正多边形课件浙教版九年级上册数学

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正多边形浙教版请求出十边形内角和，外角和度数.(1)n边形内角和为：(n－2)×180°（n≥3）(2)n边形的外角和为：360°复习旧知观察下面多边形，它们的边，角有什么特点？各内角都相等，各边也都相等.正三角形正方形正五边形正六边形正八边形观察正n边形：正多边形：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形.如果一个正多边形有n条边，那么这个正多边形叫做正n边形.概念归纳想一想：菱形是正多边形吗？矩形是正多边形吗？为什么？例1已知一个正多边形的内角为176.4°，问这个正多边形是几边形？有没有内角为100°的正多边形？解：设正多边形的边数为n，由内角为176.4°得解得n=100所以内角为176.4°的正多边形是100边形.设正n边形的内角为100°，则解得n=4.5因为n应是整数，所以不存在内角为100°的正多边形.例题探究ＡＥＤＣＢ如图，已知正五边形ABCDE.用直尺和圆规作出它的外接圆。画一画

如图,把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到五边形ABCDE.∴AB=BC=CD=DE=EA,∴∠A=∠B.·ABCDEO同理∠B=

∠C=

∠D=

∠E.又∵五边形ABCDE的顶点都在⊙O上,∴五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,⊙O是五边形ABCDE的外接圆.

学习概念正多边形的外接圆

我们把经过一个正多边形的各个顶点的圆叫做这个正多边形的外接圆，这个正多边形叫做圆内接正多边形.

任何正多边形都有一个外接圆.把圆分成n(n≥3)等份；依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形.证明猜想例2如图，已知⊙O，用直尺和圆规作⊙O的内接正六边形.作法：1.在⊙O上任取一点A.从点A开始，以⊙O的半径为半径，在⊙O上依次截取点B，C，D，E，F.2.依次连结AB，BC，CD，DE，EF，FA.所得的六边形ABCDEF就是所求作的⊙O的内接正六边形.很明显，AB=BC=CD=DE=EF=60°.

∴FA=360°-5×60°=60°=AB.所以点A，B，C，D，E，F把⊙O六等分，即六边形ABCDEF是圆内接正六边形.⌒⌒⌒⌒⌒⌒ABCEF·D你发现正六边形ABCDEF的半径与边长具有什么数量关系？为什么？正六边形的半径与边长数量关系是相等.正五边形正六边形正七边形正八边形正n边形中心对称轴对称对称轴条数正多边形的对称性√5√√6√√√78n为偶数是√n归纳：1、正多边形都是轴对称图形，正n边形有n条对称轴.2、如果一个正多边形有偶数条边，那么它又是中心对称图形.问题探究1.如果正多边形的每一个外角是36°，那么这个正多边形的边数是（

）A.10 B.8

C.6

D.52.如图所示为折幸运星的第一步图解，即将纸带打一个结并拉紧压平，图中AB是折出的正五边形的一条边，点C是折叠后最右边的端点，则∠ABC的度数为（

）A.108° B.120° C.144° D.135°课堂练习AC3.如图所示，AD是正五边形ABCDE的一条对角线，则∠BAD＝___

_．

4.某活动小组为开展综合实践活动，要用60m长的木栅栏围成正多边形，活动小组准备从正三角形、正方形、正六边形中选一个，那么选__

__

面积最大．72°正六边形5.如图所示，以正六边形ABCDEF的边AB为边，在正六边形内作正方形ABMN，连结MC.求∠BCM