安徽省阜阳市联考2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题（A卷）

20252026学年高一年级上学期期中素质检测物理试题（A卷）（考试时间：75分钟满分：100分）考生注意：1、本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。3、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、单项选择题：共7题，每题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.刚上完物理课，教室中四位同学对课本中应用到的物理思想和方法进行讨论：甲同学说：“瞬时速度”概念的建立蕴含了极限的思想乙同学说：探究力的合成和分解时利用了等效的思想丙同学说：把物体当作“质点”研究使用了控制变量法丁同学说：伽利略研究自由落体运动采用了推理与实验相结合的方法以上四位同学说法错误的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】【详解】“瞬时速度”概念的建立蕴含了极限的思想；探究力的合成和分解时利用了等效的思想；把物体当作“质点”研究应用了理想模型法；伽利略研究自由落体运动采用了推理与实验相结合的方法。可知丙同学说法错误。故选C。2.加速度是高中阶段非常重要的物理概念，对初学者不易准确掌握。下列关于加速度的说法正确的是（）A.若物体做减速运动，则加速度的方向与速度变化量的方向相反B.若物体运动时加速度在变大，则速度也一定正在变大C.若物体的速度为零，则它的加速度也一定为零D.若物体做匀减速直线运动，则加速度一定保持不变【答案】D【解析】B．物体运动时加速度在变大，如果加速度方向与速度方向相反，则速度在变小，故B错误；C．物体的速度为零，它的加速度不一定为零；比如自由落体运动初始位置，速度为零，加速度为重力加速度，不为零，故C错误；D．若物体做匀减速直线运动，则加速度一定保持不变，故D正确。故选D。3.一汽车做匀加速直线运动从a点静止开始，先后经过b点和c点。经过b点时速度为v，经过c点时速度为，则段与段位移之比为（）A.1∶3 B.1∶4 C.1∶15 D.1∶16【答案】C【解析】故选C4.下列关于力的说法正确的是（）A.静止的物体，不可能受到滑动摩擦力B.挂在电线下面的电灯受到电线的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生的C.人握住旗杆匀速上爬，人受的摩擦力的方向是向下的D.箱子静止放在水平地面上，箱子与地球间有两对相互作用力【答案】D【解析】【详解】A．滑动摩擦力产生于接触面间的相对滑动，静止物体可能受滑动摩擦力（如静止桌面受到被移动的物体的摩擦力），故A错误。B．弹力由施力物体形变产生，电灯受到电线的拉力是因为电线发生微小形变导致的，故B错误。C．人握住旗杆匀速上爬时，静摩擦力与重力是一对平衡力，则人受的摩擦力的方向是竖直向上的，故C错误。D．箱子与地球间存在两对相互作用力，一对是箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力，另一对是箱子受到的重力和地球受箱子的引力，故D正确。故选D。5.某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆。据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为（）A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s【答案】B【解析】【详解】运动员跳高过程，当重心达到横杆时速度恰好为零，运动员重心升高的高度约为0.9m，根据解得故选B。6.如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内，如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（）A.只增加绳的长度 B.只增加两定滑轮间的水平距离C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动【答案】C【解析】【详解】A．对动滑轮受力分析，如图三个力的合力为零，两个拉力的大小恒定，夹角越大，合力越小，夹角越小，合力越大；增加细线长度时，由于两个细线拉力也不变，动滑轮位置不变，故三个力大小方向都不变，故A错误；B．只增加两定滑轮间的水平距离，夹角增大，合力减小，则手要用较小的力，故B错误；C．手指向下移动，两个拉力大小不变，夹角变小，故两拉力合力变大，故手要用较大的力，故C正确；D．手指向上移动，两个拉力大小不变，夹角变大，故两拉力合力变小，故手要用较小力，故D错误；故选C。7.如图所示的四幅图分别为四个物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（）D.丁图中，已知水火箭经26s回到的出发位置，则26s末速度大小为9m/s【答案】D【解析】故选D二、多项选择题：共3题，每题5分，共15分。每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。【答案】AC【解析】因此有两种分解结果；根据平行四边形定则得，如图，故选AC。9.如图所示的图像反映了甲、乙两车在同一直线上行驶的位置随时间变化的关系，已知乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，下列说法正确的是（）【答案】BD【解析】【详解】A．根据图像的切线斜率绝对值表示速度大小，由题图可知，5s时乙车的速度大于甲车的速度，故A错误；故BD正确，C错误。故选BD。10.高铁站台上，5位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长均为l，动车进站时做匀减速直线运动，站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为t，动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口（2号车厢最前端），如图所示，则（）A.动车头从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，经历的时间为2tB.动车头从经过2号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度C.1号车厢头部经过2号候车线处的旅客时的速度D.动车的加速度大小【答案】AB【解析】故A正确，D错误；故选AB。三、非选择题：共5题，共57分。（1）实验中除了电火花打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有________；A.220V、50Hz交流电源B.学生电源C.4~6V、50Hz交流电源D.刻度尺E.秒表F.天平（2）实验过程中，下列操作正确的是________；A.将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端B.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端C.先释放小车，待小车有较大速度后再接通电源D.先接通电源，待打点稳定后再释放小车（3）小车接在图乙纸带的________（左端或右端）（4）打点3时小车的速度大小为________m/s（结果保留2位有效数字）；【答案】（1）AD（2）BD（3）左端（4）064（5）2.0【解析】【小问1详解】电火花打点计时器应使用220V、50Hz交流电源；需要用刻度尺测量纸带上计数点间的距离；打点计时器可以计时，所以不需要秒表；本实验不需要用天平测质量。故选AD。【小问2详解】为了充分利用纸带，实验前，将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端；实验时，应先接通电源，待打点稳定后再释放小车。故选BD。【小问3详解】小车做加速运动，相同时间内通过的位移逐渐增大，则小车接在图乙纸带的左端。【小问4详解】小问5详解】12.某小组想测出木块与长木板之间的动摩擦因数μ，但仅有一根劲度系数未知的弹簧，经过思考，该小组按如下步骤进行实验：①如图a，测出弹簧的竖直放置自然长度；②如图b，将木块悬挂在弹簧的下端，静止时测出弹簧的长度；③为测出木块与木板之间的动摩擦因数，该小组设计了如图c和图d两种方案，其中图c方案为：固定木板，用弹簧拉着木板匀速运动；图d方案为：将弹簧一端连接木板，另一端固定在墙壁上，拉动长木板使之向左水平运动。两种方案所测得的弹簧长度均记为l。（1）比较图c和图d的两种方案，你认为图________方法更好。（2）根据测出的物理量，木块与长木板之间动摩擦因数的表达式为________。（3）该实验中由于弹簧竖直放置，弹簧水平放置，由弹簧自重造成的实验误差，使的测量值________（选填大于，小于，等于）真实值。（3）小于【解析】【小问1详解】比较图c和图d的两种方案，图d方法更好。因图c方案必须要保证物块匀速运动，实验时很难控制，而图d中不需要木板匀速运动，因为滑动摩擦力与相对速度无关。【小问2详解】【小问3详解】（1）圆棒下端经过多长时间到达A点，及圆棒下端经过A点时的速度大小；（2）圆棒经过段所需的时间。（3）圆棒落地前最后0.1s内走过的位移。【解析】【小问1详解】【小问2详解】【小问3详解】（1）面对木块的支持力；（2）现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动，木块受到的滑动摩擦力大小；（3）若将“V”形槽截面图保持不变（即正视图如甲图），另一端抬高，使棱与地面夹角成30°（如图乙），小木块是否能静止在斜面上？若能静止求木块受到的静摩擦力大小；若不静止求木块受到的滑动摩擦力大小。【解析】【小问1详解】重力按照实际作用效果正交分解，如图所示，方向垂直面斜向上。【小问2详解】【小问3详解】（1）若机器狼匀加速运动到最大速度后维持匀速运动，求：①追上目标前，机器狼与目标间的最大距离；②机器狼需多长时间追上前方目标？（2）若机器狼能追上目标且最终停止运动，则由开始运动到最终停止过程中机器狼的最小位移为多少？（目标对机器狼的运动无阻碍）【答案】（1）①24m；②9s（2）60m【解析】【小问1详解】①追上目标前，机器狼