2026年高考全国二卷语文作文含解析及答案(新课标卷)

2026年高考全国二卷语文作文含解析及答案(新课标卷)考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：

材料一：近日，某学术研究机构发布报告称，人工智能技术在医疗诊断中的应用显著提高了疾病检测的准确率和效率。数据显示，AI系统在某些病症的早期筛查中，准确率可达95%以上，远高于传统人工诊断方式。材料二：然而，也有专家指出，AI技术在医疗领域存在明显的局限性。例如，在面对复杂病例时，AI无法像人类医生一样进行综合判断；此外，AI诊断结果的解释性较弱，患者和医生难以理解其判断依据。材料三：有医生呼吁，人工智能应作为医疗辅助工具，而非替代手段。他强调，技术的最终目的是提升服务质量，而非取代医生，只有医患协同，才能实现最佳治疗效果。请根据以上材料，回答下列问题：

1.（4分）材料一和材料二分别提出了哪些观点？

2.（6分）材料三的“呼吁”在材料一和材料二中是否得到支持？请简要说明理由。

3.（9分）综合三段材料，谈谈人工智能在医疗领域的应用应如何把握“度”。答案：

1.材料一强调人工智能在提高疾病检测准确率和效率方面的显著优势；材料二指出AI在医疗领域存在局限性，如面对复杂病例时的判断能力不足和解释性弱的问题。

2.材料三的“呼吁”在材料一和材料二中得到了部分支持。材料一肯定了AI的积极作用，材料二指出了其局限性，这与材料三的观点形成呼应，说明AI应作为辅助而非替代。

3.人工智能在医疗领域的应用应把握“度”，既不能完全依赖AI替代医生，也不能忽视其技术价值。需在提升效率与确保安全性、在辅助诊断与保障人文关怀之间取得平衡，实现技术与人本的有机结合。解析：

1.考查对材料主要信息的提取与概括能力，需分别归纳材料一和材料二的观点。

2.考查逻辑判断与材料整合能力，需判断材料是否支持材料三的“呼吁”，理由应结合材料内容分析。

3.考查综合分析能力，需结合材料内容提出合理建议，体现辩证思维。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：

阅读下面的文字，完成下列问题。

《春天的沉默》

春天总是带着沉默的美悄然来临。花瓣不言不语，却绽放出令人心动的颜色；草芽一寸寸生长，却仿佛带着某种秘密。沉默不是无话可说，而是不愿开口。在春天里，人们常常从沉默中感受到生命的希望与力量。1.（4分）找出文中的比喻句并说明其作用。

2.（6分）请分析“沉默”在文中的象征意义。

3.（6分）作者为什么说“沉默不是无话可说”？请结合全文说明。答案：

1.“春天总是带着沉默的美悄然来临”是比喻句，将春天比作“沉默的美”，形象地表达了春天静谧而美好的特质。

2.“沉默”象征着生命孕育的潜伏期，也象征着人们在内心深处对未来的期待与希望，体现了自然与人文的双重意蕴。

3.作者认为“沉默不是无话可说”，是因为春天虽无声，却蕴含丰富的生命活动，如花瓣绽放、草芽生长等，这些自然现象本身就是一种“有话可说”。沉默更是一种内心的感受与精神的沉淀，表达对生命的敬畏与思考。解析：

1.考查对修辞手法的识别与理解，需准确指出比喻句并分析其表达效果。

2.考查象征手法的分析能力，需结合文本内容理解“沉默”所传递的深层含义。

3.考查理解主旨与作者意图的能力，需从文本和语言表达中挖掘作者的深层观点。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列问题。

《赵州桥》（节选）

赵州桥，又名安济桥，位于河北赵县。隋文帝开皇三年，李春主持修建此桥。桥身长五十多米，桥面宽九米，拱券结构，雄伟壮观。桥上石栏雕刻精美，桥下水流湍急，桥拱可容千人通行。1.（6分）解释下列加点词的意思。

①隋文帝开皇三年，李春主持修建此桥。

②桥下水流湍急，桥拱可容千人通行。

2.（6分）下列句子中，加点词的用法和意义与例句相同的一项是？

例句：桥拱可容千人通行

A.桥下水流湍急

B.桥上石栏雕刻精美

C.桥拱可容千人通行

D.桥身长五十多米3.（8分）概括本文内容并分析其价值。答案：

1.①主持：负责、领导；②可容：可以容纳。

2.C

3.本文介绍了赵州桥的建造时间、设计者、结构特点及功能，展现了古代桥梁工程的智慧与技术，具有重要的历史与文化价值。解析：

1.考查文言实词的理解，需准确掌握词语在文中的含义。

2.考查虚词用法和句子结构的理解，需与例句比较判断。

3.考查归纳总结与分析评价能力，需从内容和表达角度综合分析。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：

阅读下面的诗歌，完成下列问题。

《春望》（杜甫）

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。1.（4分）请简要概括诗歌内容。

2.（5分）分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”在表达情感上的作用。答案：

1.这首诗描写了安史之乱时期诗人对国家沦陷、亲人离散的深切忧虑与悲愤。

2.这两句运用了拟人手法，将花与鸟赋予人的情感，表现了诗人面对战乱时内心的悲痛与愤懑，增强了情感的感染力。解析：

1.考查对诗歌内容的整体把握，需概括作者所表达的情感与背景。

2.考查艺术手法的分析，需准确指出拟人手法及在情感表达中的作用。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：

补写出下列句子的空缺部分。

1.秦时明月汉时关，______。

2.问君能有几多愁？______。

3.______，弓影高门。答案：

1.万里长征人未还

2.恰似一江春水向东流

3.赵女结束解析：

1.考查对《出塞》的背诵，需正确书写诗句。

2.考查对《虞美人》的背诵，需注意诗句的完整与准确。

3.考查对《锦瑟》的背诵，需关注诗句的正确性及典故来源。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是？

A.他从不张扬，处事低调，堪称是文坛上的一棵常青树。

B.这部电影情节跌宕起伏，场面宏阔，真是让人叹为观止。

C.学习是一个循序渐进的过程，不能急于求成，否则事倍功半。

D.面对困难，我们要迎难而上，而不是临阵脱逃。答案：

D解析：

D项中“临阵脱逃”是指在关键时刻逃避责任，用以形容面对困难选择逃避的行为，使用恰当。其余选项中成语使用不当。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：

请将下面句子补写完整，使语意连贯。

在日常生活中，人们常会遇到各种问题，______，唯有用心倾听，才能找到最佳解决方案。答案：

解决问题需要冷静思考解析：

补写句子需与前文衔接自然，突出“倾听”这一关键点，表达出在认识问题后，需冷静处理，才能