2024年疫情安全教育主题班会教案

2024年疫情安全教育主题班会教案

疫情安全教育主题班会教案篇1

活动目的：

通过这次集会，使幼儿们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成

良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。

课前准备：

幼儿收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。

活动过程：

目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班会的内容：

新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠

状病毒、保证幼儿身体健康，特别召开主题集会。

二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识

1、想要科学防护，先记住四大要点：

少出门勤洗手戴口罩多警惕

2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种

各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一（下文七步洗手法即学即用）.

以下情况，都建议洗手

•外出回家

•咳嗽或打喷嚏后

•触摸口、鼻、眼之前

・吃饭前

•做饭时，处理食材之前和之后

・上厕所后

•接触过动物之后

具体的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂，出门选酒精

1、我们最推荐的方法：使用月巴皂和流动的清水洗手,每次搓手不少于20秒。如果出门在

外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。

2、洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都

是怎么洗手的。

3、出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有

流感症状的患者。如果一定要去,合理佩戴口罩，解氐感染风险。需要注意的是，不管是哪种类

型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。

4、加强锻炼，增强免疫力。

5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充

分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。

小结：

只要幼儿们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。

疫情安全教育主题班会教案篇2

一、活动目标

(1)能从绘本中获取关于新型冠状病毒的信息。

(2)可以用自己的语言表达出冠状病毒的有关内容。

(3)了解预防病毒的防护措施有哪些。

二、材料准备

绘本故事《病毒与小贪》

三、活动过程

（一）故事引入

师：宝贝，你知道最近发生什么事情了吗？（"有新型病毒"）

师：最开始只有一个人得病，慢慢的有越来越多的人得了病，这是为什么呢？

小结："这个是传染病，为了不被传染，现在我们的办法就是尽量不到外面去，这样不接触

其他人就会有效的减少传染的几率。"

（二）了解病毒，阅读绘本

师：这个病毒是从哪里来的呢？小朋友们知道吗？

师：那怎么会传播到我们的身上呢？

师：你知道这个病是怎样传染的吗？

师：到底是谁把这个病毒传染给我们的呢？让我们一起在绘本中找找答案吧。

（三）重点引导幼儿看

1、第5—7页：

①、是谁吃了蝙蝠？

②、然后发生了什么事情？

2、第13—15页：

①、小贪是怎么把病毒传染给别人的？

②、如果被感染了，我们应该怎样做？

③、那没有被传染的人应该怎样做呢？

（四）讲述绘本

讲述完绘本后和孩子ffl一同讨论

1、小朋友们，面对疫情，面对病毒我们应该怎么保护自己呢？

2、除了绘本中的方法，小朋友们想一想还有什么别的方法吗？

3、现在我们有这么严重的传染病，你们认为怪谁呢？

4、听一听幼儿的意见，并鼓励幼儿大胆的表达对这件事的看法。

四、活动小结

"在这个地球上，还有很多我们不了解的神奇世界阴陛和我们一样生活在地球上的野生动

物们，它们有自己的生活方式，有属于自己的小世界。我们应当尊重它们，不随意伤害它们。这

不仅是在保护野生动物，也是在保护人类自己。”

疫情安全教育主题班会教案篇3

一、活动目标：

1、了解诺如病毒的危害、症状。

2、预防诺如病毒的方法

二、活动准备：

彩图若干及视频。洗手用品。

三、活动过程：

师：小朋友。有一种小东西，进入我们人体之后就会让我们生病，使我们拉肚子、肚子好痛，

还会呕吐，非常痛苦.这种可恶的小东西就是诺如病毒.已示图片.

师：打开视频，看看生动的介绍。（完毕。）小朋友，你们看那些生病的孩子是不是好痛苦

呢？又要打针，又不能上学。

师：我们要不要防止诺如病毒进入人体呢？当然要。首先，我们要做到：大便小便之后，以

及吃东西前要洗干净小手。教师示范洗手标准动作，小朋友模仿。

师：还有，我们平时不要吃生的鱼和肉，水果也要洗得好干净才吃。千万不能直接喝水龙头

流出来的水，我们要喝温升水或凉开水。出示图片。

师：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街边摆摊的人那里买食品吃。出

示图片。要有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、食品，不踩脏椅子、桌子、床等家具。

师：出示图片。如果你有肚子痛、拉肚子、呕吐，就就及时告诉爸爸妈妈，尽快去医院看病，

这样就好得快点。然后，就要在家里好好休息，等完全康复，过了3天才可上学。

春季是传染病的高发季节，海口市椰海幼儿园为家长朋友们分享相关"诺如病毒"的防控知

识希望大家引起重视亲爱的家长朋友们，让我们家园携手共同做好"诺如病毒”的防范措施，

让宝贝们远离疾病，健康、快乐每一天。

老师给孩子们分享预防诺如病毒措施

1、坚持做好每日晨、午检工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现异常情况

及时处理。

2、养成良好的卫生习惯，勤洗手，并且要用肥皂或流动水洗手，尤其是饭前和便后以及外

出归来后。

七步洗手歌

两个好朋友，手碰手。

你背背我，我背背你。

来了一只小螃蟹，小螃蟹.

举起两只大钳子，大钳子。

我跟螃蟹点点头，点点头。

螃蟹跟我握握手，握握手。

疫情安全教育主题班会教案篇4

活动目标:

1、初步感知5以内的序数的含义以及它在生活中的应用。

2、启发幼儿找出数量以及颜色的对应关系，体验配对游戏的快乐。

3、培养幼儿观察能力以及抽象思维能力。

活动准备：

ppt,操作纸，铅笔、病毒图片

活动过程：

一、引导部分，引起幼儿兴趣

1、小朋友们你们知道吗，最近有个坏家伙在到处使坏很多人都被它伤害而且住进了医院。

你们知道它是谁吗？（幼儿举手回答）没错它就是"新冠肺炎病毒"，（老师举起病毒的卡片，

示意小朋友这就是新冠肺炎病毒冷天我们要进行一场对抗病毒的大赛看哪位小朋友做的最好，

你们有没有信心？（有）

2、现在就让我们去看看怎么来对抗病毒吧!PPT展示第一张图片（一个人戴着口罩的图片）

我们都知道口罩可以预防病毒的侵害，所以出门要戴口罩。现在我们就要进行病毒对抗赛啦！请

幼儿观察第二张内容，情幼儿先说一说自己的看法，怎么进行病毒对抗赛。（上面一行是病毒，

毒病的数量从一个到5个不等，下面是口罩，数量也是一个到5个不等，且顺序不同）幼儿说

出一个病毒对应一个口罩，两个病毒对应两个口罩就可以总结教师总结：注意观察病毒的数量,

然后连接相同的口罩数量，全部连接正确就算我们成功的对抗了病毒哦！哪位小朋友想先来试试

看？（请一位小朋友上来操作）

二、幼儿操作活动

1、刚刚这位小朋友真是太棒了，这么快就赢了那其他小朋友有没有信心打赢病毒呢？（有）

好，接下来我们进入下一场病毒对抗赛，这场对抗赛好像又不一样了，我们先来看一看有什么不

一样？（数量一样，每组都是3个病毒，但是颜色不一样，口罩也是）请小朋友们给相同颜色

排序的病毒带上对应的口罩吧！现在对抗赛开始，请小朋友回到座位上开始病毒对抗赛吧！操作

好的小朋友可以将你的操作纸拿给老师看哦！打赢的小朋友将会获得一颗聪明星！

2、操作结束，进行评价（PPT演示正确答案，观察小朋友们是否正确完成）

3、小朋友们都很厉害，就算病毒变异，有了其他的颜色我们也能把他们都消灭。接下来病

毒又发生变化了，这次好像比之前更严重，你们有信心打赢他们吗？好现在让我们进行最后一场

对抗赛吧！请小朋友们回到座位上开始吧！

三、活动评价

1、请小朋友上来讲一讲这次病毒对抗赛有什么不同（病毒的颜色和数量都不同）并声一讲

他是怎么对抗病毒的。

2、教师总结病毒虽然厉害，但是我们小朋友也很厉害，不仅能发现病毒数量的变化也能发

现病毒颜色的变换，并根据病毒的变化连接相应的口罩来对抗病毒，我相信不久的将来所有的病

毒都会被我们消灭！

四、结束活动

我们的病毒对抗赛结束了，但是我们对抗病毒的任务还没有结束哦，小朋友们现在还是要保

护好自己，做到勤洗手讲卫生，出门戴口罩，不去人群聚集的地方玩哦！现在我们有秩序的去洗

洗手吧！

疫情安全教育主题班会教案篇5

活动目标：

1、明确绘画疫情防护的主题。

2、能够把疫情防护的方法绘画出来。

3、增强的宣传意识

活动准备

1、信封、信

2、纸、彩笔

活动过程：

1、导入环节

教师：今天老师收到小人国的r寸信，小人国的感染了新冠状肺炎，国王想让大三班的小朋

友教教他的国民，怎样做才能预防感染。小朋友们一起帮忙想想办法，怎么让他们明白呢？

幼儿：我们画画。

教师好，我们就来画宣传画，让小人国的国民一看到画就明白该怎么做。我们来分享一下，

你想出的方法，并且统计一下一共有多少个方法。

教师：我们怎样记录呢？

幼儿：标志

教师：谁想出的方法，我们觉得正确，就让他画一个个标志，贴到黑板上。

2、怎样画好宣传画。

教师：我们一共讨论出这些办法，现在小朋友自由结组，拿走宣传小标志。

教师：小组首先讨论：

(1)根据小标志绘画主题内容，我们画什么让人一看就明白怎样做。

(2)你画的画，怎样让别人看一下就记住？

幼儿分组绘画

3、宣传画的展示及介绍

请你说一说，你想向大家宣传什么？要把你画的画的意思告诉大家。

幼J醒目互之间进行宣传，你有什么好的建议告诉画的三人。

延伸活动:

为自己的家画一幅预防传染病的宣传画，贴在相应的位置给家长讲一讲你的画的画的意义。

疫情安全教育主题班会教案篇6

活动目标：

1、认识细菌的危害

2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。

3、培养他们对故事的兴趣

活动准备：

自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》

活动过程：

1、游戏《小手拍拍》导入

"小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的

小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来"最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小手

藏起来。

2、讲故事《细菌躲猫猫》

师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具

细菌）你们猜猜它是谁？

师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了你知道它们是什么

吗？其实它们都是细菌，细菌很小很小,用眼睛看不到，只要脏的地方就有细菌，他还会到处飞，

到处藏,那它藏在哪里呢？

小耳朵听好了！讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它已经藏起来了，那你知

道它藏到哪里去了吗？师：细菌藏在了小朋友的手上、指甲转里，如果我们用有细菌的手去拿好

吃的，就会把细菌吃到肚子里，那肚子就会疼，会生病的',我们要不要把细菌赶出去？教师给

孩子们分发湿巾，让孩子们把湿巾平铺在桌子上，把手放在湿巾上按一按，让孩子说说会发现什

么？（引导说出手脏了，有细菌。）

师：那怎么才能把细菌赶出去呢？（引导孩子说出：剪指甲、洗手。）讲述故事第二段，提

问：故事里的小朋友怎么把它赶出去的？

师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们一起来洗一洗。”搓搓搓，搓手

心；搓搓搓，搓手背;换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三"。

3、主题升华

师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？

师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能把细菌赶走呢？

小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗

头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

4、结束活动

师：把小手伸出来，为了不弄湿衣服，洗手之前要先把袖子卷起来,洗手时还不能玩水、玩

香皂泡哦！下面，就请大家和老师一起，把小手洗干净吧！

周围的环境存在着许多看不兄的细菌、寄生虫卵幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、

玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在

小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫

生习惯。

疫情安全教育主题班会教案篇7

一、活动目标：

1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。

2、教会幼儿正确洗手，

3、知道口罩的作用，学会正确佩戴儿童口罩

4、提高幼儿的安全意识与能力。

二、活动准备：

1、相关绘本故事(新型冠状病毒的故事)洗手视频

2、毛巾洗手液洗脸盆,(图片形式)

3、洗手儿歌。

4、儿童口罩若干

三、活动过程：

1、课题导入

(1)小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢？是为什么呢？(幼儿分别回答)

(2)对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么

吗？

2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢？(幼儿分

别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡)

3、(1)师提问：我们需要怎么正确洗手呢？我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的

吧。

(2)播放洗手儿歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净.

(3)教师示范正确洗手步骤。

(4)教师示范如何正确佩戴儿童口罩

4、游戏：我会洗手游戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干净。

四、活动结束：

洗手儿歌小手先沾湿，抹一抹肥皂搓一搓双手，好多的泡泡大家一起这样做，预防最重要。

疫情安全教育主题班会教案篇8

活动目标

1、让幼儿借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。

2、通过小组讨论，老师的讲解使幼儿掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

3、提高幼儿的防范意识、安全意识。

活动准备

课件

活动过程

一、导入

幼儿们，过去的一段时间，"新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人

不幸中招。我们直到今天才能顺利返回校园。那么，这个抢占"春节”风头,在各种新闻客户端、

微信公众号、朋友圈强势"霸屏"的"新型冠状病毒"是什么?我们又该如何预防新型冠状病毒

感染？今天我们就一起来深入了解一下。

二、学习新型冠状病毒的有关知识

1、什么是冠状病毒

(1)幼儿看视频《病毒的前世今生》

(2)听老师介绍.

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前

为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。冠状病

毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。

除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为

常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS

冠状病毒和MERS冠状病毒。

但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。它虽然传染

速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性,因此，大家不必

为此感到恐慌。

2、感染后的症状

(1)发热

(2)乏力

(3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难

3、新冠状病毒传播的3个主要途径

(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫,让另外一个人吸入，导致感染。

(2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入感染。

(3)接触性传播：飞沫沉积在物体表面，接触后感染。

三、预防病毒，我们这样做

1、注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。

2、勤洗手，正确地洗手，注意手卫生

吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，握鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便

后，外出回来等都要洗手.

(1)洗手步骤：

第一步：掌心相对，手指并拢相互搓擦。

第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行。

第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。

第四步：双手指相扣，互搓。

第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。

第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。

第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。

（2）播放《洗手歌》，幼儿边做动作边唱歌。

3、正确佩戴口罩

如果要外出，应佩戴口罩。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩（N95

口罩）；普通棉纱口罩。医用外科口罩可以阻挡70%的细菌,N95口罩可以阻挡95%的细菌，

而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌，因此我们应该选择前两种口罩。

戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，将嘴、县、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使

口罩与面部完全贴合。

（1）播放视频，学习正确戴口罩的方法。

A、医用外科口罩佩戴方法

a、将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在双耳后（深色朝外，有金属条的一边朝上）；

b、将双手指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根据

易梁形状塑造具夹；

c、调整系带的松紧度.

B、医用防护口罩（N95）佩戴方法

a、一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外，将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向

上紧贴面部；

b、用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下；

c、再将上方系带拉至头顶中部；

d、将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按易夹，并分别向两侧移动

和按压，根据鼻梁的形状塑造鼻夹。

注意戴口罩前应洗手在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面减少口罩被污染的可能。

口罩湿了要及时更换，不可戴反，更不能两面轮流戴。

(2)脱卸口罩的正确流程

脱口罩时，不要接触口罩前面(污染面，即非脸S3妾触面)；

双手同时捏住左边和右边的耳带，同时摘下；也可先摘下一边，再摘下另一边；

用手捏住口罩耳带，叠好，放入收纳袋；一次性口罩可直接丢弃至垃圾箱。

(3)比一比，谁口罩越得又快又正确。

4、避免食物传播

(1)保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。

(2)处理生食和熟食的工具和砧板要分开

(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。

(4)不吃过期变质食品

三、总结

1、防疫儿歌读一读

小宝贝，要听好

冠状病毒很糟糕

潜伏久，传播快

人人叫它小妖怪

多在家，少出门

不凑热闹不串门

戴口罩，不乱跑

安/心在家乖宝宝

多吃蔬菜和水果

增强免疫身体好

勤洗手，亲消毒

我们一起抗病毒

2、新冠肺炎病毒虽然传染速度快，但我们也不要害怕,早发现，早报告，早隔离，早治疗，

加强身体锻炼,充足休息，消除恐惧心理，祝幼儿们都有一个健康的身体。

疫情安全教育主题班会教案篇9

一、教学目标：

1、通过教学，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在

的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的二作。

2、让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

3、学习中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的

事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。

二、教学准备：

PPT课件。

三、教学过程：

1、导入：

2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变

成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状，

并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方

2、教学过程：

活动一：认识新冠病毒

（-）什么是新型冠状病毒肺炎？

出示课件老师：冠状病毒分为6艮Y三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原

体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名

“冠状病毒”。

冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前已知的感染人

的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病由交低，一般仅引起类似普通感冒的轻

微呼吸道症状；另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。

此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒

肺炎简称"新冠肺炎"，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日，世界

卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为"COVID—19".

（二）病毒进入人体的途径

老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体

的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

直接传播：是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染.

接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导

致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。

（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？

首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流星涕，鼻塞

等症状。

如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可

能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。如果3-5天退烧,则可能只是流感症状。

但如果3-5天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型

冠状病毒。

如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时云医院就诊。

活动二：如何做好防护工作

（-）消毒防护方法

老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具

体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的

消毒防护方法。首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）？有效：医用酒精使用时要注意：

75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼J■口成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，

防止火灾。70~75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒,而且还便宜。其次，是消毒

酒精。（显示含氯消毒剂图片）？有效：含氯消毒剂注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯

消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒

剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包

装和有效成分.虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强.在使用时，一定要注意避

开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：

佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；

应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；

应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

(二)自我保护的方法：

虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会

戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投

放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

(1)需懂得咳嗽礼仪，无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西

可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。

(2)人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节

尽量避免各类聚会。

(3)不探视疑似罹患传染病的病人。

(4)传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。

(5)如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、

汽车、飞机)工具等,须戴口罩。口罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴口罩时间

过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。

(6)不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，女喉盂等。如果当时实在没有可吐痰的

地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。

(7)不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建

议包装好再投放到公共垃圾桶。

(8)保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手.避免脏手接触口、眼、鼻.尤其是在室外公共

场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措

施之一，以下情况，都建议大家洗手：

1、外出回家

2、咳嗽或打喷嚏后

3、触摸口、鼻、眼之前；

4、吃饭前；

5、做饭时，处理食材之前和之后;

6、上厕所后;

7、接触过动物之后。怎样洗手？

建议大家使用肥皂和流动的清水搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，

那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。(七步洗手法图片展示)

(9)无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的

浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。总结为：不凑热闹

多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理

好，百病不侵扰！

(三)保持自身抵抗力，我们要保持好自身抵抗力：

(1)不做损害身体寺虢力的傻事。吃好、穿暖、别法着，避免淋雨；合理作息、不熬夜、

不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良

好的生活习惯，是防病的好办法。

(2)多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运劫是最好的防病办法。

活动三：我们可以做什么？

"没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫v转过身，他们却逆

流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者"，守护团圆，温暖大众。我们向他们致

敬。没有谁不愿躲避危险，"逆行而上"，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，

是春节假期最美的风景线。爰与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资

源！面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？对于国家和省、市委发布的有关疫情的科

学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心

态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施

于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在一线的勇士

们加油鼓劲,为打嬴此次疫情阻击战营造积极向上的舆论琰境，构筑万众一心、众志成城抗击疫

情的万里屏障。

四、教学总结：

亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作,

好好学习，锻炼身体,长大为我们的祖国做贡献。

疫情安全教育主题班会教案篇10

一、教育活动的目的：

（-）认知目标

1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

（二）情感目标

1、珍爱自己的生命。

2、立志做一个有志向的人，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人，

让自己的生命焕发光彩。

（三）行为目标

1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

二、教育活动准备：

1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特别是孩子）

由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的轻生给周围的亲人与社会带来

了怎样的伤害、影响。

2、做二项调查。

①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。在这个过程中，孩子的

父母、亲朋都做了些什么？

②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准

备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？

三、学生思想行为现状分析：

1、当代的中学生因所处的家庭环境、社