下灯亮，松开灯灭4.下列属于闭环控制的是()A.手动按下开关打开电灯B.定时开关控制路灯亮灭C.空调根据设定温度自动调整制冷强度D.手动转动旋钮调节风扇转速5.关于“复杂系统可分解”,下列说法正确的是()A.分解后的子系统相互独立，没有关联B.分解的目的是让复杂问题简单化C.只有大型系统才能分解，小型系统不能分解D.分解后的子系统无法重新组装6.下列不属于输入环节的是()A.用鼠标点击电脑图标B.用遥控器选择电视频道C.空调输出冷风D.用键盘输入文字指令7.开关量的“真”和“假”对应的是()A.正确和错误B.存在和不存在C.两种对立的状态D.正数和负数8.下列关于自动化控制的说法，正确的是()A.自动化控制就是完全不用人工操作B.自动化控制能提高工作效率，减少人为错误C.自动化控制只能应用在工业生产中D.自动化控制比人工控制更难实现9.模块组装的核心优势是()A.结构复杂B.成本高昂C.灵活调整，便于维护D.只能固定使用10.下列场景中，体现了“反馈”作用的是()A.打开水龙头，水流持续流出B.温度计显示当前温度，帮助我们调整空调设置C.按下开关，灯泡立即亮起D.转动门把手，门打开四、简答题(每题10分，共20分)1.请举例说明生活中的一个控制系统，分析它的输入、计算和输出三个环节分别是什么。2.简要说明开环控制和闭环控制的主要区别，并各举一个生活中的例子。一、填空题(每空2分，共30分)1.计算；计算2.开关量；假3.与；或4.开环；示例：定时开关控制路灯(答案合理即可)5.闭环；稳定6.判断7.子系统；组装8.信息社会责任9.输入；二、判断题(每题2分，共20分)三、选择题(每题3分，共30分)四、简答题(每题10分，共20分)1.示例：自动饮水机(2分)。输入环节：用户按下取水按钮(或饮水机检测到水杯放置)(3分);计算环节：饮水机内部控制电路判断是否满足出水条件(如水位是否充足),并确定出水时长或出水量(3分);输出环节：饮水机流出相应量的水(2分)。(答案合理即可，需准确