【北师大版】七年级下册数学《3 探索三角形全等的条件 (2)》课件_第1页
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4.3探索三角形全等的条件第一课时：边边边（简写“SSS”）授课教师：林妙雪温故知新1、三角形的基本元素？2、全等三角形的性质？3个顶点，3条边，3个内角对应边相等，对应角相等新知导入判定两三角形全等的条件？问题1：是不是判定两三角形全等必须满足对应边相等，对应角相等？

两个三角形的对应边相等，对应角相等问题2：如果不需要，那么至少需要几个与角或者边大小有关的条件？新知讲授1、做一做：只给一个条件：只给两个条件：只给三个条件：结论：只给一个或者两个条件时，都不能保证所画三角形全等角/边角角/角边/边边边边边/边边角/边角角/角角角新知讲授2、探究全等三角形的条件(动手操作)：（1）画出三个角分别为30°,70°,80°的三角形，思考能否判定两三角形全等？（2）画出三边长分别为3cm,4cm,5cm的三角形，思考能否判定两三角形全等？不一定能判定能判定新知讲授结论：三边分别相等的两个三角形全等简写：边边边/SSS几何语言：在：AB=DEBC=EFAC=DF2、探究全等三角形的条件：新知巩固例1如图，有一个三角形钢架，AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架．试说明：（1）△ABD≌△ACD．ABDC新知巩固证明如下：在△ABC和△DCB中AB=DCAC=DB∴△ABC≌1.如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？△DCBBC=CB（SSS）解：△ABC≌△DCB（公共边）ADBC新知巩固C2.如图，点A,C,D,F,在同一直线上AD=CF,AB=DE,BC=EF。BDCAFE(1)试说明：△ABC≌△DEF(2)若∠A=55°，∠B=88°，求∠F能力提升C1.如图，已知线段AB,CD相交于点O，AD,CB的延长线交于点E，OA=OC,EA=EC,BDCAFE

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