高三一轮试题历史（统编版）第十二单元训练51亚非拉民族独立运动

第十二单元训练51亚非拉民族独立运动(分值：62分)一、选择题(每题3分，共48分)1．(2024·厦门调研)下表内容为17—18世纪亚非拉地区较大规模的反殖民斗争。这些斗争()时间国家斗争17世纪中叶中国郑成功收复台湾18世纪下半叶印度迈索尔战争18世纪末南非卡弗尔战争18世纪末秘鲁图帕克·阿马鲁起义A.凸显了民主意识 B．体现了传统社会的凝聚力C．形成了相互呼应态势 D．改变了沦为殖民地的命运2．(2024·滨州调研)19世纪初爆发的拉丁美洲独立运动与美国独立战争、法国大革命等共同构成所谓的“大西洋革命”，但拉丁美洲独立运动却是一场“早产”革命，独立后的拉美民族民主革命被称为“早产”革命的主要依据是()A．法国大革命削弱了宗主国的统治 B．拉美地区资本主义经济发展薄弱C．美国对拉美的经济侵略和武装干涉 D．独立前拉美民族民主意识尚未觉醒3．(2025·广东高三联考)西属拉美独立运动爆发以后，来自欧美国家的外交官、商人、海军军人、科学家以及其他各种人物通过报纸、小册子和各种书籍、以多种语言形式对拉美进行几乎是面面俱到的描绘。此类描绘表明()A．拉美是欧美列强觊觎的对象 B．拉美独立运动引发国际干预C．早期殖民扩张的重点在拉美 D．资本主义世界市场尚未形成4．(2024·九江二模)19世纪20年代，亚洲民族解放运动多半限于一些国家的局部地区，规模较小，带有很大的自发性。到19世纪中期，出现了第一次民族解放运动的高潮，包括伊朗巴布教徒起义、印度民族大起义等。这一变化()A．推动了亚洲地区民族民主意识觉醒 B．促进了各国民族资本主义迅速发展C．维护了亚洲国家的主权和领土完整 D．缘于西方大规模的殖民侵略和扩张5．(2024·宜宾三模)19世纪前期，亚非拉的反殖民斗争仅是打击外国侵略的旧式群众运动。到19世纪晚期，又出现了引进西方先进技术、介绍启蒙著作、参照西方政体的新型运动，虽有差异，但前仆后继。出现这一变化的主要原因是()A．亚非拉经济结构的变动 B．世界殖民体系发生动摇C．西方意识形态渗透加剧 D．欧美国家侵略方式调整6．(2024·合肥一中高三上期末)1885年1月26日，起义军奋勇跨过尼罗河，攻破喀土穆城防，斩戈登于总督府楼梯上。马赫迪把这一胜利看成是对埃及占领者的胜利，同时也看成是对英国殖民主义侵略者的胜利。据此可知，苏丹马赫迪起义()A．促使苏丹民族意识的充分觉醒 B．带有浓厚的宗教主义色彩C．具有反殖反帝的双重斗争意义 D．摧毁了本国封建专制统治7．(2024·连云港高三调研)据统计，1824－1848年，墨西哥曾发生约250次军事政变，更换了31个总统；玻利维亚在独立后的70年中发生了60次暴动或政变，其中有6个总统被杀；秘鲁在1829年至1845年的16年间就更换了12个总统；委内瑞拉在1830－1900年发生了50次暴动，其中有12次推翻了原有的政权。导致这些现象出现的共同因素是()A．启蒙思想的传播 B．不同种族的矛盾C．美国的门罗主义 D．考迪罗独裁统治8．(2024·泰安四模)19世纪以来，印度本土精英试图从殖民者手中夺回对印度传统文化的解释权，提拉克、甘地等人还提出民族自治是印度民族特有的使命。这些做法()A．揭开了印度抗英斗争的序幕 B．打击了本国的封建顽固势力C．增强了印度的民族独立意识 D．消除了英国殖民文化的影响9．(2024·长沙高三月考)下表是19世纪末20世纪初亚非地区发生的部分革命斗争简表。出现这种情况是因为()时间发生地革命斗争名称1881—1882年埃及阿拉比领导的反英起义1881—1898年苏丹马赫迪领导的反抗英埃统治的斗争1898—1902年菲律宾摩洛反美起义1899—1900年中国义和团运动A.亚非民族解放运动进入新阶段 B．帝国主义国家加紧对亚非地区侵略C．亚非民族解放运动的不断高涨 D．第二次工业革命加剧欧美国家矛盾10．(2024·烟台月考)1904年，美国总统西奥多·罗斯福宣称，弱小和行为不轨，是“由于全面放松与文明社会的联系而造成的。可以……要求某些文明国家进行干预”，而且，门罗主义可能使美国不得不“行使某种国际警察的权力”。基于这一思想，美国的做法是()A．对落后国家地区传播文明思想 B．实行全面干预经济的内政措施C．与欧洲列强争夺世界霸主地位 D．在拉美地区积极推行“大棒政策”11．(2024·菏泽高三上期末)下图漫画名为《撒手！》，反映的是1904年多米尼加共和国遭欧洲债权国武力索债的事件。[左下角地上文字为“欧洲”，中间地上文字为“多米尼加共和国”(属拉丁美洲)，舰上标注为“美国”]据此可知，当时美国()A．支持拉美民族独立运动B．将拉美视为自己势力范围C．与欧洲的矛盾不可调和D．在拉美强行复制本国制度12．(2024·海南省学业水平诊断)1905年伊朗立宪革命爆发后，反国王联盟迅速形成，参与者既有农民、工人，也有学生、知识分子和宗教权威，还有许多少数族群。他们“徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，经常随政治形势的变化而改变自己的立场”。这表明伊朗()A．民族革命失败具有必然性 B．民主改革意识的觉醒C．立宪革命缺乏坚实的基础 D．反国王联盟实力强大13．(2024·广东名校联盟高三联考)1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者组成了“亚洲和亲会”，明确提出：“本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，备得独立。”由此可知()A．亚洲革命者进行了联合斗争的尝试B．革命者提出了彻底反帝反封建的革命纲领C．亚洲各国实现了民族独立和复兴D．亚洲各国的斗争引起帝国主义国家的恐慌14．(2025·江浙皖发展共同体联考)1896—1897年，菲律宾人民为反抗西班牙殖民统治进行民族独立战争，1899—1902年，又开展抗美卫国战争。菲律宾资产阶级革命派提出推翻西班牙殖民统治，实现民族独立，以及打碎封建大庄园、平均分配土地等口号，在此期间，华侨投身革命，与菲律宾人民并肩作战。这主要表明()A．亚洲国家民族解放运动相互支持 B．新兴民族国家反帝斗争不断发展C．菲律宾人民强烈的民族民主意识 D．亚洲资产阶级开始登上历史舞台15．(2025·蚌埠高三模拟)拉美独立战争之后，几乎每个国家都建立了共和制度，但是“共和政体、宪法、议会都成为摆设”。玻利瓦尔曾经这样说：“宪法形同废纸，选举是格斗，自由即无政府状态。”这一现象主要是由于()A．种族歧视激化矛盾 B．欧美列强武装侵略C．殖民影响根深蒂固 D．自然经济顽固阻碍16．(2024·滨州二模)有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型，如下表所示。其中甲、乙、丙分别是指()地区类型该学者的主要判断理由甲“起落型”“成果丰硕，但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运，大起大落”乙“徘徊型”“不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求，长期徘徊不前”丙“螺旋型”“19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出‘代表作’，一浪高过一浪”A.亚洲拉美非洲 B．非洲亚洲拉美C．拉美非洲亚洲 D．拉美亚洲非洲二、非选择题(共14分)17．(2024·常州模拟)(14分)拉丁美洲民族独立运动是世界近代史上第一次最大规模的殖民地独立解放运动。阅读材料，完成要求。材料一他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权利，而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务，那么，我们一定会了解公共事务及其一套机构，我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制：不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。——摘编自[委内瑞拉]西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》材料二尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度，但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824—1848年期间，曾发生250次兵变，更换了31个总统。尽管各国均声称主权在民，但所谓的人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育程度、性别、种族作为政治参与的条件，政治体制的寡头特征十分突出。——摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》(1)据材料概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。(3分)(2)据材料二，归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征，结合所学知识分析产生该特征的原因。(5分)(3)综合以上材料，结合所学知识，评价拉丁美洲民族独拉运动。(6分)答案精析1．B[表格列举了17—18世纪亚非拉地区较大规模的反殖民斗争，体现了这些国家反对殖民，捍卫国家利益的勇气和决心，这些斗争能够顺利开展，正是传统社会凝聚力的表现，故选B项。]2．C3．A[题目中提到欧美国家的人物对拉美进行了全面的描绘，这反映出他们对拉美的强烈关注和兴趣，很可能是因为拉美地区对他们来说具有某种吸引力或利益，故选A项；题目中并未提及关于国际干预的信息，排除B项；材料信息是拉美独立运动爆发以后的情况，并非早期殖民扩张，排除C项；19世纪初，资本主义世界市场伴随着殖民扩张进一步扩展，且与材料信息无关，排除D项。]4．D5．A[根据材料可知，19世纪晚期亚非拉地区反殖民斗争出现了新的形式，结合所学知识可知，这是由于此时亚非拉地区经济结构发生变动，民族资本主义发展，资产阶级力量壮大，故选A项；19世纪晚期，世界殖民体系逐渐形成，并未动摇，排除B项；二战后西方意识形态渗透加剧，排除C项；这一时期处于欧美两次工业革命时期，欧美侵略方式调整只是外部原因，排除D项。]6．C[据材料可知马赫迪起义的目的是反对帝国主义对埃及的侵略，同时追求民族的解放，所以将矛头指向殖民主义者，体现了反帝反殖的特点，故选C项；材料并未说明普通民众对殖民主义者的态度，无法体现“充分觉醒”，排除A项；利用宗教的名义只是马赫迪起义的手段和策略，而且材料主要强调的是马赫迪反帝反殖的鲜明立场，排除B项；“摧毁了”说法不符合史实，排除D项。]7．D[据材料信息并结合所学可知，材料中现象与独立后的拉美实行考迪罗军事独裁有关，故选D项；启蒙思想的传播使拉美摆脱欧洲殖民者的统治，不是独立后政局动荡的原因，排除A项；拉美独立后的政局动荡与保留军事独裁统治有关，不是种族矛盾的结果，排除B项；美国门罗主义强调美洲是美洲人的美洲，与拉美独立后的政局动荡无关，排除C项。]8．C[据题意可知，印度本土精英和民族运动领导人重视传统文化、强调民族使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族解放运动的开展，故选C项；揭开了印度抗英斗争序幕的事件是1857—1859年的印度民族大起义，排除A项；材料中的做法主要是为了反对英国殖民者，而非打击本国封建势力，排除B项；材料强调的是对印度传统文化的解释权，并不能“消除”英国殖民文化的影响，排除D项。]9．B[结合所学知识可知，19世纪末20世纪初列强掀起瓜分世界的狂潮，与此同时亚非地区纷纷进行了斗争，故选B项；材料并未提及这一阶段民族解放运动与前一阶段有何明显不同，A项错误；题目问的是出现这种现象的原因，而C项是对这种现象的概括，C项错误；材料并未提到帝国主义国家之间的矛盾，D项错误。]10．D11．B[结合漫画内容可知，针对多米尼加共和国受到欧洲债权国武力索债，美国用武力反对欧洲国家干涉美洲事务，实际上当时美国将拉美视为自己势力范围，故选B项；支持拉美民族独立运动不是美国的主观意图，排除A项；漫画仅反映出美国反对欧洲国家干涉美洲事务，而不是其矛盾“不可调和”，排除C项；漫画反映出美国反对欧洲国家干涉美洲事务，并没有涉及美国在拉美复制本国制度，排除D项。]12．C[据材料可知，参与伊朗立宪革命的阶层虽然众多，但政治立场并不坚定，容易动摇，所以立宪革命的基础并不坚实，故选C项；民族革命指的是为反抗外族侵略或压迫，要求民族独立的革命，与材料中伊朗立宪革命(反国王)不符合，排除A项；材料揭示的是伊朗立宪革命爆发后的概况，未提及“民主改革”，排除B项；参与革命的各阶层政治立场不坚定，容易动摇，所以反国王联盟的实力不够强大，排除D项。]13．A[根据题干信息可知，20世纪初，亚洲革命者希望联合起来，通过“亚洲和亲会”共同反对帝国主义以取得独立，故选A项；“彻底”不符合时空，如中国提出“彻底反帝反封建的革命纲领”是在1922年中共二大上，排除B项；“实现了”不符合史实，二战后亚洲国家才纷纷独立，排除C项；“引起帝国主义国家的恐慌”不符合题意，题干未提及帝国主义对“亚洲和亲会”的态度，排除D项。]14．C[从菲律宾资产阶级革命派提出的口号以及菲律宾人民反抗殖民统治的战争中，可以看出他们具有强烈的民族民主意识，故选C项；虽然华侨投身菲律宾的革命，但这并不能直接证明整个亚洲国家的民族解放运动都在相互支持，排除A项；材料主要描述的是菲律宾的民族独立战争，并未涉及其他新兴民族国家的反帝斗争，排除B项；材料只描述了菲律宾资产阶级革命派的活动，并未涉及整个亚洲资产阶级登上历史舞台，排除D项。]15．C[据材料信息并结合所学可知，拉美国家之前都是殖民地，殖民时期的影响可能让这些国家独立之后虽然建立了共和制度，但实际上还是受到很多旧有观念和做法的影响，导致这些制度无法真正实施，故选C项；材料没有涉及种族歧视，排除A项；欧美列强的侵略并非导致共和制度无法实施的主要原因，排除B