2025-2026学年初二化学实验设计评价能力模拟试卷及答案

2025-2026学年初二化学实验设计评价能力模拟试卷及答案试卷部分一、实验设计题（每空2分，共20分）1.设计一个实验，验证空气中含有氧气。请写出实验步骤、所需药品和现象。实验步骤：(1)准备一瓶干燥的集气瓶，用塞子塞紧。(2)将集气瓶倒置放在水槽中。(3)用打火机点燃一小段木条，迅速伸入集气瓶中。(4)观察木条的燃烧情况。所需药品：干燥的集气瓶、木条、打火机、水槽。现象：木条在集气瓶中能够燃烧一段时间，然后熄灭。2.设计一个实验，探究铁生锈的条件。请写出实验步骤、所需药品和现象。实验步骤：(1)准备三支试管，分别装入少量清水、食盐水、食用油。(2)将三块铁片分别放入三支试管中。(3)放置在室温下，观察铁片的生锈情况。所需药品：试管、铁片、清水、食盐水、食用油。现象：放入清水中的铁片生锈最明显，放入食盐水中的铁片生锈较快，放入食用油中的铁片基本不生锈。3.设计一个实验，验证二氧化碳的密度比空气大。请写出实验步骤、所需药品和现象。实验步骤：(1)准备一个烧杯和一个集气瓶。(2)将集气瓶装满二氧化碳，倒置放在烧杯中。(3)观察集气瓶中二氧化碳的流动情况。所需药品：烧杯、集气瓶、二氧化碳。现象：二氧化碳会沉在烧杯底部，不上升。4.设计一个实验，探究影响蜡烛燃烧速率的因素。请写出实验步骤、所需药品和现象。实验步骤：(1)准备三根相同长度和粗细的蜡烛。(2)将蜡烛分别放在不同温度的环境中（如室温、加热器旁、冰箱中）。(3)观察蜡烛的燃烧速率。所需药品：蜡烛、加热器、冰箱。现象：在加热器旁的蜡烛燃烧速率最快，室温下的蜡烛燃烧速率较慢，冰箱中的蜡烛燃烧速率最慢。5.设计一个实验，验证水是由氢和氧组成的。请写出实验步骤、所需药品和现象。实验步骤：(1)准备一个电解水装置。(2)将水倒入电解槽中，连接电源。(3)观察电极上产生的气体。所需药品：电解水装置、水、电源。现象：在正极产生氧气，负极产生氢气，氢气的体积是氧气的两倍。二、实验评价题（每题5分，共10分）1.某同学设计了一个实验，验证氧气支持燃烧。实验步骤如下：(1)准备一瓶氧气。(2)用打火机点燃木条。(3)将燃烧的木条伸入氧气瓶中。(4)观察木条的燃烧情况。请评价该实验设计是否合理，并提出改进建议。评价：该实验设计基本合理，能够验证氧气支持燃烧。但实验步骤可以更加详细，如：(1)准备一瓶干燥的氧气。(2)用打火机点燃木条，观察木条在空气中的燃烧情况。(3)将燃烧的木条伸入氧气瓶中，观察木条的燃烧情况。(4)比较木条在空气中和氧气中的燃烧情况，得出结论。2.某同学设计了一个实验，探究影响铁生锈速率的因素。实验步骤如下：(1)准备三支试管，分别装入清水、食盐水、食用油。(2)将三块铁片分别放入三支试管中。(3)放置在室温下，观察铁片的生锈情况。请评价该实验设计是否合理，并提出改进建议。评价：该实验设计基本合理，能够探究影响铁生锈速率的因素。但实验步骤可以更加详细，如：(1)准备三支试管，分别装入等量的清水、食盐水、食用油。(2)将三块相同材质和表面积的铁片分别放入三支试管中。(3)放置在相同温度和湿度环境下，观察铁片的生锈情况。(4)记录铁片的生锈时间，比较生锈速率。答案部分一、实验设计题1.实验步骤：(1)准备一瓶干燥的集气瓶，用塞子塞紧。(2)将集气瓶倒置放在水槽中。(3)用打火机点燃一小段木条，迅速伸入集气瓶中。(4)观察木条的燃烧情况。所需药品：干燥的集气瓶、木条、打火机、水槽。现象：木条在集气瓶中能够燃烧一段时间，然后熄灭。2.实验步骤：(1)准备三支试管，分别装入少量清水、食盐水、食用油。(2)将三块铁片分别放入三支试管中。(3)放置在室温下，观察铁片的生锈情况。所需药品：试管、铁片、清水、食盐水、食用油。现象：放入清水中的铁片生锈最明显，放入食盐水中的铁片生锈较快，放入食用油中的铁片基本不生锈。3.实验步骤：(1)准备一个烧杯和一个集气瓶。(2)将集气瓶装满二氧化碳，倒置放在烧杯中。(3)观察集气瓶中二氧化碳的流动情况。所需药品：烧杯、集气瓶、二氧化碳。现象：二氧化碳会沉在烧杯底部，不上升。4.实验步骤：(1)准备三根相同长度和粗细的蜡烛。(2)将蜡烛分别放在不同温度的环境中（如室温、加热器旁、冰箱中）。(3)观察蜡烛的燃烧速率。所需药品：蜡烛、加热器、冰箱。现象：在加热器旁的蜡烛燃烧速率最快，室温下的蜡烛燃烧速率较慢，冰箱中的蜡烛燃烧速率最慢。5.实验步骤：(1)准备一个电解水装置。(2)将水倒入电解槽中，连接电源。(3)观察电极上产生的气体。所需药品：电解水装置、水、电源。现象：在正极产生氧气，负极产生氢气，氢气的体积是氧气的两倍。二、实验评价题1.评价：该实验设计基本合理，能够验证氧气支持燃烧。但实验步骤可以更加详细，如：(1)准备一瓶干燥的氧气。(2)用打火机点燃木条，观察木条在空气中的燃烧情况。(3)将燃烧的木条伸入氧气瓶中，观察木条的燃烧情况。(4)比较木条在空气中和氧气中的燃烧情况，得出结论。2.评价：该实验设计基本合理，能够探究影响铁生锈速率的因素。但实验步骤可