感恩老师主题班会

2026/12/29感恩老师主题班会汇报人:米米小李CONTENTS目录01

班会开场02

老师的辛勤付出03

感恩老师的方式04

互动环节05

班会总结班会开场01主持人开场致辞

问候与欢迎同学们、老师们下午好！欢迎来到“感恩老师”主题班会现场，此刻阳光透过窗户洒在课桌上，映着大家期待的笑脸。

引入感恩主题还记得上周王老师冒雨送生病同学去医院的事吗？今天，让我们用最真诚的方式，向这些默默付出的园丁道一声感谢。

介绍班会流程本次班会将通过“故事分享”“才艺献礼”“真情告白”三个环节，一起感受师生间的温暖瞬间。点明班会主题

阐释感恩内涵结合校园真实场景，如老师深夜批改作业、带病坚持上课等细节，说明感恩是对老师付出的理解与回馈。

明确班会目标通过本次班会，让每位同学用书信、手工贺卡等形式，向至少一位老师表达感谢，传递师生情谊。老师的辛勤付出02日常教学工作

备课与课件制作深夜办公室，李老师对着电脑反复修改课件，为让知识点更易懂，她插入动画演示并标注重点，常忙到凌晨才休息。

课堂教学互动王老师在数学课上，用生活中的购物找零案例讲解小数运算，还组织小组竞赛，让同学们在游戏中掌握知识。

作业批改与反馈张老师每天要批改50多本语文作业，圈出错别字和病句，写下鼓励评语，对薄弱同学还会单独辅导订正。课后辅导学生利用课余时间答疑每天放学后，班主任李老师都会在教室停留1小时，为数学薄弱的学生讲解习题，耐心解答每个疑问。周末线上辅导疫情期间，张老师牺牲周末休息时间，通过视频连线为居家学习的学生进行一对一课业辅导，从未间断。关心学生生活

日常关怀入微天冷时，王老师总会提前在教室备好姜茶，看到学生穿得少还会拿出备用外套，像妈妈一样叮嘱大家注意保暖。

学业生活兼顾张老师每周三放学后留下学困生，耐心辅导作业，还自费买练习册，去年班级数学平均分提升了15分。

特殊情况关注李老师发现留守儿童小明情绪低落，每周五都会和他视频连线家人，还组织同学周末一起去他家帮忙做家务。培养学生品德

言传身教引导李老师常分享诚信故事，如"曾子杀猪"，并在学生拾金不昧时公开表扬，用实例种下诚信种子。

实践活动育人组织学生参与社区助老活动，王同学帮独居老人买菜、读报，在服务中学会责任与关爱。

品德评价激励班级设立"每周美德之星"，记录同学助人、谦让等行为，张同学因主动帮同学补习获评，榜样作用显著。助力学生成长学业规划指导

班主任李老师每周与学生一对一沟通，结合月考成绩制定提分计划，帮助偏科生小王数学成绩从60分提升至85分。心理健康关怀

张老师发现小林因家庭变故情绪低落，主动联系心理老师介入，并每周进行2次谈心疏导，助其走出阴霾。实践能力培养

科学老师组织学生参与"校园生态瓶"项目，指导小明团队设计实验方案，作品获市级青少年科技大赛二等奖。感恩老师的方式03送感恩卡片

01卡片设计巧思可手绘老师日常场景，如批改作业的背影，或用贴纸拼出“师恩难忘”，某小学班级曾集体创作漫画风格感恩卡。

02手写真挚留言写下具体感谢小事，比如“谢谢您在我发烧时送我去医务室”，研究显示手写文字比打印更能传递情感温度。

03创意包装呈现用彩绳系上干花或幸运星，装入自制信封，某中学学生曾将卡片折成康乃馨形状送给班主任。写感恩信件信件格式指导可采用“称呼+正文+祝福+署名”格式，正文可写老师深夜批改作业、耐心解答问题等具体事例，如“记得您曾为我讲解数学题到天黑”。情感表达技巧用“您的鼓励让我重拾信心”等朴实话语，避免华丽辞藻，参考2023年某中学感恩活动中，学生信里写“您的粉笔灰染白了指尖”的细节描写。信件赠送场景可在班会现场当众朗读后赠送，或悄悄放在老师办公桌上，搭配自制小书签，如某校学生将信折成星星放入玻璃瓶赠送。当面表达感谢

课堂口头致谢课堂上，学生可在回答问题后说“谢谢老师的耐心指导”，如小明在数学课解开难题后，主动向老师鞠躬表达谢意。

课后单独交流放学后，学生可到办公室对老师说“您讲的知识点让我茅塞顿开”，如小李在语文老师批改作文后，当面感谢其批注建议。

节日当面问候教师节当天，学生可手捧鲜花对老师说“老师您辛苦了”，据调查，82%的老师认为当面祝福比短信更暖心。为老师做件小事

课堂礼仪优化课前主动擦净黑板、整理讲台粉笔，如北京某中学学生坚持每日轮值，让老师上课更舒心。

办公帮手行动帮老师整理散乱作业本、分类教案资料，上海某校班级成立"小助教团队"，减轻老师30%文案工作。

暖心关怀时刻天气变化时提醒老师添衣，或在讲台上放润喉糖，成都某班级坚持"每日一句暖心话"活动获校优秀班级称号。努力学习回报课堂专注积极互动上课认真听讲，紧跟老师思路，如数学课上主动回答解题思路，课后及时请教疑难问题，像小明通过这种方式数学成绩提升20分。按时完成优质作业认真对待每科作业，书写工整、独立完成，如语文课作文反复修改三次，得到老师"观点鲜明，细节生动"的评语。考取理想成绩荣誉制定学习计划，冲刺目标院校，如高三学生小林以老师指导的复习方法备考，最终考入心仪的师范大学，特地回校致谢恩师。互动环节04分享师生故事

课堂温暖瞬间数学课上小明发烧，李老师察觉后立即带他去医务室，还帮他补笔记，那杯温热的姜茶让他至今难忘。

课后默默守护张老师发现小华因家境困难自卑，悄悄帮她申请助学金，还每天课后陪她练书法，让她重拾自信。

毕业季的约定王老师在毕业时给每位学生写了封信，十年后同学聚会，大家带着信赴约，与老师相拥而泣。开展感恩小游戏

“我的老师小秘密”盲盒分享学生写下与老师间暖心小事投入盲盒，随机抽取朗读，如“王老师冒雨送我去医院”，引发集体共鸣。

“师生默契大考验”问答赛提前收集老师喜好，如“李老师最爱的颜色”，学生抢答赢取感恩贺卡，增强互动趣味性。班会总结05主持人总结发言

回顾班会精彩瞬间本次班会中，同学们通过诗朗诵《感恩的心》、合唱《每当我走过老师窗前》等节目，表达了对老师的敬爱之情。

感谢老师辛勤付出班主任李老师每天早到晚归，耐心辅导学生作业，去年还自费为班级购买了200余本课外读物，深受同学们喜爱。

展望未来师生同行希望同学们以实际行动回报老师，如认真听讲、按时完成作业，用优异成绩向老师交上满意答卷，共同营造和谐师生关系。感谢老师参与

集体鞠躬致谢班会结束时，全体同学起立向老师深深鞠躬，班长代表全班