2025年初三春季生物真题答案

2025年初三春季生物真题答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列结构中，不属于植物细胞的是A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核D.液泡2.绿色植物进行光合作用的主要场所是A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体3.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏4.血液由血浆和血细胞组成，其中主要负责运输氧气的是A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆5.人体生命活动的调节中，起到重要缓冲作用的是A.神经调节B.体液调节C.免疫调节D.激素调节6.下列动物中，属于恒温动物的是A.鱼类B.两栖类C.哺乳类D.鸟类7.生态系统中的物质循环和能量流动开始于A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量8.下列关于生物多样性的叙述，正确的是A.生物多样性是指生物种类的多样性B.保护生物多样性就是保护基因的多样性C.生物多样性的价值不包括间接价值D.生物多样性丧失主要是由于外来物种入侵9.基因控制性状的途径是A.基因→蛋白质→遗传性状B.遗传性状→蛋白质→基因C.遗传性状→基因→蛋白质D.蛋白质→基因→遗传性状10.下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是A.卵巢是女性的主要性器官，睾丸是男性的主要性器官B.受精作用发生在输卵管，胚胎发育主要发生在子宫C.婴儿出生后，母体通过哺乳提供营养物质，这属于体外发育D.人的性别决定主要取决于精子携带的性染色体是X还是Y11.下列关于健康生活的叙述，错误的是A.饮食均衡，不挑食偏食B.经常参加体育锻炼，增强体质C.过度使用手机，沉迷网络D.养成良好的卫生习惯，预防传染病12.下列实例中，属于利用生物呼吸作用原理的是A.用酵母菌制作面包B.用醋酸发酵制作酸奶C.用甲烷菌处理污水D.用光合细菌进行水体净化13.下列关于生物进化理论的叙述，正确的是A.现存的生物都是古代生物进化的结果B.生物进化的方向是由环境决定的C.达尔文的自然选择学说认为生物是神创造的D.生物进化是指生物物种不断变异、遗传和选择的过程14.制作洋葱内表皮细胞临时装片时，需要滴加的液体是A.清水B.酒精C.碘液D.生理盐水15.下列关于遗传病的叙述，错误的是A.遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病B.所有遗传病都可以通过基因检测确诊C.遗传病可以通过遗传给后代D.遗传病的预防包括婚前检查、孕期检查等二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。16.种子的主要结构包括胚和__________。17.人体呼吸系统的主要功能是吸入__________，排出__________。18.血液循环分为体循环和__________。19.动物体温维持相对恒定的原因是具有__________系统。20.生物多样性包括物种多样性、__________多样性和生态系统多样性。21.基因突变是__________可遗传变异的根本来源。22.人的体细胞中含有的染色体数目是__________条。23.生态系统中，生产者是指__________。24.非处方药简称__________。25.观察细胞时，通常先用__________倍物镜找到物像，再用__________倍物镜观察。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。26.简述植物体吸收水和无机盐的主要器官及其结构特点。27.简述人体消化和吸收葡萄糖的过程。28.简述神经调节的基本过程。29.简述生态系统中能量流动的特点。30.简述预防艾滋病的主要措施。四、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。31.小明同学想探究“光照对植物生长的影响”。他设计了如下实验：1.取两株长势相似的绿豆苗，分别放入两个花盆中，浇足水。2.将其中一个花盆放在光下，另一个花盆用黑布罩住，放在黑暗处。3.在相同且适宜的条件下培养一周。4.观察并记录两株绿豆苗的生长情况。请回答：(1)该实验的变量是__________。(2)实验中，将一个花盆用黑布罩住的作用是__________。(3)预测实验结果：放在光下的绿豆苗比放在黑暗处的绿豆苗__________。(4)该实验说明光是植物生长的__________条件。32.为了探究“温度对霉菌生长的影响”，某兴趣小组设计了如下实验：1.将两块相同的面包放在两个密闭的容器中。2.在甲容器中放入少量霉菌，乙容器中不放霉菌作为对照。3.将甲容器放在温暖处（约25℃），乙容器放在冰箱冷藏处（约4℃）。4.一周后观察两个容器中面包长霉的情况。请回答：(1)该实验的变量是__________。(2)实验中设置乙容器的作用是__________。(3)预测实验结果：甲容器中的面包比乙容器中的面包__________。(4)该实验说明霉菌的生长需要适宜的__________条件。五、综合应用题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。33.下图是人体消化系统部分结构示意图，请据图回答：（注：此处无图，请根据文字描述作答）(1)图中①所指的结构是__________，它是消化和吸收的主要场所。(2)食物中的蛋白质在图中__________（填序号）处开始消化，被彻底消化为__________。(3)图中②所指的结构是__________，其主要功能是分泌胆汁，胆汁对脂肪有__________作用。34.环境保护是关系到人类生存和发展的重大问题。请结合所学知识回答：(1)写出一种造成空气污染的途径。(2)写出一种水体污染的来源。(3)为了保护生物多样性，我们可以采取哪些措施？（写出一条即可）35.随着生活水平的提高，人们的健康意识不断增强。请结合所学知识回答：(1)为了保证身体健康，除了坚持体育锻炼外，还应做到哪些方面？（写出两点即可）(2)近视眼是由于长期用眼不当导致的眼球前后径过长或晶状体曲度过大，请写出两种预防近视眼的方法。(3)疫苗是预防传染病的有效措施，请说出接种乙肝疫苗后，人体获得的免疫类型。试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）1.A解析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（植物细胞有，动物细胞无）、线粒体等结构。细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有。2.C解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，光合作用把光能转化成化学能，储存在制造的有机物中。3.B解析：小肠是消化和吸收的主要器官，其结构特点是与消化吸收功能相适应的：长约5-6米，内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收面积；绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，便于营养物质吸收；小肠内有许多消化腺，能分泌消化液。4.A解析：红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧气。5.B解析：人体生命活动的调节主要依靠神经系统和体液（激素）调节。体液调节具有反应慢、范围广、持续时间长等特点，对维持人体内环境的稳定起着重要的缓冲作用。6.C解析：鸟类和哺乳类是恒温动物，能维持体温的相对恒定；鱼类、两栖类是变温动物，体温随环境温度的变化而变化。7.A解析：生态系统中的物质循环和能量流动开始于生产者（植物）的光合作用。生产者通过光合作用固定太阳能，将无机环境中的物质转化为有机物，为消费者和分解者提供能量和物质。8.B解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性。保护生物多样性就是保护基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的价值包括直接价值（如食用、药用、工业原料等）和间接价值（如调节气候、净化环境等）。生物多样性丧失的主要原因是人类活动导致的栖息地破坏、环境污染、外来物种入侵等。9.A解析：基因通过控制蛋白质的合成来控制性状。基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个步骤，最终合成的蛋白质决定了生物的性状。所以基因控制性状的途径是：基因→蛋白质→遗传性状。10.B解析：卵巢是女性的主要性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素；睾丸是男性的主要性器官，产生精子（男性生殖细胞）和分泌雄性激素。受精作用是指精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵的过程；胚胎发育的场所是子宫。婴儿出生后，母体通过哺乳提供营养物质，这属于胎生，是哺乳动物特有的生殖发育方式，属于体内发育。11.C解析：健康的生活方式包括：合理膳食、适量运动、规律作息、不吸烟、不酗酒、心理平衡等。过度使用手机，沉迷网络不利于身心健康。12.A解析：酵母菌是微生物，可以进行无氧呼吸（发酵），把面粉中的葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，二氧化碳使面团膨胀，制作面包。醋酸发酵制作酸奶需要的是乳酸菌；甲烷菌进行无氧呼吸处理污水，利用的是污水中的有机物；光合细菌进行水体净化是利用其光合作用吸收水中的二氧化碳等物质。13.B解析：生物进化的方向是适应环境，是自然选择的结果，生物是进化来的，而不是神创造的。现存生物都是古代生物进化的结果，生物进化是一个持续的过程。14.A解析：制作洋葱内表皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应滴加与细胞液浓度相近的清水。15.B解析：遗传病是指由遗传物质改变（基因突变、染色体异常等）引起的疾病。许多遗传病目前还不能通过基因检测确诊。遗传病可以通过遗传给后代。预防遗传病的主要措施包括婚前检查、遗传咨询、孕期检查等。二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）16.种皮解析：种子是植物繁殖后代的结构，通常由种皮和胚组成。有的种子还有胚乳。17.氧气；二氧化碳解析：人体呼吸系统的主要功能是吸入氧气，用于体内的各项生命活动；排出二氧化碳，这是细胞呼吸的产物。18.肺循环解析：血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液从左心室出发，经主动脉及其分支到达全身各处的毛细血管，再经各级静脉返回右心房的过程。肺循环是指血液从右心室出发，经肺动脉到达肺部的毛细血管，再经肺静脉返回左心房的过程。19.温觉解析：恒温动物能够维持体温的相对恒定，这是由于它们具有完善的体温调节机制，如发达的神经系统、能够产生大量热量的代谢等。20.遗传解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是指物种内基因的多样性。21.基因突变解析：基因突变是基因结构的改变，它产生了新的基因，是生物可遗传变异的根本来源。22.46解析：正常人的体细胞中含有的染色体数目是46条，即23对。23.绿色植物（或生产者）解析：生态系统中，生产者是指能进行光合作用，为自身和其他生物提供营养物质和能量的绿色植物（或自养生物）。24.OTC解析：非处方药是指不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。25.低倍；高倍解析：使用显微镜观察时，通常先用低倍物镜找到物像，然后转换成高倍物镜进行观察。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）26.简述植物体吸收水和无机盐的主要器官及其结构特点。解析：植物体吸收水和无机盐的主要器官是根。根尖是根吸收水分和无机盐的主要部位，其结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区（也称根毛区）表皮细胞一部分向外突起形成根毛，大大增加了根吸收水分和无机盐的表面积。27.简述人体消化和吸收葡萄糖的过程。解析：食物中的淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步消化为麦芽糖，在小肠中最终被消化为葡萄糖；蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步消化为多肽，在小肠中最终被消化为氨基酸；脂肪在小肠中先被胆汁乳化为脂肪微粒，再被胰脂肪酶消化为甘油和脂肪酸；葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物质以及水、无机盐等在小肠的毛细血管和毛细淋巴管中被吸收进入血液，运输到全身组织细胞，在组织细胞内通过呼吸作用被氧化分解，释放能量供生命活动需要。28.简述神经调节的基本过程。解析：神经调节的基本过程是：刺激→感受器产生兴奋→传入神经→神经中枢（大脑皮层等）处理→传出神经→效应器做出反应。其中，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所做出的有规律性的反应。反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。29.简述生态系统中能量流动的特点。解析：生态系统中能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。能量从生产者开始，沿着食物链、食物网，从上一营养级传递到下一营养级。在传递过程中，能量会以热能形式散失，且每一营养级都有能量损失，因此能量流动是单向的，并且是逐级递减的。30.简述预防艾滋病的主要措施。解析：预防艾滋病的主要措施包括：①控制传染源：对艾滋病病毒感染者进行管理，切断传播途径；②切断传播途径：避免不安全的性行为（如多性伴、无保护性行为）、避免使用共用针具、避免输入未经严格检测的血液和血制品、避免接触感染者的血液和体液等；③保护易感人群：做好婚前检查、孕产期检查，预防母婴传播；普及艾滋病防治知识，提高人群的防范意识。四、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）31.小明同学想探究“光照对植物生长的影响”。他设计了如下实验：(1)该实验的变量是光照。(2)实验中，将一个花盆用黑布罩住的作用是防止光照进入，形成对照，以排除其他因素对实验结果的影响。(3)预测实验结果：放在光下的绿豆苗比放在黑暗处的绿豆苗生长得更好（或更健壮、更茂盛）。(4)该实验说明光是植物生长的光照条件。解析：①实验变量是所要探究的对象，即光照。②对照组是为了确保实验结果是由实验变量引起的，对照组应与实验组除了实验变量以外其他条件都相同。③根据绿豆是植物，需要光进行光合作用来制造有机物提供能量，可以预测光下生长的绿豆苗会生长得更好。④实验结果表明，光照对绿豆苗的生长有显著影响。32.为了探究“温度对霉菌生长的影响”，某兴趣小组设计了如下实验：(1)该实验的变量是温度。(2)实验中设置乙容器的作用是作为对照组，以便比较甲容器中霉菌生长情况是否是由温度引起的。(3)预测实验结果：甲容器中的面包比乙容器中的面包长霉更快（或长霉更多）。(4)该实验说明霉菌的生长需要适宜的温度条件。解析：①实验变量是所要探究的对象，即温度。②对照组是为了确保实验结果是由实验变量引起的，对照组应与实验组除了实验变量以外其他条件都相同。③根据霉菌是微生物，其生长繁殖需要适宜的温度、水分和有机物，可以预测温暖处（甲容器）霉菌会生长得更快。④实验结果表明，温度对霉菌的生长有显著影响。五、综合应用题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）33.下图是人体消化系统部分结构示意图，请据图回答：（注：此处无图，请根据文字描述作答）(1)图中①所指的结构是小肠，它是消化和吸收的主要场所。(2)食物中的蛋白质在图中①（小肠）处开始消化，被彻底消化为氨基酸。(3)图中②所指的结构是肝脏，其主要功能是分泌胆汁，胆汁对脂肪有乳化作用。解析：①根据消化系统的组成和功能，①所指的结构是小肠。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。②根据消化系统的组成和功能，②所指的结构是肝脏，肝脏是人体最大的消化腺，主要功能是分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，加大脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化。蛋白质的消化开始于胃，在胃