2026年甘肃省酒泉市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年甘肃省酒泉市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：阅读下面的文字，完成1-3题。

科技的进步正在深刻改变人类社会的运行方式。在信息时代，大数据已经成为推动社会发展的核心动力之一。大数据的广泛应用，使得社会治理更加精准，经济决策更加科学，个人生活更加便捷。然而，随着数据的不断积累，数据安全与隐私保护问题也日益突出。如何在享受大数据带来的便利的同时，保障个人信息安全，成为当前亟待解决的问题。本文主要说明了什么问题？（3分）

答案：大数据的广泛应用及其带来的数据安全与隐私保护问题。

解析：文中首先指出大数据作为核心动力的作用，接着转折说明其引发的安全与隐私问题，因此核心问题是大数据带来的问题。“如何在享受大数据带来的便利的同时，保障个人信息安全”这句话的表达方式是什么？（3分）

答案：设问。

解析：该句提出问题，后面的内容是对问题的回答，属于设问的修辞手法。请简要概括大数据对社会发展的作用。（3分）

答案：推动社会发展，使社会治理更精准，经济决策更科学，个人生活更便捷。

解析：原文明确指出大数据是社会发展的核心动力，并列举了其在多个领域的作用。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：阅读下面的短文，完成4-6题。

草木有本心，何求美人折。

我看见春日的柳芽，嫩绿如初生的星子，轻拂过水面，也拂动了整个春天。在我眼中，它不只是春天的使者，更是生命的象征。每一次风吹过，它的枝条都在低语，诉说着岁月的温柔。为什么说柳芽是“生命的象征”？（4分）

答案：柳芽在春天萌发，象征着生命的力量与希望。

解析：可以从柳芽作为春季植物、代表生命力的特征进行理解。简要分析文中“嫩绿如初生的星子”这一比喻的表达效果。（4分）

答案：将柳芽的翠绿与星子的明亮、灵动相比，形象生动，富有诗意。

解析：此比喻突出了柳芽的视觉美感和生命活力，增强了文章的文学色彩。文中划线句“每一次风吹过，它的枝条都在低语”使用了哪种修辞手法？（4分）

答案：拟人。

解析：“枝条”被赋予了人的动作“低语”，符合拟人的定义。请你根据文意，补写一句体现柳芽象征意义的句子。（5分）

答案：它不仅装点了大地，更唤醒了沉睡的希望。

解析：结合原文“生命的象征”主题，应体现出柳芽象征希望、新生的意义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：阅读下面的文言文，完成8-10题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而驭宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。然陈涉之位，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊，遂并起而亡秦族矣。请解释“奋六世之余烈”的意思。（4分）

答案：发扬六代祖先遗留下来的功业。

解析：文中“奋”表示发扬、振作，“余烈”指遗留下来的功业，合起来意思是发挥祖先的功业。“蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中”中“行伍”指什么？（4分）

答案：指军队或武卒。

解析：文言中“行伍”常用以指代兵卒。作者通过陈涉的起义，想说明什么道理？（4分）

答案：说明民心所向，不可阻挡，统治者若失去民心，终将失败。

解析：文中通过陈涉的寒微出身和迅速起义，暗示民心是决定历史走向的关键因素。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：阅读下面的诗，完成11-12题。

《登泰山记》节选：

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山东路，越长城之界，至于泰安。是月丁未，与子颖坐达观亭，日观亭者，在泰山之巅，登之则四望空旷，山色苍茫，云烟缭绕，如披轻纱。远望日出，霞光万丈，仿佛天地初开。请写出诗中描写日出景象的句子。（3分）

答案：远望日出，霞光万丈，仿佛天地初开。

解析：根据文段内容，直接提取描写的句子即可。从文中可以看出作者对泰山日出的什么情感？（3分）

答案：赞美与惊叹。

解析：作者用“霞光万丈”“仿佛天地初开”等词语表达了对泰山日出壮丽景象的赞叹。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：默写下列句子。

1.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

2.烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。

3.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

答案：1.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

2.烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。

3.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

解析：以上诗句均出自李白的《蜀道难》，考查名句识记能力。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）

A.这个问题在会上讨论了很久，大家意见纷纷，不置可否。

B.他这篇文章写得头头是道，真是妙语连珠，令人称道。

C.班级里学习态度端正的同学比比皆是，可谓寥寥无几。

D.这部电影情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，令人回味无穷。答案：D

解析：D项“栩栩如生”形容描写或模仿得非常逼真，符合电影人物形象的描述。A项“不置可否”指不表明态度，与语境不符；B项“妙语连珠”形容说话流利，与“头头是道”重复；C项“寥寥无几”意为很少，与“比比皆是”矛盾。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：仿照下面句子，写两个结构相同的句子。

例句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

仿写：1.______，______。

2.______，______。答案：1.路遥知马力，日久见人心。

2.志不强者智不达，言不信者行不