人教版四年级数学下册期末测试(含答案)

人教版四年级数学下册期末测试（含答案）(1)1．计算35×101时，小明是这样计算的：35×101＝35×（100＋1）＝35×100＋35这样算的依据是（）。A．乘法结合律 B．加法结合律 C．乘法交换律 D．乘法分配律2．观察下面的交通标志，是轴对称图形的有（）。A．2个 B．3个 C．4个3．如图，从小浩家到奶奶家，中间这条路最近，说法错误的是（）。A．两段路比一段路长 B．两点间所有连线中线段最短C．三角形任意两边之和大于第三边 D．三角形任意两边之差小于第三边4．如图是下面的立体图形（）从前面看到的。A． B． C．5．下面各数中，把“0”去掉后，大小不变的是（）。A．1.50 B．120 C．306 D．0.0056．一个小数的十位和十分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，这个小数是（）。A．30.3 B．30.03 C．3.3 D．30.0037．在一个减法算式中，差和减数都是13.25，被减数是（）。A．26.5 B．27 C．27.58．四年级数学竞赛试卷共有20道题，做对一道题得10分，没做或做错一道题扣4分，笑笑得了116分，她做对了（）道题。A．10 B．13 C．149．下图是某小学四年级各班人数统计图，关于四年级各班平均人数说法错误的是（）。A．各班平均人数比39人多，比46人少。B．各班平均人数一定会与其中一个班的人数相同。C．求各班平均人数可以先算各班人数之和，再除以6。10．在括号里填上适当的数。4元9分＝()元8.05千米＝()米960秒＝()分7千克80克＝()千克5.09平方米＝()平方米()平方分米11．1里面有个0.1，有个0.01，0.1里面有个0.001．12．被除数＋商×除数＝180，被除数＝()。13．把0.54扩大到它的()倍是540；把24缩小到它的()是0.24。14．为迎接新年，书店开展课外读物“买4送1”活动。王老师从书架上取下了10本《爱的教育》，每本23元。在收银台应付()元，一共便宜了()元。15．一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是12厘米，三角形的高就是()厘米。16．小马虎同学把7×（口－3）错抄成了7×口－3，所得的答案与正确的答案相差()。17．鸡和兔一共有9只，脚有26只，那么鸡有()只，兔有()只。18．下图中的每个数字表示对应线段的长度（单位dm）。这个阴影图形的周长是()dm，面积是()dm2。19．直接写出得数。20．用竖式计算下面各题，并且验算。90－26.4＝27.9＋2.38＝21．用你喜欢的方法计算下面各题。22．小兰的妈妈带100元钱去买菜，买荤菜用去58.75元，买素菜用去24.35元，还剩多少元钱？23．地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积是多少亿平方千米？海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？24．徐州到南京的高速公路全程约327千米，一辆货车从徐州出发沿高速公路开往南京，每小时行75千米，已经行驶了102千米，还需要多少小时才能到达南京？25．张叔叔和他的好友共12人到云梦山景区游玩，费用实行“AA制”（12人平均承担），他们共花费396元，张叔叔付了全部费用，其他11人则用微信红包的方式把费用给他，张叔叔一共会收到多少元的微信红包？26．某实验小学中、高年级参加兴趣小组情况统计表如下。（1）请根据统计表把复式条形统计图补充完整。（2）中、高年级（）兴趣小组人数相差最多。（3）高年级平均每个兴趣小组有（）人参加。（4）根据上面的数学信息，你还能提出其他数学问题并解答吗？1．D解析：D【解析】【分析】根据乘法分配律，两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：（a＋b）c＝ac＋bc，据此解答。【详解】根据分析可得：计算35×101时，小明是这样计算的：35×101＝35×（100＋1）＝35×100＋35这样算的依据是（乘法分配律），故答案选：D。【点睛】本题考查乘法分配律的掌握，掌握分析中的定义是解题的关键。2．A解析：A【解析】【分析】平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁部分能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，据此解答即可。【详解】根据分析可知，两个图形是轴对称图形。故答案为：A。【点睛】本题考查的是对轴对称图形的理解，关键是找到图形的对称轴则判断这个这个图形为轴对称图形。3．A解析：A【解析】【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边；两点间所有连线中线段最短；此题依此选择即可。【详解】A．两段路不一定比一段路长，因此此项说法错误。B．两点间所有连线中线段最短，此说法对的。C．三角形任意两边之和大于第三边，此说法对的。D．三角形任意两边之差小于第三边，此说法对的。故答案为：A【点睛】此题考查了两点间所有连线中线段最短和三角形三条边之间的关系，要熟练掌握。4．A解析：A【解析】【分析】根据几个立体图形，画出正面看到的图形，再依此来选择。【详解】第1个图，从正面看到的有3列，中间1列有2个正方形。第2个图，从正面看到的有3列，第1列有2个正方形。第3个图，从正面看到的有3列，第1列有2个正方形。故答案为：A【点睛】主要考查学生对物体三视图的掌握情况。5．A解析：A【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。根据小数的性质，直接进行判断并选择。【详解】A．1.50是小数，小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变；B．120是整数，整数末尾的“0”去掉，数的大小改变了；C．306是整数，把整数中间的“0”去掉，数的大小改变了；D．0.005是小数，“0”不在小数末尾，去掉“0”小数的大小发生了变化。故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用。6．A解析：A【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A．30.3的十位和十分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，因此满足；B．30.03的十位和百分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，因此不满足；C．3.3的个位和十分位上的数字都是3，因此不满足；D．30.003的十位和千分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，因此不满足；故答案为：A【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7．A解析：A【解析】被减数＝减数＋差，差和减数都是13.25，直接相加即可。【详解】13.25＋13.25＝26.5被减数是26.5，故答案选：A。【点睛】本题考查的是小数加减法，根据小数的性质，末尾的0可以省略。8．C解析：C【解析】【分析】假设笑笑全部做对，则得分为20×10＝200（分），和实际相差（200－116）分，而做对一道题和没做或做错一道题相差（10＋4）分，那么没做或做错的题数为：（200－116）÷（10＋4）得出结果以后，用总题数减去没做和做错的题数即可得到做对的题数。【详解】没做和做错的题数：（20×10－116）÷（10＋4）＝（200－116）÷14＝84÷14＝6（道）做对的题数：20－6＝14（道）故答案为：C。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法求解。9．B解析：B【解析】【分析】观察统计图可知，六班人数最多，是46人；三班人数最少，是39人；所以各班平均人数比39人多，比46人少；计算出6个班的人数之和，再除以6，就是这6个班的平均人数；平均数表示一组数据的集中趋势，所以各班平均人数不一定与其中一个班的人数相同。【详解】根据分析可知：A．各班平均人数比39人多，比46人少，正确；B．各班平均人数一定会与其中一个班的人数相同，错误；C．求各班平均人数可以先算各班人数之和，再除以6；正确。故答案为：B【点睛】熟练掌握从统计图的数据中获取信息并正确理解平均数的意义，是解答此题的关键。10．098050167.0859【解析】【分析】（1）100分＝1元，依此先将9分化成元，然后再填空；（2）1千米＝1000米，因此用8.05×1000；（3）60秒＝1分，因此用960÷60；（4）1000克＝1千克，依此先将80克化成千克后再填空；（5）5.09平方米＝5平方米＋0.09平方米，1平方米＝100平方分米，因此用0.09×100即可将0.09平方米化成平方分米。【详解】（1）9分＝0.09元，因此4元9分＝4.09元；（2）8.05×1000＝8050，因此8.05千米＝8050米；（3）960÷60＝16，因此960秒＝16分；（4）80克＝0.08千克，因此7千克80克＝7.08千克；（5）0.09×100＝9，因此5.09平方米＝5平方米9平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．10，100，100【解析】【详解】试题分析：求一个数里有几个几用除法．解：（1）1÷0.1=10，1里有10个0.1；（2）1÷0.01=100，1里有100个0.01；（3）0.1÷0.001=100，0.1里有100个0.001．故答案为10，100，100．点评：此题主要考查求一个数里有几个几，用除法．12．90【解析】【分析】根据题意，在除法算式中，被除数＝除数×商，把被除数＝除数×商带入被除数＋商×除数＝180中，即可得解。【详解】根据被除数＝除数×商，被除数＋商×除数＝180等量代换：被除数＋被除数＝180被除数＝180÷2＝90所以被除数＋商×除数＝180，被除数＝90。【点睛】此题主要考查的是在除法算式中，被除数＝除数×商。13．【解析】【分析】根据小数点位置的移动，小数点向右移三位，小数就扩大到原数的1000倍，小数点向左移二位，即小数就缩小到原数的，据此解答。【详解】根据分析：把0.54扩大到它的1000倍是540；把24缩小到它的是0.24。【点睛】小数点位置的移动引起小数的大小变化。14．46【解析】【分析】这种书买4送1，即花费4本书的价钱可以得到5本。王老师拿了10本书，10本书是2个5本，则需要花费2个4本书的价钱。根据总价＝单价×数量，求出实际应付的钱数以及原来应付的钱数，再相减，求出便宜的钱数。【详解】10÷（4＋1）×4＝10÷5×4＝8（本）23×8＝184（元）23×1＝230（元）230－184＝46（元）则在收银台应付184元，一共便宜了46元。【点睛】本题考查经济问题，关键是正确理解“买4送1”，据此明确花费8本书的价钱可以得到10本书。15．24【解析】【分析】根据平行四边形的面积公式S＝ah及三角形的面积公式S＝ah÷2，推导出在一个平行四边形和一个三角形的面积相等，底边长相等时，高的关系，再列式解答即可。【详解】平行四边形的面积是：S＝ah1，三角形的面积是：S＝ah2÷2，所以ah1＝ah2÷2，h2＝h1×2，三角形的高是：12×2＝24（厘米）；则三角形的高就是24厘米。【点睛】本题主要是灵活利用平行四边形的面积公式及三角形的面积公式推导：一个平行四边形和一个三角形的面积相等，底边长相等时，平行四边形的高是三角形的高的一半。16．18【解析】【分析】利用乘法分配律即可解答，7×（口－3）的正确运算顺序为7×口－7×3，与7×口－3相差了6个3，据此解答。【详解】7×（口－3）＝7×口－7×37×（口－3）与7×解析：18【解析】【分析】利用乘法分配律即可解答，7×（口－3）的正确运算顺序为7×口－7×3，与7×口－3相差了6个3，据此解答。【详解】7×（口－3）＝7×口－7×37×（口－3）与7×口－3相差6个3故答案为：18【点睛】本题主要考查乘法分配律的运用，熟练掌握乘法分配律的运算规律是解决本题的关键。17．4【解析】【分析】假设全是兔，就有（9×4）只脚，即36只脚；就比实际多了（36－26）只脚，即10只脚；每只兔比每只鸡多（4－2）只脚，即2只脚；鸡有（10÷2）只，由此即可计算出兔的只数。解析：4【解析】【分析】假设全是兔，就有（9×4）只脚，即36只脚；就比实际多了（36－26）只脚，即10只脚；每只兔比每只鸡多（4－2）只脚，即2只脚；鸡有（10÷2）只，由此即可计算出兔的只数。【详解】（9×4－26）÷（4－2）＝（36－26）÷2＝10÷2＝5（只）9－5＝4（只）所以，鸡有5只，兔有4只。【点睛】本题主要考查了“鸡兔同笼”问题的解题方法，一般用假设法解题。18．54【解析】【分析】看图可知，阶梯部分的长度可以通过上下左右的平移，组成一个长为10dm，宽为7dm的长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可；要求阴影部分的面积，可用长方形的面积减去解析：54【解析】【分析】看图可知，阶梯部分的长度可以通过上下左右的平移，组成一个长为10dm，宽为7dm的长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可；要求阴影部分的面积，可用长方形的面积减去空白部分的面积，空白部分的面积等于1个长为3＋2＝5（分米），宽为2分米的长方形的面积加上一个长为2分米，宽为3分米的长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，依此计算即可。【详解】2＋3＋2＝7（分米）（10＋7）×2＝17×2＝34（分米）；3＋2＝5（分米）5×2＝10（平方分米）3×2＝6（平方分米）10＋6＝16（平方分米）10×7＝70（平方分米）70－16＝54（平方分米）【点睛】此题考查的是利用平移计算图形的周长以及不规则图形面积的计算，要熟练掌握。19．；；；0；；；2000；11【解析】【分析】【详解】略【点睛】解析：；；；0；；；2000；11【解析】【分析】【详解】略【点睛】20．6；30.28【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）加解析：6；30.28【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数。（3）减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。【详解】90－26.4＝63.627.9＋2.38＝30.28验算：验算：21．215；70072.56；47；2266；11000【解析】【分析】第一小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后计算括号外面的减法。第二小题，先算小括号里面的减法，再算中括号里解析：215；70072.56；47；2266；11000【解析】【分析】第一小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后计算括号外面的减法。第二小题，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后计算括号外面的乘法。第三小题，去括号，先算95.6减25.6，再加2.56，可以简算。第四小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算。第五小题，利用乘法分配律可以简算。第六小题，利用乘法结合律可以简算。【详解】209＋102÷（52－35）＝209＋102÷17＝209＋6＝215140×[128－（154－31）]＝140×[128－123]＝140×5＝70095.6－（25.6－2.56）＝95.6－25.6＋2.56＝70＋2.56＝72.566.74＋12.62＋24.38＋3.26＝（6.74＋3.26）＋（12.62＋24.38）＝10＋37＝4722×103＝22×（100＋3）＝2200＋66＝226688×125＝11×（8×125）＝11×1000＝1100022．9元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱；然后用小兰的妈妈带的钱数减去一共用去的钱数，求出还剩多少元钱即可。【详解】解析：9元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱；然后用小兰的妈妈带的钱数减去一共用去的钱数，求出还剩多少元钱即可。【详解】100－（58.75＋24.35）＝100－83.1＝16.9（元）答：还剩16.9元钱。【点睛】此题考查了小数加减法应用题在生活中的应用。23．61亿平方千米；2.12亿平方千米【解析】【分析】用地球表面积减去陆地面积，求出海洋面积。再用海洋面积减去陆地面积解答。【详解】5.1－1.49＝3.61（亿平方千米）3.61－1.49解析：61亿平方千米；2.12亿平方千米【解析】【分析】用地球表面积减去陆地面积，求出海洋面积。再用海洋面积减去陆地面积解答。【详解】5.1－1.49＝3.61（亿平方千米）3.61－1.49＝2.12（亿平方千米）答：海洋面积是3.61亿平方千米，海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。24．3小时【解析】【分析】用327减去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327－102）÷75＝225÷75＝3（小时）答：还需要3小时才能到达南京。【点睛】本题主解析：3小时【解析】【分析】用327减去已经行驶的路程，再除以货车的速度