小学英语语法重点知识与练习题解析

小学英语语法重点知识与练习题解析英语语法是构建语言逻辑的“骨架”，小学阶段的语法学习如同为语言大厦筑牢地基。掌握核心语法知识，不仅能提升阅读、写作的准确性，更能让口语表达条理清晰。本文将梳理小学英语语法的重点内容，并结合典型练习题解析，帮助学生吃透规则、灵活运用。一、名词：“数”与“格”的奥秘名词是表示人、事物、地点的词，小学阶段需重点掌握可数/不可数和所有格的用法。1.可数名词的单复数变化规则变化：多数名词加s（如book→books）；以s、x、ch、sh结尾的加es（如box→boxes）；以“辅音字母+y”结尾的，变y为i加es（如baby→babies）。特殊变化：需单独记忆（如man→men，child→children，sheep→sheep）。不可数名词：表示无法直接计数的事物（如water、milk、rice），无复数形式，常用“some/much/alotof”修饰。2.名词所有格表示“……的”，有生命的事物用’s（如Lily’sbag）；无生命的事物用“of+名词”（如thecoloroftheflower）。练习题1：名词的数与格1.写出复数形式：①box______②baby______③man______2.选择填空：Thereis______(some/any)milkintheglass.解析：①box以x结尾，加es→boxes；②baby是“辅音+y”结尾，变y为i加es→babies；③man为特殊变化→men。②milk是不可数名词，肯定句中用some（any多用于否定/疑问句）。二、代词：“代替”的智慧代词用来代替名词，避免重复。小学阶段需掌握人称代词、物主代词、指示代词。1.人称代词（主格/宾格）主格（作主语）：I,you,he,she,it,we,they宾格（作宾语）：me,you,him,her,it,us,them2.物主代词（形容词性/名词性）形容词性（修饰名词）：my,your,his,her,its,our,their名词性（单独使用，相当于“形容词性+名词”）：mine,yours,his,hers,its,ours,theirs3.指示代词this/that（指单数），these/those（指复数），如“Thisisacat.”“Thosearebooks.”练习题2：代词的运用1.用适当代词填空：①______(I/Me)amastudent.②______(My/Mine)motherisateacher.解析：①主语位置用主格I（Me是宾格，用于动词/介词后）；②修饰mother需用形容词性物主代词My（Mine是名词性，如“Thisbookismine.”）。三、动词时态：“时间”的魔法动词时态体现动作的时间状态，小学核心时态为一般现在时、现在进行时、一般过去时。1.一般现在时表示习惯、真理、常态，结构：主语+动词原形（主语非三单）/动词三单（主语是he/she/it等）。三单变化：多数加s（play→plays）；以s、x、ch、sh或o结尾的加es（go→goes）；以“辅音+y”结尾的变y为i加es（study→studies）。2.现在进行时表示正在进行的动作，结构：be（am/is/are）+动词ing形式（如Iamreading.）。3.一般过去时表示过去发生的动作，规则动词加ed（play→played），特殊动词需记忆（如go→went，see→saw）。练习题3：动词时态辨析用所给动词的适当形式填空：①Heoften______(play)footballafterschool.②Look!She______(dance)intheclassroom.解析：①“often”是一般现在时标志，主语he是三单，play变plays；②“Look!”提示动作正在进行，用现在进行时，she是三单，be动词用is，dance加ing→isdancing。四、形容词&副词：“描述”的艺术形容词修饰名词（如abeautifulflower），副词修饰动词/形容词（如runfast，verybeautiful），需掌握比较级/最高级。1.比较级（两者比较，用than）规则：单音节词加er（tall→taller）；以e结尾加r（nice→nicer）；“辅音+y”结尾变y为i加er（happy→happier）；多音节词前加more（beautiful→morebeautiful）。2.最高级（三者及以上比较，加the）规则：单音节词加est（tall→tallest）；多音节词前加most（beautiful→mostbeautiful）。练习题4：比较级与最高级填空：①Tomis______(tall)thanJim.②Thisis______(beautiful)flowerinthegarden.解析：①“than”提示用比较级，tall是单音节词，加er→taller；②“inthegarden”表示范围（三者及以上），用最高级，beautiful是多音节词，前加most，且最高级前加the→themostbeautiful。五、介词：“位置”与“时间”的纽带介词表示词与词的关系，小学重点是时间介词和地点介词。1.时间介词in+年/月/季节/上午/下午/晚上（如in2023,inMay,inwinter）；on+具体某天/星期（如onMonday,onJune1st）；at+时间点/固定短语（如at7:00,atnoon）。2.地点介词in+大地方（如inChina,inthecity）；at+小地方（如atschool,atthedoor）；on+表面（如onthedesk,onthewall）。练习题5：介词辨析选择介词填空：①Igotoschool______7:00everyday.②Wehaveaparty______Sunday.解析：①7:00是时间点，用at；②Sunday是具体星期，用on。六、句法：“句子”的结构密码小学需掌握陈述句、疑问句、祈使句的基本结构。1.陈述句肯定句：主语+谓语+…（如Heisastudent.）；否定句：主语+benot/助动词否定+…（如Heisn’tastudent.Idon’tlikeapples.）。2.疑问句一般疑问句：be/助动词+主语+…？（如Isheadoctor?Doyoulikecats?）；特殊疑问句：特殊疑问词（what/where/when…）+一般疑问句？（如Whereisyourbook?）。3.祈使句肯定：动词原形开头（如Openthedoor.）；否定：Don’t+动词原形（如Don’ttalkinclass.）。练习题6：句法转换将陈述句改为一般疑问句：Heisadoctor.→______headoctor?解析：含be动词（is）的陈述句变一般疑问句，将be动词提前，句首首字母大写→Isheadoctor?七、综合练习题（附解析）练习题1.写出下列名词复数：①bus______②woman______2.用代词填空：Thisis______(she)pen.Thepenis______(her).3.时态填空：①They______(play)footballnow.②He______(go)toschoolbybikeyesterday.4.比较级/最高级：①Thisbookis______(interesting)thanthatone.②Sheis______(good)singerinourclass.5.介词选择：①Wehavelunch______12:00.②Thepictureis______thewall.解析1.①bus以s结尾，加es→buses；②woman特殊变化→women。2.①修饰pen用形容词性物主代词her；②单独使用用名词性物主代词hers（相当于herpen）。3.①“now”提示现在进行时，they是复数，be动词用are，play加ing→areplaying；②“yesterday”提示一般过去时，go的过去式是went→went。4.①“than”提示比较级，interesting是多音节词，前加more→moreinteresting；②“inourc