2025-2026 学年五年级 道德与法治 学情调研 试卷及答案

2025-2026学年五年级道德与法治学情调研试卷及答案2025-2026学年五年级道德与法治学情调研试卷（时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、单项选择题（每题3分，共30分）1.我国的根本大法是（），它规定了国家的根本制度和根本任务。

A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国民法典》D.《中华人民共和国义务教育法》

2.下列行为中，属于遵守公共秩序的是（）

A.在图书馆里大声接打电话B.过马路时走人行横道，遵守红绿灯

C.在电影院里随意走动D.在公交车上抢占老弱病残孕专座

3.我国各民族分布的特点是（）

A.大聚居、小杂居B.大散居、小聚居、交错杂居

C.各民族相互独立居住D.汉族只居住在东部地区

4.当我们与家人产生矛盾时，正确的做法是（）

A.冷战到底，不与家人沟通B.主动换位思考，冷静沟通

C.坚持自己的想法，不听家人意见D.向亲戚抱怨家人的不是

5.下列不属于公共生活空间的是（）

A.家庭客厅B.公园C.学校操场D.公交车站

6.我国的国旗是五星红旗，国旗上的四颗小五角星代表（）

A.工人、农民、知识分子、解放军B.全国各族人民

C.四个经济特区D.四个直辖市

7.对待我国的传统文化，我们应该持有的态度是（）

A.全盘继承，不能改变B.完全抛弃，学习西方文化

C.取其精华，去其糟粕D.不闻不问，顺其自然8.下列行为中，体现了“诚信”品质的是（）

A.考试时偷偷看同学的答案B.答应别人的事尽力做到

C.把自己的错误推给别人D.为了面子说大话9.我国的国家元首是（）

A.国家主席B.国务院总理C.中央军委主席D.全国人大常委会委员长

10.在参与社区生活时，我们应该（）

A.只关注自己家的事，社区事与我无关B.积极参与社区公益活动，贡献力量

C.对社区的不良现象视而不见D.随意破坏社区的公共设施

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.法律是用来约束成年人的，与我们小学生无关。（）2.各民族之间应该相互尊重、相互帮助、和睦相处。（）3.公共设施是为大家服务的，我们要爱护它。（）4.家人之间不需要讲礼貌，怎么随便怎么来。（）5.我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。（）6.破坏公共秩序的行为不会受到任何处罚。（）7.我们要尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰。（）8.诚信是立身之本，失去诚信会失去别人的信任。（）9.社区里的公共事务只需要社区工作人员负责。（）10.国旗、国歌、国徽是国家的象征和标志，我们要尊重和爱护。（）三、简答题（每题10分，共30分）1.请你说说作为小学生，我们在家庭生活中应该承担哪些责任？2.公共生活中，我们为什么要遵守公共秩序？请举例说明遵守公共秩序的重要性。3.我国各民族亲如一家，“民族团结一家亲”，请你谈谈我们应该怎样维护民族团结？四、材料分析题（20分）材料：周末，小明和同学在小区的广场上玩耍。这时，他们看到一位老爷爷提着沉重的菜篮子，脚步有些不稳地从旁边经过。小明的同学说：“我们别管了，继续玩游戏吧。”小明却立刻跑过去，对老爷爷说：“爷爷，我来帮您提吧！”说完，就接过老爷爷的菜篮子，还把老爷爷送回了家。结合上述材料，回答下列问题：1.小明的行为体现了哪些优秀品质？（8分）2.你认为小明的同学的想法对吗？为什么？（6分）3.在生活中，我们应该怎样向小明学习，传承中华传统美德？（6分）2025-2026学年五年级道德与法治学情调研答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.B解析：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，规定国家的根本制度和根本任务。2.B解析：A、C、D选项均为违反公共秩序的行为，B选项遵守交通规则，属于遵守公共秩序。3.B解析：我国各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点，各民族相互依存、相互融合。4.B解析：与家人产生矛盾时，冷战、固执己见、抱怨都不利于问题解决，主动沟通、换位思考才是正确做法。5.A解析：公共生活空间是供大家共同使用的场所，家庭客厅属于私人生活空间。6.B解析：国旗上的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各族人民，象征着党领导下的人民大团结。7.C解析：传统文化有精华也有糟粕，我们应批判地继承，保留优秀部分，摒弃落后部分。8.B解析：A、C、D选项均为不诚信行为，答应别人的事尽力做到是诚信的体现。9.A解析：我国宪法规定，中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首。10.B解析：参与社区生活是每个公民的责任，我们应积极参与公益活动，爱护公共设施，关注社区事务。二、判断题（每题2分，共20分）1.×解析：法律对全体社会成员具有普遍约束力，小学生也需要遵守法律，法律同样保护小学生的合法权益。2.√解析：各民族平等、团结、互助、和谐是我国民族关系的基本特征，相互尊重帮助是必然要求。3.√解析：公共设施为大家的生活提供便利，爱护公共设施是公民的基本义务。4.×解析：家人之间更需要相互尊重、讲礼貌，这能增进家庭和睦。5.√解析：我国共有56个民族，其中汉族人口最多，其他55个为少数民族，是统一的多民族国家。6.×解析：破坏公共秩序的行为可能会受到道德谴责，严重的还会受到法律制裁。7.√解析：尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰是维护民族团结的重要内容。8.√解析：诚信是个人安身立命的根本，失去诚信会破坏人际关系，失去他人信任。9.×解析：社区公共事务需要社区工作人员、居民等共同参与和负责。10.√解析：国旗、国歌、国徽代表国家尊严，尊重和爱护它们是公民的责任和义务。三、简答题（每题10分，共30分）1.答案要点：

（1）主动承担力所能及的家务，如扫地、洗碗、整理自己的房间等，减轻父母的负担；

（2）尊重父母和长辈，听从他们的合理教导，与家人说话有礼貌；

（3）关心家人的生活，如父母生病时主动照顾，为家人端水送药；

（4）诚实守信，不向家人说谎，做错事主动承认并改正；

（5）积极参与家庭交流，主动与父母分享自己的学习和生活情况。

（答对任意4点即可得满分，其他合理答案也可酌情给分）

2.答案要点：

原因：公共秩序是保障公共生活正常有序进行的重要条件，它能规范人们的行为，减少矛盾和冲突，让公共生活更加和谐。

举例：如在公交车上遵守“先下后上”的秩序，能避免拥挤和踩踏事故，让乘车过程更顺畅；在医院遵守安静的秩序，能为病人创造良好的休息环境，体现对他人的尊重。如果没有公共秩序，公共生活就会混乱不堪，影响人们的生活质量，甚至危害生命财产安全。

（原因阐述清晰得4分，举例合理且说明重要性得6分，其他合理答案也可酌情给分）

3.答案要点：

（1）树立民族团结的意识，认识到各民族都是一家人，尊重各民族的平等地位；

（2）学习各民族的优秀文化，了解不同民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，增进对各民族的了解和认同；

（3）在日常交往中，尊重各民族的生活习惯，不歧视、不嘲笑少数民族同胞；

（4）与少数民族同学或邻居友好相处，相互帮助，共同进步；

（5）自觉抵制破坏民族团结的言论和行为，发现相关问题及时向老师或有关部门反映。

（答对任意4点即可得满分，其他合理答案也可酌情给分）

四、材料分析题（20分）1.答案要点：小明的行为体现了尊老爱幼、乐于助人、有责任心、善良体贴的优秀品质。他主动关注老爷爷的困难，没有漠视，而是积极伸出援手，帮助老爷爷提重物并送其回家，用实际行动践行了中华传统美德，展现了对长辈的尊重和关心。

（每个品质2分，结合材料分析4分，共8分，其他合理品质及分析也可酌情给分）

2.答案要点：小明同学的想法不对。因为关爱他人、帮助弱小是中华民族的传统美德，在生活中遇到需要帮助的人时，我们应该主动伸出援手，而不是漠不关心。漠视他人困难会让需要帮助的人陷入困境，也会让社会失去温暖，不利于构建和谐的人际关系和社会氛围。

（判断正确2分，原因阐述合理4分，共6分，其他合理答案也可酌情给分）

3.答案要点：

（1）在生活中，主动关心身边的人，