与朱元思书理解性默写

与朱元思书理解性默写一、文学常识梳理《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名山水小品文。吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。他的诗文风格清新自然，多描写山水景物，被称为“吴均体”。这篇文章是吴均写给朋友朱元思的书信，以描绘富春江一带山水之美为核心，展现了大自然的壮丽景色和作者对自由闲适生活的向往。二、文章内容理解性默写（一）山水总貌1、勾勒富春江山水全景的句子：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。理解：开篇先描绘出富春江一带的山水整体风貌，烟雾消散，天空和群山呈现出相同的颜色，营造出一种纯净、开阔的氛围。作者乘船随着江流飘荡，随心所欲地观赏着两岸的景色，为后文具体描写山水之美奠定了基调。2、写出富春江江水清澈的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。理解：这几句直接描写江水的清澈，江水呈现出青白色，即使深达千丈也能清澈见底。水中的鱼儿在石头间嬉戏，一直看下去毫无障碍，生动地展现了江水的纯净透明，让读者仿佛能亲眼看到那清澈见底的江水和灵动的鱼儿。3、体现富春江水流湍急的句子：急湍甚箭，猛浪若奔。理解：运用比喻的修辞手法，将湍急的水流比作飞箭，凶猛的波浪比作奔腾的骏马，形象地突出了江水水流速度之快，气势之磅礴，给人以强烈的视觉冲击。（二）奇特山势1、描写两岸高山充满生机与活力的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。理解：两岸的高山上长满了阴森森的树，山峦凭借着高峻的地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。它们彼此竞争，笔直地向上，形成了无数的山峰，展现出一种生机勃勃、奋发向上的态势。2、从听觉角度描写山间美妙声音的句子：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。理解：泉水冲击着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴也长时间地啼叫，从不停止。这些声音交织在一起，构成了一曲美妙的山林交响曲，让人身临其境，感受到大自然的美妙与生机。3、文中表达作者对追求功名利禄之徒的蔑视，以及对自然山水热爱的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。理解：那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。作者通过对两类人的描写，侧面烘托出山水景色的魅力，表达了自己对功名利禄的淡泊和对自然山水的热爱与向往。三、默写训练题目及答案（一）基础型默写1、《与朱元思书》中总领全文的句子是：＿_________________，＿_________________。答案：风烟俱净，天山共色。2、文中描写富春江水清澈的句子是：＿_________________，＿_________________。＿_________________，＿_________________。答案：水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。3、体现富春江水流湍急的句子是：＿_________________，＿_________________。答案：急湍甚箭，猛浪若奔。（二）理解型默写1、文中从视觉角度描写山间景色的句子是：＿_________________，＿_________________，＿_________________，＿_________________。答案：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。2、描写山间生机勃勃景象的句子是：＿_________________，＿_________________；＿_________________，＿_________________。＿_________________，＿_________________。答案：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3、表达作者对功名利禄不屑之情的句子是：＿_________________，＿_________________；＿_________________，＿_________________。答案：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（三）拓展型默写1、请写出两句与“水皆缥碧，千丈见底”所描写的江水清澈特点类似的诗句。答案示例：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”（柳宗元《小石潭记》）“清流见底，五色交辉。”（陶弘景《答谢中书书》）2、文中“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”一句，让我们联想到了毛泽东的哪一句诗词所描绘的山势？答案：“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”（毛泽东《沁园春·长沙》）这里众多山峰争高直指的景象与诗词中描绘的群山争奇斗艳、生机勃勃的画面有相似之感，都展现了大自然中事物竞相向上、充满活力的状态。四、总结与拓展通过对《与朱元思书》的理解性默写，我们更加深入地理解了文章的内容和艺术特色。吴均用简洁而生动的语言为我们描绘了一幅绝美的山水画卷，让我们领略到了富春江山水的独特魅力。在学习过程中，我们不仅要熟练掌握默写内容，更要体会作者所表达的情感以及写