2025~2026学年广东省东莞市中堂镇实验中学九年级上学期第一次月考语文试卷

2025~2026学年广东省东莞市中堂镇实验中学九年级上学期第一次月考语文试卷一、名句名篇默写1.填写好下面活动中的有关诗句。①李白的困境是“理想之路被阻塞”，他的解决方式是直接对抗。用“_____________________，_____________________”的坚定信念与乐观豁达的人生态度来碾压现实的不如意。（李白《行路难·其一》）②刘禹锡的困境是“漫长贬谪后的物是人非”，他的解决方式是接纳与超越。他将自己放低，“_____________________，_____________________”，在自然蓬勃的景象中看到了新生的希望。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③苏轼的困境是人世间的普遍缺憾：“_____________________，_____________________，此事古难全”，他的解决方式是哲学式的和解。他认识到自然和人世的永恒规律：既然无法改变，便不再纠结，转而珍惜和祝福。④_____________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）⑤露从今夜白，_____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑥鸡声茅店月，人迹板桥霜，_____________________，_____________________。（温庭筠《商山早行》）⑦而或长烟一空，皓月千里，_____________________，_____________________。（范仲淹《岳阳楼记》）二、基础知识综合2.她将参加主题演讲活动，下面是她演讲稿的一选段：站在九三阅兵的时空坐标上，我们这一代人肩负着特殊的使命。当看到00后士兵在方队中挺拔的身姿和“请党放心，强国有我”的青春誓言，我深刻意识到：爱国不是空洞的口号，而是将个人理想融入国家发展的行动、或许我们无法像科学家那样攻克技术难关，无法像军人那样守护国土，但我们可以像很多革命先辈一样，kèshǒu（）信用，jíqǔ（）知识，创造属于我们这个时代的fēnggōngwěijì（）。“铭记历史，强国有我”，这不仅是口号，更是我们这一代人的生命注脚。80年前，先烈们用生命换来和平；80年后，我们当以奋斗守护盛世。让我们铭记九三阅兵的震撼，传承“天下兴亡，匹夫有责”的担当，在实现中华民族伟大复兴的征程中，书写属于我们这一代人的辉煌篇章！(1)请根据文中的三处拼音写出相应词语。kèshǒu()jíqú()fēnggōngwěijì()(2)划波浪线有点小语病，请你帮小语改正过来。改正：______________________________________________________三、语言表达3.小语想拟写一副对联，以表达自己铭记历史、爱好和平的爱国情怀，现征集下联。上联：抗战英魂垂青史（纪念英雄）。下联：____________________（展望和平）。四、选择题4.活动一：经典诵读我爱这悲哀的国土古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族——艾青《北方》情感是诗歌与其他文学样式的主要区别，你该用怎样的情感诵读所节选的诗歌呢？请你选出判断有误的一项（）

A．诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”要重读。B．诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。C．诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。D．诗歌形式自由，不注重诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。五、名著阅读5.小语觉得自己是一个小人物，但也要展现好小人物应有的精神品质。请结合《艾青诗选》中“大堰河”这一人物形象、仿照示例，谈谈你对“小人物也可以有大精神”的理解。“红小鬼”大多是十几岁的普通孩子，是典型的小人物。他们很多人经历过长征的艰苦，在红军队伍里担任传令兵、号兵、无线电收发员等职务，甚至与成年游击队员并肩作战。他们小小年纪却有着热爱国家、热爱革命、勇敢、有担当的大精神。六、语言表达6.小语深深知道，有国才有家，爱国需要行动，仿照例句，写一个句子爱国不是空洞的口号，而是将个人理想融入国家发展的行动。________________，_____________________________。七、文言文阅读古诗文阅读课上，围绕“贬谪困境与人生态度”的主题，老师选取了以下三篇诗文。请你阅读下面的文字，完成下面小题【甲】《醉翁亭记》节选欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自《欧阳修全集》）【乙】与侄孙元老书①苏轼侄孙元老秀才：久不闻问，不识即日体中佳否？蜀中骨肉，想不住得安讯。老人住海外如昨，但近来多病瘦瘁，不复如往日，不知余年复得相见否？循、惠②不得书久矣。旅况牢落，不言可知。又海南连岁不熟，饮食百物艰难。及泉、广③海舶绝不至，药物、鲊酱等皆无，厄穷至此，委命而已。老人与过子④相对，如两苦行僧尔。然胸中亦超然自得不改其度知之免忧。所要志文，但数年不死便作，不食言也。侄孙既是东坡骨肉，人所觑看。住京，凡百加关防，切祝切祝！（节选自《苏东坡全集》有删改）【注释】①本文写于作者贬官海南儋州期间。②循、惠：循指循州，惠指惠州、当时苏辙贬居循州、苏轼的长子苏迈留在惠州。③泉、广：泉指泉州，广指广州，均为当时的海上贸易城市。④过子：指苏轼的幼子苏过，当时随父在海南。【丙】左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（选自《韩昌黎诗系年集释》）7．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）

A．云归而岩穴暝/女有归B．而乐亦无穷也/厄穷至此C．往来而不绝者/沿溯阻绝D．所要志文/便要还家8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）又海南连岁不熟，饮食百物艰难。9．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）

A．然胸中亦超然/自得不改其度/知之/免忧B．然胸中亦超然/自得不改/其度知之/免忧C．然胸中亦超然自得/不改/其度知之/免忧D．然胸中亦超然自得/不改其度/知之/免忧10．根据【乙】【丙】两文，简要概括古代官员在贬谪中会遭遇哪些困境。11．根据【甲】【乙】【丙】三篇选文，简要概括韩愈、欧阳修、苏轼面对贬谪困境分别表现出的人生态度，并说说你从中获得的启示。八、现代文阅读阅读下列材料，完成下面小题。【材料一】英雄，是民族的脊梁，是时代的先锋。然而，在不同的历史时期和不同的文化语境下，人们对“英雄”的定义和理解并非一成不变。古代的英雄观多与“成败论英雄”挂钩，或强调其超凡的勇力与智谋，如司马迁在《史记》中为项羽立本纪，虽败犹荣，赞叹其“力拔山兮气盖世”的豪情。传统的英雄叙事往往着眼于宏大的历史功绩和非凡的个人特质。随着时代的发展，现代社会的英雄观变得更加多元和包容。它不仅仅指向那些在关键时刻挺身而出、力挽狂澜的杰出人物，也涵盖了那些在平凡岗位上默默坚守、无私奉献的普通人。扎根乡村的教师、见义勇为的路人、精益求精的工匠……他们以不同的方式诠释着“英雄”的内涵，共同构成了我们这个时代的英雄谱系。学者指出，当代英雄观的核心在于“精神”而非“神迹”。英雄不必完美无缺，但其行为必然闪耀着人性的光辉，体现着对他人、对社会、对国家的深厚情怀与责任担当。这种“平民化英雄观”的形成，反映了社会的进步和价值观的深化，它激励着更多人从身边事做起，在日常生活中践行英雄精神。摘编自《光明日报》《“平民化英雄观”照见时代精神》【材料二】英雄的诞生，离不开特定的文化土壤和社会环境。中华文化中深厚的家国情怀、集体主义精神以及“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识，为英雄的成长提供了丰富的养分。另一方面，英雄之所以能成为英雄，更源于其内心的价值选择和精神追求。在危急关头，是选择明哲保身还是奋不顾身？在漫长岁月中，是选择安逸度日还是负重前行？这考验的是一个人的信念、勇气和担当。英雄的行为往往具有强烈的感染力和社会动员力。一个英雄的故事，可以激励无数人；一种英雄的精神，可以汇聚成强大的社会正能量。正因如此，我们需要不断发现和宣传英雄事迹，弘扬英雄精神，营造崇尚英雄、学习英雄的社会氛围。（摘编自《人民日报》《涵养向善而行的文化土壤》）12．下列对材料的理解与分析不正确的一项是（）

A．古代的英雄观更看重历史功绩和个人勇武，而现代英雄观则更加多元和包容。B．材料二认为，英雄的诞生完全取决于其内心的价值选择，与社会文化环境无关。C．“平民化英雄观”激励人们在平凡生活中践行英雄精神。D．弘扬英雄精神对社会具有积极的动员和激励作用。13．请将【材料一】的行文思路补充完整。【材料一】首先通过对比引出论题——（1）________________________的变迁。接着阐述了从古代注重（2）_______________________到现代推崇“平民化英雄观”的发展。最后指出当代英雄观的核心（3）___________________________。14．请结合【材料二】，分点概括英雄产生的因素。15．链接材料中艾青诗歌里的“太阳”意象有何特点，有何象征义？【链接材料】“若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……”——引自《太阳》“听见了吗我的朋友们这古老的永恒的痛苦的呻吟这呻吟告诉我们一个如此可怕的真理”——引自《向太阳》（节选自《艾青诗选》）16．结合【材料一】和【材料二】，谈谈艾青诗歌为何能塑造出这样的意象，为何能产生如此强大的感染力？阅读下面文字，完成下面小题。_________________铁凝①二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团。②老宋在团里的任务是传达、收发，兼烧一个开水锅炉。水烧开，老宋站在当院，亮起大嗓喊：“水开了！”喊是有称谓的。为了这称谓，老宋还颇费了心思：将全团干部演员职工家属统称为老师，这个称谓谁都不反感，无亲疏远近之嫌，无厚此薄彼之意。他的两条腿那样勤快。每天，他按时出入各个办公室和排练场分发报纸、杂志、信件。他步履轻捷，悄无声息地就能把报纸、杂志分送给该送的人，且从未出过差错。③分外的事老宋也没少做。五楼的人们说、老宋，帮我把这罐煤气扛上去吧。三楼的人们说，老宋，我买的沙发来了，你给搭把手吧。一楼的妇女喜欢织毛衣，就喊，老宋，给我架着毛线。老宋从不拒绝。④老宋沉默寡言的时候居多。唱小生的老夏算是他的好友，老宋只向老夏说一些家事。他的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女及一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济。⑤光阴像箭一样。老夏要退了，老宋也更老了。他开始出错，但这团的人们念着他的为人和孤单，没有辞退他。直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病。老夏用自行车驮着老宋去医院。医生检查后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问得多少钱，医生说，一万五左右。老宋对老夏说，咱们回去吧。⑥一万五千块，对老宋来说是个天文数字，他全部的积蓄连一百五十块钱也不到。回到传达室，他不再往床上躺，只是坐在椅子上发呆。半天，老宋对老夏说，由它去吧，反正我也老了，哪里黄土不埋人，我也该叶落归根了。⑦老夏安慰了老宋。他想去找领导，转念又想，这可不是领导一拍板会计就点钱的事。一个刚够发工资的剧团，别说临时工老宋，老夏自己口袋里就经常装着报销不了的药费发票呢！但想起老宋之前对大伙的种种好，老夏心中涌起一股子说不出的热望。第二天，办公楼门前贴出了一张告示，告示写明了老宋的病情及所需费用的数目，请大家量力而行，献出爱心。告示果然在这团里产生了效应，全团上至团长，下至演职员工及家属都献了爱心。⑧一个星期的时间，老夏为老宋筹集到15862元。为此，他专门找到团长，邀团长同他一道去给老宋送钱。老宋激动得说不出话来，一夜没睡。老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他真的要把刚刚数过的这些钱都扔给医院吗？传达室的灯亮了一夜。⑨第二天，老宋从这个剧团和这个城市消失了。⑩老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来，老宋的不辞而别显然是愚弄了他们。他们那一片爱心呢？尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前抱怨。人们对他说，真是没想到，知人知面不知心，告示可是你贴的，说得好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋逃跑。老夏决定要去找老宋。⑪老夏想起当年老宋来团里是靠了一个亲戚的介绍，那亲戚住本市。亲戚告诉老夏，老宋回老家第二天就去县医院把腿锯了，那儿便宜，花了两千不到。剩下一万多又有什么不好？一个乡下人，又是穷闺女，又是穷外孙。老夏听了，只是愤怒难平，疑惑难平。⑫不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在新开发的一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房子里卖胶卷。老夏决心去看看那逃逸的老宋的现状，以此来刺激起对方的尴尬、难堪和愧疚。他坐上长途大巴，经过了六个多小时的旅途，到达了老宋的家乡，到达了那个新开发的旅游景点。他一下车就直奔车站周围那一片出售旅游纪念品的小商店，很快就发现在一个小铁皮屋子旁边站着老宋。老宋拄着双拐，正指挥一个健壮的年轻人卸货，左腿那儿空着。老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋