2026年广西高等职业教育考试英语模拟卷（一）含答案

保密★启用前2026年广西高等职业教育考试英语学科联考卷（X月份）含逐题答案解释

本试卷共七大题51小题，全卷满分100分，考试用时120分钟。本试卷共七大题51小题，全卷满分100分，考试用时120分钟。注意事项:答卷前，专生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处"。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4、考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分情景交际（10小题，共20分）

阅读下列简短对话，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，将对话补全。例：M:,sir?W:I'dliketobuyadrone.WhatcanIdoforyouB．HowareyougoingWhat'sthematterD．Whathappened答案是A。——Youlooksobeautifultoday!

——______

A.GoodideaB.ThankyouC.TakecareD.Notatall

正确答案：B；答案说明：这是对他人的赞美做出礼貌回应，“Thankyou”是标准的感谢用语，符合英语社交礼仪。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的问候与赞美回应；难度：易；人文关联：体现西方社交中对赞美的积极反馈文化。M:Hello,mayIspeaktoBob?

W:______,please.I'llseeifheisin.

A.LookoutB.HoldonC.KeepupD.Comeon

正确答案：B；答案说明：“Holdon”表示“请稍等”，是电话用语中常见的请求对方等待的表达，符合电话沟通的场景需求。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的电话用语；难度：易；人文关联：反映电话沟通中的礼貌等待文化，是跨文化沟通的基础表达。M:It'srudetotalkloudlyinthelibrary.

W:______.Itisreallyabadhabit.

A.Whynot?B.Ican'tagreemore.C.Youarewrong.D.Itisimpossible.

正确答案：B；答案说明：“Ican'tagreemore”意为“我再同意不过了”，用于强烈赞同对方观点，此处对“大声说话是坏习惯”的说法表示完全认同，语气恰当。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的赞同与反对表达；难度：中；人文关联：体现英语交流中直接表达观点一致性的文化特点。M:Wouldyouliketojointhefootballmatchthisweekend?

W:______,butIhavetotakecareofmylittlebrother.

A.No,ofcoursenotB.I'mafraidnotC.Sorry,Ican'tD.I'dloveto

正确答案：D；答案说明：“I'dloveto”表示“我很乐意”，先表达意愿，再用“but”转折说明无法参加的原因，语气委婉礼貌，符合英语中拒绝邀请时的常用表达方式。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的邀请与拒绝；难度：易；人文关联：展示西方文化中拒绝邀请时先表达积极意愿再说明原因的礼貌习惯。M:Doyoumindmeleavingnow?

W:______.Haveanicetrip.

A.Yes,IdoB.GoodideaC.OfcoursenotD.Idon'tagree

正确答案：C；答案说明：“Ofcoursenot”表示“当然不介意”，是对“Doyoumind...”提问的否定回答，符合对话中对方即将离开且获得祝福的语境。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的许可与介意询问；难度：易；人文关联：体现英语交流中对他人行为许可的明确回应文化。M:Thankyouverymuchforcomingtomeetme.Mr.Smith.

W:______.

A.MypleasureB.HaveanicedayC.IseeD.Ihopeso

正确答案：A；答案说明：“Mypleasure”意为“我的荣幸”，是回应感谢的常用表达，比“you'rewelcome”更显真诚，符合对话中对史密斯先生到来表示感谢的语境。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的致谢与回应；难度：易；人文关联：反映西方社交中对感谢的积极、真诚回应文化。W:Excuseme!CouldyoutellmehowtogettotheGardenHotel?

M:GardenHotel?______.Ireallydon'tknow.

A.ForgetitB.I'msorryC.AllrightD.Goahead

正确答案：B；答案说明：“I'msorry”用于在无法提供帮助时表达歉意，此处回答者不知道花园酒店的位置，用此表达符合礼貌原则，避免让提问者感到被忽视。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的求助与回应；难度：易；人文关联：体现英语交流中无法帮助他人时的礼貌歉意文化。W:______?

M:I'dliketohaveacupofcoffee.

A.WhatdoyoumeanB.HowareyouC.AreyouwithmeD.MayIhelpyou

正确答案：D；答案说明：“MayIhelpyou”是服务场景中常见的询问需求的表达，男性回答“想要一杯咖啡”正好对应这一提问，符合餐厅等服务场所的交流场景。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的服务场景交流；难度：易；人文关联：反映服务业中主动询问顾客需求的文化习惯。M:Wouldyoulikemetoopenthewindow?

W:______.

A.Itdoesn'tmatterB.Yes,pleaseC.NevermindD.Idon'tknow

正确答案：B；答案说明：“Yes,please”是对提议的肯定回答，表示同意对方打开窗户，语气直接且礼貌，符合日常对话的表达习惯。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的提议与接受；难度：易；人文关联：体现日常交流中对他人提议的明确接受文化。W:ThankyoufortakingcareofmydogwhileIwasaway.

M:______.

A.It'smypleasureB.WhatalovelydogC.YouaresokindD.Itdoesn'tmatter

**正确答案：A；答案说明：“It'smypleasure”与上文的“Thankyou”形成对应，作为对感谢的回应，表达“乐意效劳”，符合社交礼仪。考试大纲的考核点：7.2情景交际中的致谢与回应；难度：易；人文关联：同第6题，强化西方社交中对感谢的真诚回应文化。第二部分选词填空（10小题，共15分）

阅读下列短文，从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项，填入相应的空格处。Awaterbirdwastoooldtocatchfishlikebefore.Oneday,hecameupwithagoodidea.Thenhesatbythesideofalake,looking______.Acrab(螃蟹)livingnearthelakeaskedwhatwaswrongwithhim.Thebirdsaidthatthelakewoulddryupsoon.Thecrabbecame______.Hewenttothefishesinthelakeandtoldthemthe______news.Thesepoorfisheswerefrightened,butthebirdsaidhecould______allofthemthereonebyone.Allthefishesagreedtothe______.Notsurprisingly,thosefishestakenbythebirdbecamethebird's______.Aftersomedays,thebirdwas______ofeatingfish,andheofferedtohelpthecrabmovetothebiglake,too.Butwhenhewasgoingtodropthe______ontherocksandtheneathim,thecrabrealizedhewasingreat______.Withhispowerfulclaws(钳子),hewouldn'tletgoofthe______bird.Theybothfelltothegroundanddied.A.hungryB.angryC.sadD.sleepy

正确答案：C；答案说明：根据上文水鸟因年老无法捕鱼，坐在湖边时应是“sad（悲伤的）”，体现其困境下的情绪状态。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的形容词辨析；难度：中；人文关联：通过动物故事传递对困境中情绪的表达，贴近生活化叙事。A.worriedB.boredC.disappointedD.dissatisfied

正确答案：A；答案说明：螃蟹得知湖要干涸，会为鱼的生存感到“worried（担忧的）”，符合动物间的共情逻辑。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的形容词辨析；难度：易；人文关联：反映动物世界中对生存危机的担忧情绪，具有普遍性。A.funnyB.badC.interestingD.exciting

正确答案：B；答案说明：湖要干涸对鱼来说是“bad（糟糕的）”消息，与后文鱼的“frightened（害怕的）”情绪一致。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的形容词辨析；难度：易；人文关联：体现对负面事件的客观描述，符合故事的情节发展。A.takeB.meetC.callD.see

正确答案：A；答案说明：“take”表示“带走、搬运”，此处指水鸟提出把鱼带到大湖，符合动作场景。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的动词辨析；难度：易；人文关联：通过“搬运”动作推动故事情节，是动物故事中的常见行为表达。A.dreamB.planC.requestD.condition

正确答案：B；答案说明：水鸟提出的方案是“plan（计划）”，鱼同意了这个计划，与前文“cameupwithagoodidea”呼应。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的名词辨析；难度：中；人文关联：体现对“计划”概念的表达，是生活和故事中的常见情节要素。A.friendsB.choicesC.dinnerD.favorite

正确答案：C；答案说明：根据“Notsurprisingly”和后文水鸟吃鱼的情节，这些鱼成了水鸟的“dinner（晚餐）”，符合故事的结局设定。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的名词辨析；难度：中；人文关联：揭示故事中动物间的生存关系，具有一定警示意义。A.fondB.sureC.afraidD.tired

正确答案：D；答案说明：“betiredof”表示“厌倦了”，水鸟厌倦了吃鱼，推动其后续对螃蟹的计划，符合情节逻辑。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的动词短语辨析；难度：中；人文关联：反映角色因重复行为产生的情绪变化，增强故事的合理性。A.birdB.fishC.crabD.man

正确答案：C；答案说明：根据上下文，水鸟想把“crab（螃蟹）”丢到石头上，是其计划的一部分，与前文“helpthecrabmove”呼应。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的名词辨析；难度：易；人文关联：紧扣故事主角之一螃蟹的遭遇，推动情节发展。A.shapeB.stateC.needD.danger

正确答案：D；答案说明：“ingreatdanger”表示“处于巨大危险中”，螃蟹意识到自己面临危险，符合情节的紧张感。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的名词辨析；难度：易；人文关联：体现对“危险”概念的表达，是故事中的关键情绪节点。A.oldB.kindC.luckyD.happy

**正确答案：A；答案说明：根据文章第一句话，水鸟是“old（年老的）”，此处用“oldbird”指代水鸟，保持角色设定的一致性。考试大纲的考核点：8.1词汇运用中的形容词辨析；难度：易；人文关联：呼应故事开头的角色设定，强化角色特征。第三部分阅读理解（20小题，共40分）

第一节阅读下列短文，从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Text1

Mabel,18

Ivolunteeredmytimeinthekids'summercampfromJuly12toJuly22.IfelthappybecausekidsweresolovelythatIjustlikedspendingtimewiththem.AndIthinkit'simportanttoteachthemhowtolookafterthemselves.

Nelly,19

FromJuly15toJuly31,Ivolunteeredmytimetohelptheoldpeopleintheoldpeople'shome.Ioftentalkedtothemsothattheydidn'tfeellonely.WhenIreadnewspapersforthem,theylistenedcarefullyandsometimesitremindedthemoftheirpast.Oldpeopledoneedalotofcare.

David,18

Iliketoworkoutside.SoeverySundayinAugust,ItookpartintheCityParkClean-up.Wepickeduptherubbishintheparkandplantedtreesthere.ThoughIfelttired,IwashappybecauseIhelpedmaketheparkcleanerandgreener.

James,17

Iamastudent.Ilovebooks.Booksaremybestfriend.WhatIlikemostisswimmingintheseaofknowledge.SoIchosetoworkfortheCityLibraryinAugust.Ihelpedtoputthebooksinorder.Mabelvolunteeredhertimetohelpkidsfor______days.

A.9B.10C.11D.12

正确答案：C；答案说明：根据“fromJuly12toJuly22”，计算可得共11天，是细节理解题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：体现志愿者服务中的时间投入，反映青少年参与公益活动的实际情况。______volunteeredsometimetohelptheoldpeople.

A.MabelB.NellyC.DavidD.James

正确答案：B；答案说明：文中明确提到Nelly“helptheoldpeopleintheoldpeople'shome”，是细节定位题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：展现对老年人的关爱志愿服务，反映社会对老年人群体的关注。Davidwastiredbuthappybecausehe______.

A.workedeverySundayB.pickeduptherubbishinthestreetsC.putthebooksinorderD.helpedmaketheparkcleanerandgreener

正确答案：D；答案说明：文中David提到“helpedmaketheparkcleanerandgreener”，是其感到开心的原因，属于细节理解题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：体现环保志愿服务的价值，反映青少年对环境保护的参与。James'shobbyis______.

A.RunningB.swimmingC.TravelingD.Reading

正确答案：D；答案说明：文中提到James“lovebooks”“swimmingintheseaofknowledge”，表明其爱好是“Reading（阅读）”，属于细节推理题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：展现青少年对阅读的热爱，传递知识获取的乐趣。WhichofthefollowingstatementsisNOTTRUE?

A.TwovolunteersworkedinAugust.B.Oldpeopleneedalotofcare.C.Alltheactivitiesareinthesummervacation.D.Allofthevolunteersareofthesameage.

**正确答案：D；答案说明：文中提到Mabel18岁、Nelly19岁、David18岁、James17岁，年龄不同，D选项错误，是细节判断题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的根据内容作出判断或推论；难度：中；人文关联：通过志愿者年龄差异，体现不同年龄段青少年参与公益活动的普遍性。Text2

StayingSafeintheSun

Abitofsunshineisgoodforusandmakesushappy.However,peoplewholieinthesunforalongtimemayputthemselvesindanger.Herearesomesimpletipstostaysafeinthesun:

Wearahat.Yourheadandfacecangetsunburned(晒伤)easily.Alwayswearahattoprotectthemwhenyou'reoutside.

Coverup.Wearalong-sleeved(长袖的)shirttokeepyourskin(皮肤)fromgettingsunburned.

Findshade.Thesunisthestrongestbetween11amand2pm.Trytostayintheshade(荫凉)duringthesehours.

Usesunscreencream.Putonsunscreencream(防晒霜)withSPF30orhigheronyourskin.Usealotofitbeforegoingoutsideandputmoreonoften,especiallyafterswimming.

TheDangers

Thereisnosuchthingasahealthytan(晒黑).Atanmeansyourskinishurtbythesun.Thiscancause:skincancer(皮肤癌)lookingoldertoosoonspotty(斑点多的)skinsunburnsunstroke(中暑)

Wecantreatskincancerifwefinditearly.Ifyouseeanythingstrangeonyourskinorifamole(痣)changesshape,sizeorcolor,tellyourparentsandseeadoctorrightaway.Howmanywaysofprotectingpeoplefromthesunmentionedinthepassage?

A.Four.B.Five.C.Six.D.Seven.

正确答案：A；答案说明：文中提到戴帽子、穿长袖衬衫、找阴凉、涂防晒霜共4种防晒方法，是细节计数题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：传递防晒知识，体现对健康的关注，是生活常识类阅读的重要内容。Howcanyouprotectyourfacefromthesun?

A.Byputtingoncommoncream.B.Bygoingswimming.C.Byputtingonashirt.D.Bywearingahat.

正确答案：D；答案说明：文中提到“Wearahat.Yourheadandfacecangetsunburnedeasily.Alwayswearahattoprotectthemwhenyou'reoutside”，是细节理解题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：强调防晒的具体方法，贴近日常生活中的健康保护行为。Whendoyouneedtoseeadoctor?

A.Youenjoyedthesunnearawindow.B.Youcouldn'tfindshadeatnoon.C.Yourskinhasstrangechanges.D.Youdidn'tusesunscreen.

正确答案：C；答案说明：文中提到“Ifyouseeanythingstrangeonyourskinorifamole(痣)changesshape,sizeorcolor,tellyourparentsandseeadoctorrightaway”，是细节定位题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：传递皮肤健康检查的重要性，体现对身体异常的及时关注。Whomighttheposterbefor?

A.Doctors.B.Children.C.Parents.D.Teachers.

正确答案：B；答案说明：文中提到“tellyourparentsandseeadoctorrightaway”，且语言简单易懂，适合儿童理解，是推理判断题。考试大纲的考核点：9.2阅读理解中的理解作者的观点或写作意图；难度：中；人文关联：面向儿童传递健康知识，体现对儿童健康的保护意识。Whereisthepassageprobablytakenfrom?

A.Inachildren'sstorybook.B.Inahealthmagazine.C.Inafashionmagazine.D.Inasciencefiction.

**正确答案：B；答案说明：文章主题是防晒和皮肤健康，属于健康领域，因此可能出自健康杂志，是推理判断题。考试大纲的考核点：9.2阅读理解中的理解作者的观点或写作意图；难度：中；人文关联：反映健康知识在生活中的传播途径，杂志是常见载体。Text3

Growingupinaremotefishingvillage,14-year-oldCarloshadneverseenacomputeruntilacharityprogrambroughtoldlaptopstohisschool.Thissmallactchangedhislifeforever.

Carlos'svillagehadnointernetaccess,andmostchildrenleftschoolearlytohelptheirfamiliesfish.Butwhenvolunteerstaughtbasiccomputerskillsusingdonatedlaptops,Carlosdiscoveredapassionfortechnology.Hespenteveryfreemomentpracticing,evenbuildingasimplewebsiteaboutmarineconservationusingthevillage'sonlysolar-poweredcomputer.

Hisdeterminationcaughttheattentionofavisitingjournalist.Thestoryofthis"techboyfromthefishingvillage"wentviral,leadingtoanITcompanyofferingCarlosascholarshiptostudycomputerscienceinthecity.

Now21,CarloshasreturnedtoinstallfreeWi-Fiinhisvillageandsetupadigitallearningcenter."Thatfirstlaptopwaslikeakey,"hesays."ItopenedadoorIdidn'tknowexisted."Hisnextgoalistotrainothervillagechildrenindigitalskills.WhatfirstgaveCarlosaccesstotechnology?

A.HisfamilyboughthimaphoneB.ThevillagebuiltacomputerlabC.AcharityprovidedoldlaptopsD.Histeacherlenthimatablet

正确答案：C；答案说明：文中首段明确提到“acharityprogrambroughtoldlaptopstohisschool”，是Carlos接触技术的直接原因，是细节理解题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：体现慈善项目对偏远地区青少年科技启蒙的重要作用，传递公益价值。HowdidCarlosinitiallyusehiscomputerskills?

A.ToplayvideogamesB.TocreateawebsiteaboutfishingC.TohelphisfamilysellfishonlineD.Tobuildasolarpowersystem

正确答案：B；答案说明：文中提到Carlos“buildingasimplewebsiteaboutmarineconservation”，与“fishing”主题相关，是细节理解题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：易；人文关联：展现青少年将科技技能与家乡资源结合的创新意识，反映科技与生活实际的联系。WhathelpedCarlosgethisscholarship?

A.HishightestscoresB.Ajournalist'sreportC.AcodingcompetitionD.Histeacher'srecommendation

正确答案：B；答案说明：文中提到“Hisdeterminationcaughttheattentionofavisitingjournalist.Thestory...wentviral,leadingtoanITcompanyofferingCarlosascholarship”，是因果关系题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：中；人文关联：体现媒体报道对个人发展的推动作用，反映社会对优秀人才的关注。WhichisthecorrectorderofCarlos'sexperiences?

①receivingascholarshiptostudycomputerscience

②learningbasiccomputerskillsondonatedlaptops

③settingupadigitallearningcenterinhisvillage

④buildingawebsiteaboutmarineconservation

A.②→④→①→③B.④→②→③→①C.②→①→④→③D.④→①→②→③

正确答案：A；答案说明：根据文本，顺序为②学习技能→④建网站→①获奖学金→③返乡建学习中心，是事件排序题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：中；人文关联：通过Carlos的经历，展现个人成长与家乡发展的关联，传递“回馈家乡”的价值观。WhatisCarlos'smainmessage?

A.FishingismoreimportantthantechnologyB.OldcomputersareuselessC.OnlycitiesoffergoodeducationD.Smallopportunitiescanleadtobigchanges

**正确答案：D；答案说明：Carlos说“thatfirstlaptopwaslikeakey...openedadoorIdidn'tknowexisted”，表明微小机会能引发巨大变化，是主旨推理题。考试大纲的考核点：9.2阅读理解中的理解作者的观点或写作意图；难度：中；人文关联：传递“抓住小机会创造大价值”的积极理念，具有激励意义。第二节阅读下列短文，从短文后的选项中选出填入空白处的最佳选项。NowadaystherearestillthousandsofcowboysintheAmericanWest.Peoplemaythinkthatcowboysinthemodernagearecompletelydifferentfromwhattheyusedtobe.______.

Althoughcowboysoftentravelonfourwheelsnow,theystillhavetobeexperthorsemen.Theyridehorsesveryregularly.Cowboysworkonthefarmstolookaftercattle.Thefarmcattleareoftenfreetomoveoverlargeareas.Inmanypartsofthoseareas,therearesteephills,rivers,streams,forestandrocks.______.

Theonlywaystotravelthelongdistanceinsuchareasareonhorsebackoronfoot,andyoucan'tchasecattleonfoot.______.

Theyhavealotofjobstodo:theyhavetomarkcattlesothattheycanbeidentified.Theyhavetomovecattlefromoneplacetoplace.Theyhavetochecktheyarehealthy.Theyalsohavetoexaminemilesandmilesoffences.

Thereisnoshortageofpeoplewhowanttobecowboys.Thejobhasaveryspecialreputation(声誉).Itisdifferentfromotherjobs,butitcanbehardwork______.

Cowboys'jobcanalsobeverydangerous,sotheyneedtocarryguns.Theymaycomeacrossdangerouswildanimals,suchaswolves.Therearebearstoo,buttheydonotusuallyattackhumans.______.A.Cowboysareworkingmen.B.Yet,thedifferencemaynotbigaspeoplethink.C.Itisnotpossibletouseacar,notevenamotorcycle.D.Besides,itisnotwell-paid.E.Nevertheless,itisusefultohaveagunjustincase.

正确答案：B；答案说明：前文提到“人们可能认为现代牛仔与过去完全不同”，后文应转折说明“差异可能没那么大”，B选项符合逻辑，是主旨衔接题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：中；人文关联：体现对牛仔职业的客观认知，打破刻板印象。A.Cowboysareworkingmen.B.Yet,thedifferencemaynotbigaspeoplethink.C.Itisnotpossibletouseacar,notevenamotorcycle.D.Besides,itisnotwell-paid.E.Nevertheless,itisusefultohaveagunjustincase.

正确答案：C；答案说明：前文提到地区地形复杂，后文说“只能骑马或步行”，因此此处应说明“无法使用汽车或摩托车”，C选项符合语境，是细节衔接题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：中；人文关联：反映美国西部牛仔职业的特殊工作环境，体现职业与地理环境的关联。A.Cowboysareworkingmen.B.Yet,thedifferencemaynotbigaspeoplethink.C.Itisnotpossibletouseacar,notevenamotorcycle.D.Besides,itisnotwell-paid.E.Nevertheless,itisusefultohaveagunjustincase.

正确答案：A；答案说明：后文提到牛仔有很多工作要做，因此此处用“Cowboysareworkingmen”强调其劳动者身份，A选项符合语境，是主旨衔接题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：中；人文关联：体现对牛仔职业属性的定义，传递“劳动创造价值”的理念。A.Cowboysareworkingmen.B.Yet,thedifferencemaynotbigaspeoplethink.C.Itisnotpossibletouseacar,notevenamotorcycle.D.Besides,itisnotwell-paid.E.Nevertheless,itisusefultohaveagunjustincase.

正确答案：D；答案说明：前文说“工作很特别，但可能很艰苦”，后文应补充“报酬也不高”，D选项符合逻辑，是细节衔接题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：中；人文关联：反映牛仔职业的现实状况，体现对职业特点的全面认知。A.Cowboysareworkingmen.B.Yet,thedifferencemaynotbigaspeoplethink.C.Itisnotpossibletouseacar,notevenamotorcycle.D.Besides,itisnotwell-paid.E.Nevertheless,itisusefultohaveagunjustincase.

**正确答案：E；答案说明：前文说“牛仔工作危险，需要带枪，可能会遇到狼等动物”，后文提到“熊通常不会攻击人类”，因此此处应说“但带枪以防万一很有用”，E选项符合逻辑，是细节衔接题。考试大纲的考核点：9.1阅读理解中的获取具体细节信息；难度：中；人文关联：体现对职业安全的重视，传递“防范风险”的安全意识。第四部分完形填空（10小题，共10分）

阅读下面短文，在空格处填入适当的词或用括号里的词的正确形式填空。Maryjoinedacompanyrecently.Shedidwellinherprojectsandgavesupporttootherteammemberswhenneeded.However,someofthemdidnotlike______(she)activeperformance.Theycreated______(problem)forher.Theydidnotacceptherideasoraskher______(attend)meetings.TheworkMaryonceenjoyednowstartedtogiveherstress.Shewasplanningtoquit.

OnedaywhileMary______(have)lunch,Carol,themanagercameandsatnexttoher.ShenoticedthatMarywas______(happy)andasked,"anyproblems?"LetmeseeifIcouldhelp.

MarytoldCarol______hadhappened.Afterlisteningtoher,Carolsaid,pleasecome______myhousefordinnertomorrow.

MarywenttoCarol'shouse.Beforedinner,Mary______(ask)toputsomepotatoesandeggsinapotandboilthemforawhile."Look",Carolsaid,wecooktheminthesamewater,______theresultsaredifferent.Potatoesbecamesoftwhileeggsturnhard.Whenyougiveup,youbecomea______(boil)egg,hardtobreak.正确答案：her；答案说明：空格后是名词“activeperformance”，需要形容词性物主代词“her”修饰，属于语法运用中的代词用法。考试大纲的考核点：8.2语法运用中的物主代词；难度：易；人文关联：通过职场故事传递积极心态，体现对工作态度的思考。正确答案：problems；答案说明：“problem”是可数名词，此处表示“一些问题”，需要用复数形式“problems”，属于语法运用中的名词复数。考试大纲的考核点：8.2语法运用中的名词数；难度：易；人文关联：反映职场中可能遇到的问题，是职场故事的常见情节要素。正确答案：toattend；答案说明：“asksb.todosth.”是固定搭配，表示“让某人做某事”，属于语法运用中的非谓语动词。考试大纲的考核点：8.2语法运用中的动词不定式；难度：中；人文关联：体现职场中的任务分配场景，是职场交流的常见表达。正确答案：washav