2025年滹沱河和我试题及答案

2025年滹沱河和我试题及答案一、基础积累（20分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（3分）A.滹沱河（hū）嗥叫（háo）蠕动（rú）半晌（shǎng）B.胆怯（què）渺小（miǎo）呼啸（xiào）攥着（zuàn）C.笨拙（zhuō）骤然（zòu）吞噬（shì）棱角（léng）D.挣脱（zhēng）摇曳（yè）澎湃（pài）胸脯（pú）答案：A。B项“胆怯”的“怯”应读“qiè”；C项“骤然”的“骤”应读“zhòu”；D项“挣脱”的“挣”应读“zhèng”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A.颤抖淹没振惊浩浩荡荡B.帐蓬瞬间崩塌小心翼翼C.流淌嘶哑咆哮横冲直撞D.斑澜凝望浑浊胆战心惊答案：C。A项“振惊”应为“震惊”；B项“帐蓬”应为“帐篷”；D项“斑澜”应为“斑斓”。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（1）我感到了它强大的流水的力量，它（）着把我的手冲开。（2）我发觉，我和滹沱河一样（）而多情，我在滹沱河那壮大的波涛里，找到了我（）的灵魂。（3）它不像水在流动，是一大块深褐色的土地在整个地（）。A.企图暴躁丢失B.妄图暴躁迷失C.妄图急躁丢失D.企图急躁迷失答案：B。“企图”和“妄图”都有图谋、打算的意思，但“妄图”是贬义词，程度更重，这里用“妄图”更能体现滹沱河流水力量想要冲开“我”手的急切和强大，所以（1）选“妄图”；“暴躁”侧重于脾气急躁、容易发怒，“急躁”侧重于做事急于求成，结合语境，“我”和滹沱河应是“暴躁”而多情，所以（2）选“暴躁”；“丢失”一般指物品遗失，“迷失”指弄不清方向、找不到自我，这里说在波涛里找到“迷失”的灵魂更合适，所以（2）第二空选“迷失”；（3）“蠕动”比“流动”更能体现出那种缓慢、有质感的移动，与“一大块深褐色的土地在整个地”这种表述相契合。4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）A.面对这浩浩荡荡的滹沱河，我感到了自己的渺小。B.他做事总是小心翼翼的，生怕出一点差错。C.老师的一番话让我恍然大悟，原来我一直都理解错了。D.他在课堂上横冲直撞，扰乱了课堂秩序。答案：D。“横冲直撞”形容乱冲乱闯，多用来形容车辆等，不能用来形容人在课堂上的行为，使用对象错误。A项“浩浩荡荡”形容水势广大的样子，使用恰当；B项“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，使用恰当；C项“恍然大悟”形容一下子明白过来，使用恰当。5.下列对病句的修改不正确的一项是（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）答案：D。原句语序没有问题，不需要进行调换。A项，“通过……使……”的句式造成句子缺少主语，删去“通过”或“使”，修改正确；B项，“水平”与“改进”搭配不当，将“改进”改为“提高”，修改正确；C项，应先“继承”再“发扬”，将“发扬”和“继承”调换位置，修改正确。6.文学常识填空。（5分）《滹沱河和我》的作者是（），当代（）家。文章围绕“我”与滹沱河展开，表达了作者对滹沱河的（）之情，也抒发了作者对（）的渴望。答案：牛汉；诗；热爱与赞美；自由和力量二、阅读理解（50分）（一）阅读下面的文字，完成7-10题。（15分）我很想把滹沱河牢牢地抓住，让它永远留在我身边。可是什么也抓不住它。当它还藏在深深的夜里，我便走向它；当它发出声响的时候，我便朝着它奔去。可是，我越是往前走，它越是往后退。我在一片旷野中奔跑着，呼喊着，可是它好像故意躲着我，让我怎么也找不到它。终于，在一个夏天的早晨，我见到了滹沱河。它真的像人们说的那样，是一条气势磅礴的大河。它的河水是浑黄的，流得很快，发出很大的声响。它的波浪一个接着一个，不停地向岸边涌来，好像要把整个世界都吞没似的。我站在岸边，望着滹沱河，心里充满了敬畏和恐惧。它是那样的强大，那样的不可战胜。我不敢靠近它，只能远远地望着它。我觉得自己是那样的渺小，就像一粒沙子，随时都可能被它冲走。7.文中“我很想把滹沱河牢牢地抓住，让它永远留在我身边”这句话表达了“我”怎样的情感？（3分）答案：这句话表达了“我”对滹沱河的喜爱与渴望亲近的情感，“想把它牢牢抓住”“让它永远留在身边”体现出“我”希望能与滹沱河建立更紧密的联系，不希望它离开，反映出“我”内心对滹沱河的强烈眷恋。8.作者描写夏天早晨见到的滹沱河，运用了哪些感官描写？有什么作用？（4分）答案：运用了视觉和听觉描写。视觉上描写了河水浑黄、波浪一个接着一个向岸边涌来的景象；听觉上描写了河水流动发出很大声响。作用是通过多感官描写，生动形象地展现了滹沱河气势磅礴的特点，让读者如临其境，更能感受到滹沱河的强大与震撼，为下文“我”产生敬畏和恐惧之情做铺垫。9.“我觉得自己是那样的渺小，就像一粒沙子，随时都可能被它冲走”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）答案：运用了比喻的修辞手法，将“我”比作“一粒沙子”。生动形象地写出了“我”在强大的滹沱河面前的渺小和微不足道，突出了滹沱河的强大以及“我”内心的敬畏和恐惧之情。10.结合文段内容，说说“我”对滹沱河的情感经历了怎样的变化。（4分）答案：“我”最初对滹沱河充满了渴望和喜爱，很想把它抓住留在身边，表现出急切想要亲近它的情感；当真正见到气势磅礴的滹沱河时，内心充满了敬畏和恐惧，不敢靠近它，觉得自己在它面前渺小得随时可能被冲走，情感从渴望亲近转变为敬畏和恐惧。（二）阅读下面的文字，完成11-14题。（18分）滹沱河是我的本命河。小时候，母亲常对我说，生我的那天，滹沱河发了大水，河水汹涌澎湃，冲毁了不少村庄和田地。也许是这个缘故，我从小就对滹沱河有一种特殊的感情。每年夏天，我都会和小伙伴们到滹沱河边玩耍。河水清澈见底，我们可以看到河底的沙石和游动的小鱼。我们在河里游泳、打水仗，欢声笑语回荡在河边。那时候，滹沱河是我们的乐园。可是，随着时间的推移，滹沱河发生了很大的变化。不知道从什么时候开始，河水变得越来越浑浊，河面上漂浮着各种垃圾。小鱼小虾也不见了踪影，再也听不到它们欢快的游动声。河边的树木被砍伐，植被遭到破坏，水土流失严重。每到雨季，河水泛滥成灾，给沿岸的村庄带来了很大的灾难。我看着滹沱河的变化，心里十分难过。我不明白，曾经那么美丽的滹沱河，怎么会变成现在这个样子。我知道，这都是人类的行为造成的。我们随意向河里排放污水，随意砍伐河边的树木，破坏了滹沱河的生态环境。我多么希望人们能够意识到自己的错误，采取行动来保护滹沱河。让它重新恢复往日的生机和美丽，让它再次成为我们的乐园。11.为什么说“滹沱河是我的本命河”？（3分）答案：因为母亲说生“我”的那天，滹沱河发了大水，河水汹涌澎湃，冲毁了不少村庄和田地，这种特殊的出生背景让“我”从小就对滹沱河有一种特殊的感情，所以说“滹沱河是我的本命河”。12.文段中描写了小时候滹沱河怎样的景象？有什么作用？（5分）答案：小时候滹沱河河水清澈见底，可以看到河底的沙石和游动的小鱼，“我们”在河里游泳、打水仗，欢声笑语回荡在河边，是“我们”的乐园。作用是与后文滹沱河河水浑浊、垃圾漂浮、生态遭到破坏的景象形成鲜明对比，突出了滹沱河前后的巨大变化，引发读者对滹沱河生态环境恶化的关注和思考，也更能体现出“我”对曾经美好滹沱河的怀念以及对其现状的痛心。13.滹沱河发生了哪些变化？造成这些变化的原因是什么？（5分）答案：变化：河水变得越来越浑浊，河面上漂浮着各种垃圾；小鱼小虾不见了踪影；河边的树木被砍伐，植被遭到破坏，水土流失严重；每到雨季，河水泛滥成灾。原因：人类随意向河里排放污水，随意砍伐河边的树木，破坏了滹沱河的生态环境。14.文段表达了作者怎样的情感？（5分）答案：文段表达了作者对滹沱河深厚的情感，包括对小时候滹沱河美好景象的怀念之情，对如今滹沱河生态环境恶化的痛心和难过之情，以及对人们破坏行为的不满和谴责，同时还表达了希望人们能够意识到错误，采取行动保护滹沱河，让它恢复往日生机和美丽的急切期盼之情。（三）阅读下面的文字，完成15-18题。（17分）滹沱河是一条有性格的河。它时而温顺，时而暴躁。在干旱的季节，它像一条沉睡的巨龙，静静地流淌着，河水清澈而平静，仿佛在积蓄着力量。两岸的垂柳在微风中摇曳，像是在为它轻轻地梳理着长发。而当雨季来临，它就像一头暴怒的雄狮，汹涌澎湃，势不可挡。河水夹带着大量的泥沙，以排天倒海之势向前奔涌。它冲垮了堤坝，淹没了农田，让人们感受到了它的威严和力量。我曾经亲眼目睹过滹沱河发怒的样子。那是一个暴雨倾盆的夜晚，我躲在屋里，听着外面传来的巨大声响。我知道，那是滹沱河在咆哮。第二天清晨，我怀着忐忑的心情来到河边。只见河水已经漫过了河岸，浑浊的河水在不停地翻滚着，发出震耳欲聋的声响。河面上漂浮着各种杂物，有树枝、木板，甚至还有家具。我站在岸边，望着这汹涌的河水，心中既害怕又兴奋。害怕是因为它的强大和不可预测，兴奋是因为我感受到了一种从未有过的生命力。我知道，这就是滹沱河的性格，它既有温柔的一面，也有暴躁的一面。正是这种复杂的性格，让它充满了魅力。15.文段是从哪两个方面描写滹沱河的性格的？请简要概括。（4分）答案：从温顺和暴躁两个方面描写滹沱河的性格。在干旱季节，它像沉睡的巨龙，河水清澈平静，两岸垂柳摇曳，表现出温顺的一面；在雨季来临，它像暴怒的雄狮，汹涌澎湃，冲垮堤坝、淹没农田，表现出暴躁的一面。16.文中“它冲垮了堤坝，淹没了农田，让人们感受到了它的威严和力量”这句话有什么作用？（4分）答案：这句话具体地写出了滹沱河在暴躁时的强大破坏力，进一步突出了它“暴躁”的性格特点，让读者更直观地感受到它的威严和力量。同时，也为后文“我”既害怕又兴奋的感受做铺垫，体现出滹沱河这种强大力量给人带来的震撼。17.作者为什么说“我心中既害怕又兴奋”？（5分）答案：“害怕”是因为滹沱河发怒时表现出的强大和不可预测，它冲垮堤坝、淹没农田，河面上漂浮着各种杂物，这种强大的破坏力让人感到恐惧，担心自己的安全受到威胁。“兴奋”是因为作者感受到了一种从未有过的生命力，滹沱河的汹涌澎湃展现出强大的力量，这种生命力让作者内心产生了一种激动和兴奋的情绪，也让作者体会到了滹沱河复杂性格所带来的独特魅力。18.结合文段内容，谈谈你对“这就是滹沱河的性格，它既有温柔的一面，也有暴躁的一面。正是这种复杂的性格，让它充满了魅力”这句话的理解。（4分）答案：这句话指出滹沱河具有两面性，在不同的季节和环境下表现出温顺和暴躁两种截然不同的性格。温顺时它如沉睡巨龙，给人宁静、美好的感觉；暴躁时它如暴怒雄狮，展现出强大的力量和威严。这种复杂的性格使滹沱河不像普通的河流那样单一，它既有温柔的美感，又有强大的震撼力，丰富的特质相互交织，让它具有了独特的魅力，吸引着人们去感受和探索它的不同面貌。三、写作（30分）19.请以“我心中的滹沱河”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）内容具体，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。以下是一篇示例作文：我心中的滹沱河在我的心中，滹沱河是一首激昂的交响曲，是一幅绚丽的画卷，是一部深沉的史诗。它承载着我的童年记忆，蕴含着我对大自然的敬畏与热爱。小时候，滹沱河是我心中的乐园。每到夏天，我总会和小伙伴们相约来到河边。那时的河水清澈见底，阳光洒在水面上，波光粼粼，如同洒下了无数的碎金。我们在河里嬉戏玩耍，捉小鱼、摸小虾，欢声笑语回荡在整个河畔。河边的垂柳像婀娜多姿的少女，在微风中翩翩起舞，为我们遮挡着炽热的阳光。我们会躺在柔软的草地上，望着湛蓝的天空，听着潺潺的流水声，感受着大自然的宁静与美好。然而，随着时间的推移，我目睹了滹沱河的变化。不知道从何时起，河水变得浑浊不堪，河面上漂浮着各种垃圾，散发着刺鼻的气味。曾经欢快游动的小鱼小虾不见了，取而代之的是一片死寂。河边的树木被砍伐，植被遭到破坏，水土流失严重。每到雨季，河水泛滥成灾，淹没了周围的农田和村庄，给人们带来了巨大的灾难。看到这些，我的心中充满了痛苦和无奈。我开始思考，是什么让曾经美丽的滹沱河变成了现在这个样子？我渐渐明白，这一切都是人类的行为造成的。我们为了追求经济的发展，忽视了对环境的保护。我们随意向河里排放污水，随意砍伐河边的树木，破坏了生态平衡。我们的贪婪和无知，让滹沱河承受了太多的伤痛。但我心中始终怀揣着一个梦想，那就是让滹沱河重新恢复往日的生机和美丽。我希望人们能够意识到自己的错误，采取行动来保护它。我们可以加强对污水排放的管理，减少污染物的排放；我们可以开展植树造林活动，增加河边的植被覆盖，防止水土流失；