2024年职工素质提升培训方案

2024年职工素质提升培训方案通用

职工素养提升培训方案通用1

一、培训目的

为使新员工明确自身岗位职责、工作任务和目标，驾驭工作要领、工作流程和方法，尽快适

应组织环境和文化和工作需求，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增加团队战斗力、工

作效率和企业凝合力。

二、培训对象

新入职员工

三、培训周期

每月15号前完成全部新入职员工培训。

四、培训内容

1、企业文化：公司发展历史、企业现状以及业务范围、将来前景、经营理念与企业文化、

企业愿景、企业价值观、企业发展目标。

2、人事管理制度：考勤制度、假期制度、薪资福利制度、职业发展规划、人事相关流程。

3、财务制度：费用报t肖、请款程序及相关手续办理流程

4、运营基础学问：岗位职责、业务学问与技能、业务流程、绩效考核的方式、外界合作关

系。

五、培训工作组织支配

1、由人力资源部组织与相关部门负责人沟通协商拟定培训时间及培训内容、培训地点支配

培训、做好培训成本预算限制。

2、人力资源部负责全过程的.培训组织工作，包括讲师经费、人员协调组织、场地的支配布

置、课程的调整及进度推动、培训质量的监控以及培训效艮的考核评估等。

3、人力资源部在新员工入职培训结束后一周后由人力资源部收集各新员工所在部门负责人

进行对新员工培训效果进行评估反馈。

4、培训组织形式实行班组管理。

六、培训课程支配具体流程

1、培训流程

人事统计新员工入职明细一发布培训培训通知一邀请讲师一培训签到一课堂监控一组织笔

试及讲师评估一培训效果淬估。

2、培训课程支配

七、考核及效果评估

新员工培训结束后，人力资源部依据学员学习状况进行笔试考核并将考核结果反馈给直属领

导及本人，对于考试合格者将根据入职前约定安排到相应业务部门岗位进行试岗。对于不合格者

延长培训时间接着加强培训，培训后将赐予一次考试机会。

人力资源部将通过与学员、讲师、员工所在部门进行干脆沟通，并制定一系列书面调查表进

行培训后的跟踪了解，逐步削减培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效

并达到预期目标。培训结束后结合培训期间表现和结果，建立新员工培训档案。

职工素养提升培训方案通用2

为响应公司创建学习型企业的号召，适应学问经济发展须要，更好应对市场经济的挑战，提

高企业员工的整体综合素养，提升企业核心竞争力.现依据公司创建学习型企业的实施看法，同

时结合本公司的实际状况制定出第十年员工培训方案。

一、培训需求调查与分析

为了使培训方案具有钎对性和可操作性，在制定方案前，人力资源部仔细进行了培训需

（一）职位培训（96%希望接受培训|）

培训内容希望培训培训I方式

参与公开课内训自学教材

1、业务技能75%60%22%18%3、两者都培训11%50%40%10%（二）培训内容（排名

列前十位）

培训内容希望培训比率

1、提升管理实力57%2、专业前沿资讯45%

3、人力资源管理32%

4、沟通、商务礼仪28%

5、财务管理20%

6、市场营销技巧18%

7、心理学12%

8、英语、计算机8%

9、法律5%

10、企业文化1%

通过调查，了解到员工对专业技能及管理实力的培训I较为关注，本着"干什么学什么，缺什

么补什么"的原则，制订本年度培训方案。

二、培训目的

（-）满意公司发展要求

第十年公司的发展战略为主攻市场，全力生产然而对工人技术级别、管理人员

P4p4.p4

的管理水平的要求非常高，现在公司员工的技术水平和整体素养还远远不到要求，这就制约了公

司的发展速度。为了解决这一问题,人力资源部将通过培训逐步调整员工学问结构，提高员工技

术水平、敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素养。

（二）员工自身发展需求

通过培训提高员工的相关技能，以帮助员工增加工作信念，并且有动力在工作岗位上应用这

一技能，从而促进部门目标的完成。

三、指导思想

（-）工作即培训培训的目的是通过"培训——工作’的结合，使员工发生有益于公司发

展的改变，提高工作实力，变更工作看法，改善工作绩效，把员工培育成“企业人"，因此培训

主要在工作过程中进行。

（二）管理层即培训师。各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有安排

的培训，使员工具备工作必需的学问、技能、工作看法和解决问题的实力。"对下属的培训如何"

将作为对各级经理考核的重要内容之一。

（三）培训是双嬴通过培训，公司即以相对低的成本获得发展须要的人才,员工通过培训，

得到晋级晋升的机会，不仅获得物质的满意，同时也获得精神上的.满意。

四、培训指导原则

以战略为导向，按需培训；提高效率，学以致用；保证转化，与时俱进；提倡主动参加，嘉

奖主动。

培训时间

依据公司第九年度产能安排以及公司发展的须要，分为两次培训。

第一次培训时间：一月1日至一月30日.

其次次培训时间：四月1日至四月月30日。

五、培训对象

1、新进员工

2、干脆生产工人

3、行政管理人员

4、其他有培训须要的人员

六、培训内容

1、新进员工：公司状况、章程等的岗前培训，目的：使员工尽快适应公司的文化，尽快进

入工作状态。

内容：

(1)科创股份有限公司简介

(2)公司经营理念

(3)公司发展大事记

(4)公司制度与规范

(5)组织文化

2、干脆生产工人：针对技能、学问的培训，目的：提高技术水平，进而提高合格率。

3、行政管理人员：针对管理实力、学问的培训I,目的：提高科学管理的水平，为公司发展

铸造一支高素养管理队伍。

4、其他有培训须要的人员：依据员工提出的要求以及考核结果而定。

七、详细的培训支配

分为4部分

(一)、发动员工自学.

(二)、企业内部培训。

(三)、企业外部培训。

(四)、举办各种活动。

(一)、发动企业员工自学。全面提高企业员工文化素养，最为重要的是发动员工自发的去

学习。为此，公司从以下三方面着手：

1、加强宣扬教化。创新公司宣扬栏，增加三站的宣扬栏，主动向职工宣扬企业创建学习型

组织的重要性。

2、保证受训人员按时按质按量满意公司规定要达到水平。

3、激励员工依据工作须要、专业对口报读各类专业和申报各类专业职称。公司对经同意批

准并能取得学历或职称证书员工赐予全额报销学习费用，并对取得职称的员工实行聘任，赐予相

应的工资待遇。

（二）、企业内部培训。

（三）、外部培训。

1、将主动参与外部机构组织的各种沟通会、讲座等。

2、脱产、半脱产的方式公司选派优秀人员到学校或各专业培训点进行培训。

3、分批组织公司业务骨干，管理人员到全国各大先进地区参观学习，不断更新管理者的观

念。

（四）、举办各种活动。公司将依据实际须要,定期组织各种活动。

八、培训预算

略

九、培训保障机制

为保证培训安排的顺当实施及培训质量）各建立相关保障机制.首先，公司将设立特地基金.

其次建立培训纪律，要求学员均要参与培训。其次、对培训人员进行考核，参与学习人员要写出

参观心得。

第三、由相关部门对学员培训出勤和考核成果进行记录，做为以后公司选拔人才的依据之一。

第四、学习培训的详细负责人要将相关的学习培训记录进行整理归档，并将资料送公司行政部门

备案。

职工素养提升培训方案通用3

为了满意公司发展须要，打造一支高素养，高效率，高执行力团队;使公司在激烈的市场竞

争中有较强的生命力，竞争实力，特制定本方案

一、目的

本方案属于新员工入职制度之一，在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化，树立统一的

企业价值观念，行为模式，了解公司相关规章制度，培育良好的工作心态，职业素养，为胜任岗

位工作才JT坚实的基础

二、培训所须要的看法和培训的意义

1、培训的看法：或许培训真的很糟糕，或许真的对你的工作帮助不大，但你肯定要记住：

哪怕最"烂"的一堂培训课，或最"烂”的一本书籍中，你也能发觉最有价值的"钻石"，关键

在于你是否：专心"学习，看法主动。心若变更，你的看法跟着变更。

看法变更，你的习惯跟着变更。

习惯变更，你的性格跟着变更。

性格变更,你的人生跟着变更。

2、培训的意义：

①驾驭相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。

②可学到新的、学问，多获得阅历，从而有机会提升.

③坚持接受培训，可肖J减工作中的平安事故。

④新、生手变为熟手,老手不断更新工作方法,提高二作效率。

⑤会增加自身对胜任工作的信念。

⑥增加工作实力，有利于将来发展。

三、培训的纪律要求：

1、不行迟到、早退，不得请事假（特别状况除外），擅自缺席，视为自动离职。

2、进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不行大声喧哗。3、见到上司要主动打招呼，

对上司要听从，不行当面顶撞。4、培训时要保持宁静，不亍窃窃私语，留意力要集中。

5、培训中同事之间要相互谦让、友爱，不行发生争吵、打架;不能拉邦结派，一切不利于团

结的事，一律禁止。

6、培训期间必需爱惜公共财物，有意损坏公共财物者除照价赔偿外,还将视状况惩罚。

7、培训时应仔细听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。

四、培训时间支配。

入职培训共分为3天，其详细培训详见附表

职工素养提升培训方案通用4

一、培训目的

1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构，使其更快适应工作环境

2、让新员工熟识新岗位职责、工作流程，与工作相关的学问以及服务行业应具备的基本素

养。

二、培训程序

1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，

共同考核.（定期：三个月一次）

2、人数较少、分散时，由详细用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为

证。（不定期的培训）

三、培训内容

1、公司岗前培训

——人力资源部打算培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；根据公司行业特点、组织

结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行业基本素养打算手册或专人讲解；指定新员工工

作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。

2、部门岗位培训

—新员工实际工作部门负责。

介绍新员工相识本部门员工参观工作部门介绍部门环境与工作内容、部门内的特别规定；

讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工；一周内，部门

负责人与新员工进行交换看法，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提

问；对新员工一周的表现进行评估,给新员工下一步工作提出一些详细要求。

3、公司整体培训：人力资源部负责一不定期

分发《员工培训手册》一（简述公司历史与现状，描述北京靓康爱婴科贸有限公司在北

京市地理位置、交通状况；公司的企业文化与经营理念；公司组织结构及主要领导，公司各部门

职能介绍，主要服务对象、服务内容，服务质量标准等；公司有关政策与福利、公司有关规章制

度、员工合理化建议接受的渠道；解答新员工提出的问题。）

四、培训反馈与考核

1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核,并交人力资源部存档，所进行人力

资源部一部门培训应在公司总经办的指导下进行。人力资源部每培训一批新员工都必需完成一套

“新员工培训”表格，部门一人力资源部的培训要紧密连接，不要出现培训的、空挡.

2、培训实施过程应仔细严格，保证质量,全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不

断修改、完善。

3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对人力资源部及本门培训新员

工培训状况三个月给人力资源部总结反馈一次。

五、新员工培训实施

1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者看法，完善培

训方案。

2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。

3、公司内部宣扬"新员工培训方案”通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统,

宣扬开展新员工培训工作的重要意义。

4、全部新员工在正式上岗前，都必需在公司集中培训一次，（培训内容见人力资源部岗前

培训）；然后再到详细工作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训I）；公司可依据新员工基本

状况实施相应的培训教材和时间，一般状况下，培训时间为1-3天；依据新员工人数不定期实

施整体的新员工培训，总体培训时间一周为直，培训合格名单报公司人力资源部。

5、公司从XXXX年XX月起先实施新员工培训方案。

职工素养提升培训方案通用5

为促进职工想想素养，提高业务操作技能水平，结合凿位实际，特制定本方案。

一、培训目的

通过培训方式，让本单位职工驾驭肯定的运行管理方面的电气、机械基础学问、平安消防学

问、事故应急处理；驾驭本单位管辖范围等设施设备的基本状况并能正确操作运用；更深化的'

了解机组运行操作规程、闸门启闭操作规程和基础学问、自动化系统运行操作方法；熟识预案内

容、岗位职责、期间请假流程和值班制度，提高职工的组织协调实力，从而有效对管镭设施设务

的在启用时能正常运转，确保平安，发挥效益。

二、培训目标

1、根据20xx年度预案要求参训人员能基本了解本单位管辖范围内的设施设备的基本状况；

能基本驾驭设备正确的开关机步骤并能进行独立操作。

2、了解机械设备的基本状况；懂得应用基本的平安消防消防器材；了解基本的突发事务、

应急事务处置流程并能有效的处置。

三、培训时间及地点

1、时间：从5月7日~5月27日

2、地点：管辖范围内的设施

四、参与培训人员

全部人员。

五、培训内容及实施支配

1、《运行基础学问》

2、运行操作规程、闸启闭操作规程；

3、自动化系统运行操作方法。

六、考核方法

本单位定于3月25日至29日进行培训考核。成立考核小组，成员：所长、各值班机长。

考核形式分两部分：一是理论考核；二是实行现场提问和实操演练相结合进行。

1、理论考核范围：运行基础学问、预案、消防平安及急救学问、事故应急处置方法及流程

学问、常规学问、高、低压常用学问等。

2、实操培训考核范围：单个操作单元的操作规程、及闸基本状况。考核记录成果，并作为

年底评先评优的依据之一.

职工素养提升培训方案通用6

一、活动概况：

1、活动目的：

能够提高学生的礼仪修养，了解基本的礼仪原则。同时乜宣扬宿管会提高宿管会的知名度。

通过活动，也能培育同学们的团结协作的精神。

2、活动名称：女生会礼仪培训

3、活动主题：常用礼仪培训

4、培训对象:xx

5、培训时间及地点：

6、活动主办单位：xx

二、活动组织：

本次活动主要由宿管会策划与筹备。

备注：人员可交叉运用

三、活动流程

本次礼仪培训以什么形式开展，安排用时主持人，开场白内容：预料用时：

内容：预料用时：

四、培训礼仪内容详情

一、通讯礼仪

(一)一般原则

(1)接电话四原则：铃声响三声之内接，电话机旁打算好笔和纸，确认记录的各项内容精确。

(2)运用礼貌用语，接、打电话时要说："你好，我是XX."

(3)接电话时要简洁、明白。留意讲话语速不要过快！

(4)打错电话要有礼貌的回答，让对方重新确认电话号码。

(二)拨打电话的留意事项

1)要考虑打电话的时间(对方此时是否便利接电话)，最好先发条短信问一下对方是否便利通

话。

2）留意确认对方的姓名、电话号码、单位，以避开打错电话。

3）打算好须要用到的资料和文件。

4）留意通话时间,不宜过长。

5）外界的杂音或私语最好不要传入电话内

（三）谁先挂电话应当是打电话的一方或长辈、上级、女士。假如在通话过程中发生中断，应

当由打电话方重新拨打。

（四）听见知人

目前电话大多数不能视频，所以说话是主要通道。因此在打电话时肯定要保持温柔的自然的

语调。

二、见面礼仪

1、握手礼：与他人握手时，目光凝视对方，微笑致意，不行心不在焉、瞻前顾后，不行戴

帽子和手套与人握手。在正常状况下，握手的时间不宜超过3秒，必需站立握手，以示对他人

的敬重、礼貌。

握手也讲究肯定的依次：一般讲究"尊者确定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高考伸出

手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与很多人握手，那么

有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主子后客人、先上级后下、级。

2、鞠躬礼：鞠躬时必需立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话.

3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里,

人们往往采纳招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

三、公共礼仪

（一）特定公共场所礼仪

1、影剧院：观众应尽早入座，假如自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，合其

让自己通过;通过让座者时要与之正面想对，切勿让自己的‘臀部正对着人家的脸，这是很失礼的

应留意衣着整齐，即使天气燥热，袒胸露腹，也是不雅观的。在影剧院万不行大呼小叫，笑语喧

哗，也铁把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开，不要推操。

2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。①要留意整齐，遵守规则。不能

穿汗衫和拖拉鞋入内。不要为别人预占位置，查阅书目卡片时，不行把卡片翻乱或撕坏，或用笔

在卡片上涂抹划线。

要保持宁静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些

都是有悖于文明礼貌的。对图书馆、阅览室的图书桌椅凳子等等属于公共财产也应当留意爱惜,

不要随意刻画，破坏。

3、校内公共场所礼仪：应当自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、

不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共

财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校

内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要疼惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

职工素养提升培训方案通用7

为贯彻执行公司的各项规章制度，订正各种不良习惯，进一步提升个人和公司形象，特拟定

本方案。

一、培训对象：

公司全体职员。

二、培训内容：

公司规章制度和服务期范（以下简称"规范"）

三、培训时间：

利用周六上午进行（详细时间以每周通知为准）。

四、培训形式：

在公司内部以集体研讨互动的方式绽开。

第一阶段：意识的潜移默化（一个月）

1、李践《做自己想做的人》（光碟一张，3小时）

时间：两周周六

活动方式：光碟观摩，每次活动分两节进行，每节1.5个小时。

2、潜能训练

时间：一周周六（全天）

活动方式：联系有关培得机构，组织同事与外部企业联合进行户外拓展训练。

其次阶段：规范内容的再相识（半个月）

1、公司规章制度（总则、雇用、员工守则、考勤制度、请假、外出、待遇、休假、奖惩、

考核、平安卫生、财务制度、公司会议、电脑管理、图书管理、广告带管理）

活动时间：一周周六

活动方式：a、集体学习、理解规章制度（1小时）；b、结合公司现状个案研讨（2小时）

2、公司服务规范（服饰仪容、握手的礼仪、接待礼仪、电话礼仪、手机礼仪、办公室仪态

要求、礼仪中的禁忌）

活动时间：一周周六

活动方式：a、集体学习、理解规章制度（1小时）；b、结合公司现状个案研讨（2小时）

第三阶段：规范内容的研修（半个月）

活动内容：结合公司实际执行的状况，就规范中个别的条款绽开研讨。

活动时间：两周周六

活动方式：结合公司现状个案研讨，每次活动分两节进行，每节用时1.5个小时。

第四阶段：业务技能的观摩（一个半月）

活动内容：

a、金正昆《商务礼仪》（共8张vcd,每张碟约60分钟）b、余世维《赢在执行》（共

6张vcd,每张vcd约55分钟）c、《解除客户抗拒的六大绝技》（一张vcd,约52分钟）活

动时间：六周周六

活动方式：光碟观摩，每次活动分三节进行，每节1个小时。五、组织实施：

1、培训部负责培训活动的组织实施，结合公司的实际状况，合理支配每期培训的‘主讲嘉宾。

2、公司员工参与培训必需签到，培训音陋培训结束后将培训签到表提交行政部备案。

3、各部门应合理支配工作，协调好工作和培训时间，保证部门员工能准时参加培训活动。

4、各部门可结合本部门的工作实际提出培训需求，培训部依据状况纳入公司整体的培训安

排。

5、培训部执行培训安排，各部门负责人指导本部门同事在实际工作中的行为调整。

六、学习考查评估：

学习考核评估工作的绽开：培训不是目的，仅是一种手段而已。培训的效果考查评估工作本

身仍旧不是目的，如何对实际工作和个人成长有助益才是关键。所以考查评估工作应在学员参加

到培训活动起先时刻就已经绽开了，可以说是全方位的，详细包括：

1、各部门负责人针对培训的内容，在培训活动结束后指导部门同事在日常工作中的实际运

用。

2、公司行政部门在实际的行政管理过程中，针对培训的内容进行日常考核。

3、公司网络培训部制定考查评估形式，不定期进行培训效果的评估。

4、培训效果评估内容，由网络培训部统筹管理。全部可形成文字的评估内容均提效行政部

备案。

学习考查评估形式：依据详细的培训内容可分别实行以下不同的两古形式

a、闭卷测试：以试题方式考核同事对公司规范的了解程度。

b、见面访谈：由公司全体同事，或指定小组成员对同事进行访谈式沟通，以了解其对公司

规范内容的理解程度。

c、心福报告：由同事提交书面报告或口头报告，阐述其对公司规范的理解与运用。

d、角色扮演：由同事置身模拟环境，以特定角色对公司规范进行示范性操作或演示，以了

解其对公司规范的娴熟程度。

e、实效考查：通过集合研修，由公司相关部门对公司同事在工作期间的个人形象、工作看

法、工作方式和工作效率等进行稽查。

职工素养提升培训方案通用8

一、指导思想

图书馆是学校教化资源建设中不行缺少的部分，是新一轮基础教化课程必要条件之一。它所

拥有的馆藏文献极大满意学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于

老师的教化教学，而且培育了学生们收集处理信息、获得新知、分析和解决问题的实力以及提高

学生的语言文字表达实力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名

副其实的其次课堂。

二、培训目标

在新的一年中，学校定期对图书管理员进行培训，对他们进行多方位培训I,了解我校图书馆

藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，并绽开学习探讨，驾驭图书馆计算

机网络化管理。积累如何进行图书管理的阅历,从而更好地发挥图书馆的服务功能。

三、培训重点

力口强对学校图书管理员管理工作的培训I,培育图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理

水平，担当起图书工作人员工作的职责。

四、培训项目

对图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，外出参观学习，积级参与上级部门组织

的各种培训I。以集中培训I和分散学习的方式绽开。

五、培训冈容：

1、学习图书馆各科室（各部门）的规章制度。

2、了解图书馆管理的要求、原则。

3、开设图书馆藏书的工作及分类的•学问讲座。

4、了解我校我校图书馆管理、借阅的现状，熟识馆内读者借阅图书的详细要求和步骤。

3、工具书的运用方法，

4、图书的选择和读书方法。

5、学习图书馆网络化管理，能娴熟操作。

6、学习现代化图书馆理论体系，提高理论水平。

7、编撰二次文献，服务于教学。

总之，搞好图书管理员的培训工作，提高图书管理员的图书管理工作的实力，有利于推动图

书馆的工作，让我们的图书馆越办越好。

职工素养提升培训方案通用9

一、方案总则

培训部自成立至今，得到了公司领导、各分公司经理及员工的大力支持和主动协作，为了尽

快搭建企业培训机构，实行规范化操作，依据公司副总经理许总指示，培训部现面对各相关部门

招贤纳士，公开聘请内部培训师。

二、聘请要求

1、品德要求：

酷爱公司，酷爱自己从事的职务，对培训工作有爱好，待人热忱，喜爱挑战自己，做事情有

韧性，在公司工作1年以上。

2、专业要求：

精通本部门的工作流程，产品制造，产品结构，驾驭相关技术，具备相关资格证书者优先考

虑。

3、实力要求：

能够独立编写相关培训教材，考核试卷，有较强的课堂限制实力，擅长表达，有较强的学习

实力。

三、级别鉴定

1、A级培训师

高校本科以上学历，具有中级及中级以上相关资格证书，工作阅历3年以上。有较强的动

手实力和表达实力。

2、B级培训师

高校专科以上学历，具有相关资格证书，工作阅历2年以上。有肯定的‘动手实力，擅长表

达。

3、C级培训师

中专以上学历，工作阅历2年以上。有肯定的动手实刀和基本表达实力。

四、内部培训师考核

1、培训教材运用审批，技术类培训由生产技术部林强顺部长负责审批，公共类培训由许总

负责审批。

2、培训效果考核，①问卷考核。培训I部当场发放培训果时效果调查表，依据学员打分，计

算平均分评定,80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为C级。（此类适用全部培训）

②工作模拟考核。培训部将在培训结束一星期内，支配学员进行相应的技能操练，及格率在

80%以上的为A级，60%以上的为B级，60%以下的为C级。考核由质量部邓永杰部长全面负

责。（此类针对技术性培训）。

③绩效考核。培训部将在培训结束一星期内，向学员所在部门发放调查问卷，由学员上级对

学员培训前后的工作看法、员工士气、员工流淌率等作出评估。80分以上为A级，60分以上

为B级，60分以下为C级。（此类针对公共类/销售技能类培训）。

五、待遇

公司颁发内部培训师证书，正式聘用。

A、级培训师每节课补贴100元，考核A级100元，B级50元，C级-20元。

B、级培训师每节课补贴80元，考核A级100元，B级50元，C级-20元。

C、级培训I师每节课补贴50元，考核A级100元，B级50元，C级-20元。

每节课时时间为45-60分钟,酬劳为：课时补贴+考核补贴，问卷考核/工作模拟考核/绩效

考核三类考核得分不累计，以单项所得最高分赐予补贴。

10人以下培训不分等级统一为30元，新员工入职培训不计。

六、附20xx年公司培训安排表

打造学习型团队，超越创新，须要各位员工的大力支持，主动参加，须要相关部门负责人主

动举荐，严格把关，请以上分公司负责人在规定时间内向培训部举荐3名人才，培训音阀各从中

选择1-2名。

职工素养提升培训方案通用10

一、入职培训的目的

1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，相识并认同公司的事业及企业文化，坚

决自我的职位选择，理解方理解公司的‘共同语言和行为规范。

2、使新员工明确自我的岗位职责、工作任务和工作目标，驾驭工作要领，工作程序和工作

方法，尽快进入岗位主角。

3、帮忙新员工适应工作群体和规范，激励新员工构成进取的看法。

二、培训对象

公司全部新进员工

三、培训时间

每周四午时16:00至18:00,如有特别情悦，详细时间则另行通知。

四、培训方式

1、岗前培训：由人事部组织实施，采纳集中授课的形式。

2、岗位培训：由厂长组织对其与工作岗位所要求的技能进行培训。

五、培训教材

公司《规章制度》、消防平安学问、设备3Q文件及操作指引

六、入职培训资料

1、公司概况（公司的历史、背景、质量方针、原则）2、组织机构图

3、各部门职能（员工个人岗位职责）

4、员工曰常工作准则、严禁行为

5、人事管理制度（录用、考勤和休假、奖惩、离职、工资）、

6、员工福利

7、员工平安留意事项

8、消防学问培训

9、岗位专业学问、技能

10、设备操作及平安指引规程

七、培训考核

培训考核分为书面考核和应用考核，以书面考试为准，满分100分，85分为合格，不合格

终止试用。

八、评估

公司对员工的培训进行评估及，评估结果记入员工个人档案，评估成果、培训看法及出席情

景等作为员工调薪、升职之依据。

职工素养提升培训方案通用11

一、培训工作的指导思想

安排生育干部岗位专业培训，是对在职干部根据岗位规范的要求所进行的以提高政治理论、

专业学问和实际工作实力为目的的定向培训以及依据本岗位工作发展的须要进行的各种适应性

培训是干部岗位培训的组成部分。通过岗位专业培训使翊性育干部达到本岗位的任职要求，

提高工作水平和效率，为更好地实行安排生育基本国策服务。

二、培训范围和对象

凡是在各级政府部门中从事安排生育工作的在职干部,都属于岗位专业培训的对象。

已经学完与岗位专业培训相同的课程，并取得中专以上毕业证书、专业证书或单科结业证明

的，经上一级安排生育委员会的组织人事部门批准年内可以免修.

县（市）安排生育委员会正、副主任（含科级）以上干部文化程度未达到中专或中学毕业的、

乡（镇）安排生育干部未达到初中毕业的'，须经文化补课，达到起点要求后，方可参与培训。

今后各级安排生育部门，一般不录用和调入不具备中学以上学历的人员。凡新录用的非领导

职务的工作人员，必需经过初任培训，合格之后，方可上囱。

三、培训内容与课程设置

岗位专业培训课程暂定为四门，即人口理论、安排生育管理、人口统计与安排、安排生育技

术。依据岗位职务的不同，培训应分层次进行。

科级以上干部专业课程面授时间不少于250学时；乡（镇）安排生育干部不少于220学时。