2025年实验室生物安全培训考核试题（附答案）

2025年实验室生物安全培训考核试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.依据《病原微生物实验室生物安全管理条例》，以下哪类微生物属于高致病性病原微生物？A.结核分枝杆菌（BSL-3）B.大肠杆菌（非致病株）C.麻疹病毒（BSL-2）D.金黄色葡萄球菌（常规菌株）答案：A2.BSL-3实验室的核心工作区应维持的压力梯度为？A.正压，相对于缓冲间+10PaB.负压，相对于缓冲间-10Pa至-15PaC.常压，与外界无压差D.微正压，相对于走廊+5Pa答案：B3.实验室人员处理感染性样本时，若需离心操作，应优先选择？A.普通离心机（无密封转子）B.带生物安全密封盖的离心机C.开放式离心机（无防护）D.高速冷冻离心机（未校准）答案：B4.关于实验室危险废弃物的处理，以下正确的是？A.一次性手套直接投入普通垃圾桶B.含活菌的培养皿需经121℃高压蒸汽灭菌30分钟后丢弃C.废弃的移液枪头可与生活垃圾混放D.液体废弃物可直接排入实验室下水道答案：B5.进行BSL-2实验室操作时，必须佩戴的个人防护装备（PPE）不包括？A.医用外科口罩B.防渗透实验服C.双层丁腈手套D.护目镜（非必要时可不戴）答案：D（注：处理可能产生气溶胶的操作时必须佩戴护目镜）6.实验室生物安全风险评估的核心步骤是？A.制定应急预案B.识别潜在危害、评估风险等级、提出控制措施C.购买新型防护设备D.定期更换实验室标识答案：B7.以下哪项不符合实验室行为规范？A.实验结束后用75%乙醇擦拭台面B.在实验室指定区域饮水C.操作前用肥皂洗手20秒D.离开实验室前脱去实验服并洗手答案：B8.处理被HIV阳性血液污染的锐器时，正确的操作是？A.直接用手捡起并放入锐器盒B.戴手套用镊子夹起，放入防刺破的锐器盒C.用纸巾包裹后丢弃在普通垃圾桶D.浸泡于含氯消毒液（有效氯500mg/L）30分钟后丢弃答案：B9.BSL-2实验室的生物安全柜应至少每年进行几次性能检测？A.1次B.2次C.3次D.4次答案：A10.实验室发生样本管破裂、液体溅出的意外时，首先应？A.立即用纸巾擦拭B.疏散实验室人员C.用2000mg/L含氯消毒液覆盖污染区域10-15分钟D.报告实验室主管答案：C11.关于实验室菌（毒）种管理，错误的是？A.建立双人双锁保管制度B.领用需填写审批单并记录C.废弃菌株可自行销毁无需备案D.保存冰箱需每日记录温度答案：C12.进行细胞培养操作时，若生物安全柜突然故障停机，应？A.继续完成当前操作B.立即关闭安全柜电源并报告C.用75%乙醇喷洒后快速结束操作D.打开安全柜玻璃门通风答案：B13.实验室人员出现职业暴露后，需在多长时间内启动暴露后预防（PEP）？A.2小时内B.24小时内C.48小时内D.72小时内答案：A（注：部分病原体如HIV需在2小时内启动）14.以下哪项是BSL-3实验室的必备设施？A.独立的空气净化系统（HEPA过滤）B.普通通风扇C.开放式实验台D.无洗手池的缓冲间答案：A15.实验室高压蒸汽灭菌效果的监测方法不包括？A.化学指示卡（121℃变色）B.生物指示剂（嗜热脂肪芽孢杆菌）C.温度计直接测量腔内温度D.记录灭菌时间是否达到15分钟答案：C（注：需通过灭菌包裹内的指示物监测）16.处理感染性样本时，正确的移液操作是？A.用口吸移液管B.使用电动移液器C.将移液器尖端插入样本后反复吹打D.移液后将枪头直接插入锐器盒（未压杆）答案：B17.实验室生物安全手册的更新频率应为？A.每年至少1次B.每3年1次C.发生重大事故后更新D.无需定期更新答案：A18.以下哪种情况不属于实验室生物安全事件？A.样本离心时密封盖脱落导致气溶胶泄漏B.实验员误将BSL-2样本带入BSL-1实验室C.实验小鼠从笼具中逃逸D.实验室空调故障导致温度升高5℃答案：D19.实验室人员培训的档案应至少保存？A.1年B.3年C.5年D.10年答案：C20.关于实验室应急预案，错误的是？A.应包括火灾、停电、样本泄漏等场景B.每年至少进行1次演练C.仅实验室主管需掌握应急流程D.明确急救联络人及外部支援电话答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1.实验室可将未灭菌的感染性废弃物交专业公司处理。（×）2.佩戴手套后无需再洗手。（×）3.BSL-2实验室的门应保持常开以保证通风。（×）4.运输感染性样本时需使用三层包装（主容器、辅助容器、外包装）。（√）5.实验服可穿离实验室用于其他公共区域。（×）6.实验室生物安全责任人是实验室主任。（√）7.处理完活病毒后，生物安全柜需运行10分钟再关闭。（√）8.锐器盒装满3/4时应及时密封处理。（√）9.实验室无需对实习生进行生物安全培训。（×）10.冰箱内可同时存放样本和个人食品。（×）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述实验室生物安全防护的“三级屏障”内容。答案：一级屏障（个人防护）：包括PPE（实验服、手套、口罩、护目镜等）、生物安全柜等设备；二级屏障（实验室设施）：如BSL-2/3实验室的建筑结构、通风系统、压差控制、消毒设施；三级屏障（管理措施）：包括培训、制度、应急预案、风险评估等管理体系。2.列举5种实验室常见的生物安全风险源。答案：感染性样本（细菌、病毒、真菌等）；锐器（针头、玻片、移液器尖端）；气溶胶（离心、匀浆、接种操作）；实验动物（咬伤、抓伤、动物携带病原体）；废弃物处理不当（未灭菌的培养物、污染的耗材）。3.简述锐器伤的应急处理流程。答案：立即停止操作→戴手套（若未戴）→用肥皂和流动水冲洗伤口（从近心端向远心端轻挤血液，避免挤压）→用0.5%碘伏或75%乙醇消毒→覆盖无菌敷料→报告实验室主管→记录暴露情况→根据病原体风险进行医学评估（如HIV暴露需启动PEP）。4.说明实验室高压蒸汽灭菌的关键参数及效果验证方法。答案：关键参数：温度121℃（针对大多数病原体）、压力103kPa、时间15-30分钟（根据物品体积调整）。效果验证方法：化学指示卡（灭菌后变色）、生物指示剂（嗜热脂肪芽孢杆菌，灭菌后培养无生长）、物理监测（记录温度、压力、时间）。5.简述BSL-2实验室的基本要求（至少5项）。答案：①实验室门可自动关闭，有可视窗；②有独立洗手池（靠近出口）；③工作台面耐腐、防水、易清洁；④配备生物安全柜（处理感染性材料时使用）；⑤通风系统保证气流从清洁区流向污染区；⑥有明确的标识（生物危害标志、操作注意事项）。四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某高校实验室研究生小张在BSL-2实验室进行沙门氏菌培养实验时，未佩戴护目镜，操作中移液枪头意外断裂，菌液溅入左眼。小张立即用清水冲洗眼睛10分钟，随后自行离开实验室前往校医院。问题：指出操作中的错误，并提出正确处理措施。答案：错误：①未佩戴护目镜（处理可能产生飞溅的操作需佩戴）；②未立即报告实验室主管；③离开实验室前未进行初步消毒（如用生理盐水冲洗后使用洗眼器）；④未对污染区域进行消毒（溅出的菌液需用2000mg/L含氯消毒液覆盖15分钟）。正确措施：①操作前佩戴护目镜、手套、实验服；②发生溅入眼睛时，立即用洗眼器持续冲洗15分钟（生理盐水优先）；③冲洗后报告实验室主管，记录暴露情况；④由主管评估风险（沙门氏菌属BSL-2病原体），安排医学观察（如服用抗生素预防）；⑤对污染台面用2000mg/L含氯消毒液处理，更换被污染的实验服和手套；⑥后续进行暴露后随访（如监测体温、腹泻等症状）。案例2：某疾控中心实验室在处理新冠病毒（BSL-3）样本时，实验员小李发现生物安全柜的压力报警灯亮起（显示负压不足）。小李未停止操作，继续完成样本分装后才关闭安全柜并报告。问题：分析小李的错误，并说明正确的应急流程。答案：错误：①发现安全柜故障后未立即停止操作（可能导致气溶胶泄漏）；②未采取临时防护措施（如降低操作高度、减少动作幅度）；③未第一时间报告（延误维修和风险控制）。正确流程：①听到报警后立即停止操作，保持安全柜玻璃门处于工作高度（避免气流紊乱）；②用75%乙醇喷洒操作