2025年《中级保育师》考试练习题及参考答案

2025年《中级保育师》考试练习题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.3-4岁幼儿大肌肉动作发展的典型表现是（）A.单脚站立10秒以上B.能连续自抛自接球C.能双脚交替上下楼梯D.能助跑跨跳过50cm障碍2.婴幼儿添加辅食时，首次引入的食物应选择（）A.蛋黄泥B.强化铁米粉C.果泥D.肉泥3.幼儿午睡时，保育师应重点观察的内容不包括（）A.呼吸频率是否均匀B.是否有吮吸手指行为C.被子是否覆盖腹部D.睡眠环境温度是否22-24℃4.测量3岁幼儿身高时，正确的操作是（）A.让幼儿脱鞋站立于测量仪底板，头部接触头板B.幼儿自然站立，双脚并拢，两臂自然下垂C.测量时保持耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位D.测量结果精确到0.5cm5.幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（）A.让幼儿仰头并用冷毛巾敷前额B.用手指捏紧鼻翼两侧10-15分钟C.立即用棉花填塞鼻腔深部D.让幼儿平躺并抬高下肢6.4-5岁幼儿每日户外活动时间应不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时7.下列关于幼儿如厕指导的做法，正确的是（）A.要求幼儿排队如厕，每批不超过5人B.为节省时间，帮助小班幼儿脱裤子C.观察幼儿尿液颜色、尿量及排便性状D.批评尿湿裤子的幼儿以强化记忆8.预防幼儿蛔虫病的关键措施是（）A.定期服用驱虫药B.保持手卫生和饮食卫生C.避免接触宠物粪便D.加强室内空气消毒9.幼儿发生热性惊厥时，保育师首先应采取的措施是（）A.立即喂服退烧药B.用筷子撬开口腔防止咬舌C.将幼儿侧卧，清理口鼻分泌物D.按压人中穴直至清醒10.5岁幼儿每日需水量约为（）A.800-1000mlB.1000-1200mlC.1200-1600mlD.1600-2000ml11.下列关于幼儿穿脱衣物指导的说法，错误的是（）A.冬季先穿毛衣再穿外套，便于增减B.指导幼儿按“前片对齐-拉锁-整理领口”顺序穿外套C.鼓励小班幼儿学习自己脱袜子D.为预防感冒，要求幼儿午睡后立即穿好所有衣物12.幼儿发生扭伤时，24小时内正确的处理是（）A.热敷促进血液循环B.按摩缓解疼痛C.冷敷减轻肿胀D.活动患肢防止粘连13.下列属于幼儿攻击性行为的典型表现是（）A.争抢玩具时推搡同伴B.拒绝分享自己的绘本C.因积木倒塌而哭泣D.模仿动画片角色打拳14.配制84消毒液擦拭桌面时，正确的浓度是（）A.1:100B.1:200C.1:500D.1:100015.幼儿进餐时，保育师应重点关注的是（）A.提醒幼儿“吃快点，别磨蹭”B.评价幼儿“你今天吃的真多”C.观察幼儿咀嚼吞咽情况D.帮助所有幼儿舀汤二、多项选择题（每题3分，共15分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于幼儿良好饮食习惯的是（）A.进餐时不玩玩具B.饭后立即进行剧烈运动C.细嚼慢咽不挑食D.用手抓饭但及时清洁2.预防幼儿缺铁性贫血的措施包括（）A.多摄入动物肝脏、瘦肉B.补充维生素C促进铁吸收C.长期饮用牛奶替代母乳D.定期检测血红蛋白水平3.保育师在组织幼儿洗手时，正确的指导步骤包括（）A.用流动水打湿双手B.涂抹肥皂后揉搓至少20秒C.重点清洁指缝、指甲缝D.用毛巾擦干后触碰水龙头关水4.幼儿发生气管异物时，典型表现有（）A.突然剧烈咳嗽B.呼吸困难伴喉鸣音C.面色发绀D.安静玩耍无异常5.促进幼儿语言发展的保育措施包括（）A.多与幼儿进行日常对话B.重复纠正幼儿的发音错误C.提供丰富的图书阅读环境D.鼓励幼儿讲述当天的经历三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.幼儿乳牙全部出齐的时间是2.5-3岁。（）2.为预防龋齿，应让幼儿餐后立即刷牙。（）3.幼儿鼻出血停止后，可立即进行剧烈活动。（）4.配制消毒液时，应先加水后加消毒片。（）5.幼儿烫伤后，应立即涂抹牙膏或酱油缓解疼痛。（）6.4岁幼儿每天睡眠时间应保证11-12小时。（）7.保育师可以让大班幼儿参与擦桌子、整理玩具等简单劳动。（）8.幼儿发生呕吐时，应让其保持直立位防止误吸。（）9.幼儿视力检查应每年进行1次，重点筛查弱视和散光。（）10.发现幼儿出现皮疹时，应立即隔离并通知家长带往医院确诊。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述3-6岁幼儿每日膳食搭配的基本原则。2.列举幼儿午睡时保育师需重点观察的5项内容。3.说明幼儿发生烧烫伤时的正确处理步骤。4.阐述如何通过日常保育活动培养幼儿的自理能力。五、案例分析题（共25分）案例：某幼儿园大班幼儿小明（5岁）近1个月出现食欲减退、体重增长缓慢、不愿参与集体活动的情况。经与家长沟通得知，小明在家常吃零食（薯片、糖果），晚餐前喝大量饮料，且家长因工作忙常让其边看电视边吃饭。问题：（1）分析小明出现上述问题的可能原因（8分）。（2）提出针对性的保育干预措施（17分）。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.C11.D12.C13.A14.B15.C二、多项选择题1.AC2.ABD3.ABC4.ABC5.ACD三、判断题1.√2.×（应餐后30分钟再刷牙）3.×（需静坐休息）4.√5.×（不可涂抹任何物品）6.√7.√8.×（应侧卧位）9.√10.√四、简答题1.基本原则：①食物多样，谷类为主（每日50-100g）；②多吃新鲜蔬菜（150-250g）和水果（150-200g）；③适量鱼、禽、蛋、瘦肉（50-75g）；④每天饮奶（300-400ml），常吃大豆及制品；⑤清淡少盐，少喝含糖饮料；⑥规律进餐，定时定量，不暴饮暴食。2.重点观察内容：①呼吸频率（正常20-30次/分）及是否均匀；②面色是否红润，有无苍白或潮红；③睡姿是否正确（避免蒙头、趴睡过久）；④是否有踢被、出汗过多情况；⑤是否有异常行为（如说梦话、惊跳）；⑥体温是否正常（触摸额头或颈部）。3.处理步骤：①冲：立即用流动冷水冲洗烫伤部位15-20分钟（水温10-20℃）；②脱：在冷水中小心脱去或剪开衣物，避免弄破水疱；③泡：继续浸泡在冷水中10-15分钟（若烫伤面积大或婴幼儿不适可省略）；④盖：用无菌纱布或清洁干燥的毛巾覆盖创面；⑤送：及时送医，途中避免涂抹牙膏、酱油等物品。4.培养方法：①提供适宜的环境（如低挂钩、防滑凳）；②分解动作示范（如穿脱衣服“提领子-钻洞洞-拉袖子”）；③循序渐进练习（小班学脱袜子，中班学系扣子，大班学系鞋带）；④及时鼓励肯定（用“你自己穿好裤子了，真能干！”替代“你怎么这么慢”）；⑤家园共育（与家长沟通一致要求，避免代劳）；⑥融入游戏（如“给小熊穿衣服”比赛）；⑦尊重个体差异（对能力弱的幼儿提供分步指导）。五、案例分析题（1）可能原因：①零食摄入过多（薯片、糖果）导致正餐前饱腹感，影响食欲；②晚餐前饮用大量饮料（占据胃容量，稀释消化液）；③边看电视边吃饭（注意力分散，降低肠胃蠕动）；④进餐习惯不良（无固定进餐时间、环境不专注）；⑤可能存在锌缺乏（食欲减退、生长缓慢的常见原因）；⑥心理因素（家长陪伴少，通过拒食表达情绪）。（2）干预措施：①调整饮食结构：与家长协商制定“零食时间表”（如上午10点、下午3点少量提供坚果、水果），避免餐前1小时吃零食和喝饮料；建议晚餐前饮用50-100ml温水，避免甜饮料。②改善进餐环境：在家设置固定餐桌，关闭电视，家长陪伴进餐（示范细嚼慢咽）；幼儿园午餐时播放轻柔音乐，减少干扰，引导幼儿专注吃饭。③培养进餐习惯：采用“少盛多添”法（先盛小半碗，吃完再添），避免强迫进食；用“今天的胡萝卜像小船，你想不想开小船？”等趣味语言引导；记录“进餐进步表”，每天贴1颗星星鼓励。④营养补充建议：建议家长带小明检测微量元素，若缺锌可在医生指导下补充；日常多提供含锌食物（牡蛎、瘦肉、蛋黄）和富含膳食纤维的食物（南瓜、红薯）促进消化。⑤增加活动量：在幼儿园安排户外跑跳、攀爬等活动（