八年级语文（说明文写作）2026年下学期期中测试卷

八年级语文（说明文写作）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）请将每小题所选答案的序号填写在相应的括号内。(总共6题，每题5分)1.下列对说明文语言特点的理解，不正确的一项是（）A.准确性是说明文语言的基本特点，即用词要精准，数据要准确。B.平实性说明文语言简洁明了，通俗易懂，不追求华丽辞藻。C.生动性说明文语言生动形象，常运用比喻、拟人等修辞手法。D.说明文语言不能有模糊性，要绝对清晰准确地表达事物。答案：D2.以下关于说明顺序的判断，正确的是（）A.《苏州园林》采用了时间顺序，介绍园林的建造历程。B.《中国石拱桥》按照逻辑顺序，先总述石拱桥特点，再分述赵州桥和卢沟桥等例子。C.《大自然的语言》以空间顺序，阐述物候现象与环境的关系。D.《蝉》运用了程序顺序，详细说明蝉的生长过程。答案：B3.下列句子中，没有运用列数字说明方法的是（）A.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。B.松鼠通常一胎生三四个。C.这座塔占地300平方米，高100米。D.我国的石拱桥几乎到处都有。答案：D4.对说明对象特征的概括，不准确的一项是（）A.《故宫博物院》中故宫的特征是规模宏大、建筑精美、布局统一。B.《恐龙无处不有》中恐龙化石的特征是在不同大陆都有发现。C.《苏州园林》中苏州园林的特征是务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。D.《大自然的语言》中大自然语言的特征是能预报农时。答案：D5.下列关于说明文结构的说法，错误的是（）A.总分式结构包括总分、分总、总分总三种形式。B.递进式结构是各层之间按照由浅入深、由表及里、由现象到本质的关系安排层次。C.并列式结构是各部分之间的关系是平行并列的。D.一篇说明文只能采用一种结构形式。答案：D6.下列句子中，运用了打比方说明方法的是（）A.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。B.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。D.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。答案：A第II卷（非选择题共70分）（一）填空（10分）请在横线上填写恰当的内容。(总共5空，每空2分)1.说明文的类型有______说明文和______说明文。2.说明方法除了列数字、打比方，还有______、______、______等。答案：1.平实性生动性2.举例子作比较分类别（二）阅读下面的说明文，回答问题（20分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1.这段文字说明的对象是什么？（5分）2.文中哪句话能体现苏州园林假山堆叠的特点？（5分）3.苏州园林池沼的布置有哪些特点？（10分）答案：1.苏州园林的假山和池沼。2.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。3.大多引用活水；宽敞的池沼作为全园中心，其他景物配合布置；水面成河道模样时安排桥梁，且一座一个样；池沼或河道边沿高低屈曲任其自然，布置石头或种花草；养着金鱼或鲤鱼，夏秋有荷花或睡莲开放。（三）阅读下面的材料，完成题目（20分）材料：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。1.这段文字运用了什么说明方法？作用是什么？（10分）2.请概括这段文字的主要内容。（10分）答案：1.运用了作比较和打比方的说明方法。将苏州园林与我国绝大部分建筑的对称特点作比较，突出苏州园林不讲究对称的特点；把对称的建筑比作图案画，园林比作美术画，生动形象地说明了园林追求自然之趣不讲究对称的特点。2.主要讲述我国绝大部分建筑讲究对称，而苏州园林绝不讲究对称，通过与对称建筑作比较及用比喻说明园林追求自然之趣，不讲究对称的原因。（四）写作（20分）请以“我们的校园”为题，写一篇说明文。要求：运用恰当的说明顺序，突出校园的特点，不少于500字。校园是我们学习和生活的地方，它有着独特的布局和丰富的设施。请你仔细观察校园，选择合适角度，如校园的建筑分布、功能区域等，按照一定顺序进行介绍。注意说明语言的准确性和生动性。在校园的中心，矗立着一座高大的教学楼。它共有五层，外观雄伟壮观。走进教学楼，宽敞明亮的走廊两侧分布着一间间教室。教室里摆放着整齐的课桌椅，黑板擦得干干净净。教学楼的一楼设有图书馆和实验室，为同学们提供了丰富的学习资源和实践场所……（五）阅读下面的说明文，回答问题（20分）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。这段文字运用了多种说明方法，请找出其中两种，并分析其作用。答案：