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文档简介
2025年湖北省中考一模语文试卷(一)一、基础知识综合当中秋遇到国庆,全国各地都以各种形式的活动庆祝“双节”。小侯搜集了一则相关新闻,请你参与相关活动,完成小题。2023年中秋国庆“双节”假期,古风国潮漫卷。一轮明月下,摆案焚()香、拈香拜月,中国各地举办了汉服拜月活动,让传统习俗跃然纸上,中秋文化可感可亲、wèi()然成风。在北京园博园举行的第七届中国戏曲文化周,为观众带来120余场演出。在忆江南园,黄梅戏等江南地区广为流传的戏曲剧种纷纷登场,让人在亭台楼阁中感受江南戏曲之美。闽园里,京剧《空城计》《斩马谡》《辕门射戟》《白门楼》让观众徜()徉在厚重的三国文化中。岭南园里,四川省川剧院带来的《变脸·吐火》《滚灯》等节目惊艳展示川剧绝活,观众时而捧腹大笑,时而如醉如痴。湖北宜昌各景区推出土家婚俗表演、峡江号子实景演yì()、清江印象原生态土家族非遗文化周活动等各种非遗文化展示展演;襄阳古隆中景区以《诸葛亮大婚》暨《三国群英·巡游三街》为主题,策划多场巡游活动,让游客身临其境感受三国文化。着古装、游古城、看非遗、赏民俗,传统文化以古风国潮形式融入生活,顿时变得活色生香。1.给文段中加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。焚()香徜()徉wèi()然成风演yì()2.下列说法不正确的一项是()
A.“四川省川剧院带来的《变脸·吐火》《滚灯》等节目惊艳展示川剧绝活。”这个句子的主干是“节目展示绝活”。B.“中国各地举办了汉服拜月活动,让传统习俗跃然纸上。”这个句子中加点词语使用不正确。C.文段中画横线的“拈香拜月”“汉服拜月”“惊艳展示”三个短语的类型是一样的。D.襄阳古隆中是三国时期诸葛亮躬耕苦读、励志成才的地方。诸葛亮,字孔明,号卧龙,著有《出师表》《诫子书》等。3.文段中画波浪线的句子中标点符号使用有误,请将修改后的句子抄写下来。4.请你根据小侯搜集的以上内容给这则新闻拟个恰当的标题。二、语言表达5.随着传统文化的复苏,戏曲这一传统艺术形式也逐渐被大家了解。根据你的了解,将以下图片与所属戏曲行当进行匹配。小贴士:戏曲行当包括生、旦、净、末、丑。三、名句名篇默写6.传统文化的火爆,体现了国人日益增强的文化自信。小润以“情满天下”为题辑录了一组古诗文作为本次活动的结束语。请你将相应的句子填到横线上。①我寄愁心与明月,_________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②_________________,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)③有约不来过夜半,_________________。(赵师秀《约客》)④为人谋而不忠乎?_________________?传不习乎?(《〈论语〉十二章》)⑤夜发清溪向三峡,_________________。(李白《峨眉山月歌》)⑥_______________,同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑦_________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)⑧_________________,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)四、文言文阅读古诗文联读,完成小题。【甲】病起书怀〔宋〕陆游病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干①。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺②。天地神灵扶庙社③,京华父老望和銮④。出师一表通今古,夜半挑灯更细看。【注释】①江干:江边。②阖棺:盖棺。③庙社:宗庙社稷,指国家朝廷。④和銮:天子的车驾。【乙】生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【丙】洛阳名园记·序(节选)〔宋〕李格非山东李文叔记洛阳名园,凡十有九处,自富郑公而终于吕文穆。其声名气焰见于功德者,遗芳余烈,足以想象其贤。夫洛阳帝王东西宅,为天下之中,土圭日影,得阴阳之和。嵩少瀍涧①,钟山水之秀。名公大人,为冠冕之望。天匠地孕,为花卉之奇。加以富贵利达、优游闲暇之士,配造物而相妩媚,争妍竞巧于鼎新革故之际。馆榭池台,风俗之习,岁时嬉游。声诗之播扬,图画之传写,古今华夏莫比。观文叔之记可致近世之盛。可以信文叔之言为不苟。()识明智审,则虑事精而信道笃。随其所见,浅深为近远大小之应。于熙宁变更②,天下风靡,有所必不可者,大丞相司马公③为首。后十五年,无一不如公料者,至今明验大效,与始言若合符节。文叔方洛阳盛时,足迹、目力、心思之所及亦远见高览,知今日之祸曰:“洛阳可以为天下治乱之候。”又曰:“公卿高进于朝,放乎一己之私意,忘天下之治忽。”呜呼!可谓知言()!文叔在元祐,官太学,丁建中靖国,再用邪朋,窜为党人④。女适⑤赵相挺之子,亦能诗,上赵相救其父云:“何况人间父子情?”识者哀之。噫!繁华盛丽,过尽一时,至于荆棘铜驼,腥膻伊洛,虽宫室苑囿涤地皆尽然一废一兴循天地无尽藏,安得光明盛大,复有如洛阳众贤佐中兴之业()?季父浮休侍郎咏长安废兴地,有诗云:“忆昔开元全盛日,汉苑隋宫已黍离,覆辙由来皆在说,今人还起古人悲。”感而思治世之难遇,嘉贤者之用心,故重言以书其首。【注释】①嵩少瀍(chán)涧:嵩山、瀍水和涧水的并称。②熙宁变更:熙宁年间开始的王安石变法。③大丞相司马公:指司马光。④窜为党人:李文叔被指责为元祐党人,即阻挠变法的人。⑤适:女子出嫁。7.请根据“方法提示”,解释加点词。
方法提示词语解释联系常见成语而后喻①_________________根据语境推断为天下之中②__________________迁移课内词语虑事精而信道笃③________________迁移课内词语安得光明盛大④_______________8.阅读丙文,根据语境,将“哉”“夫”“乎”三个虚词填入文中的括号内,顺序正确的一项是()
A.“哉”“夫”“乎”B.“夫”“哉”“乎”C.“夫”“乎”“哉”9.请为丙文中画波浪线的句子断句。(用“/”标示,限三处)虽宫室苑囿涤地皆尽然一废一兴循天地无尽藏10.请翻译丙文中画横线的句子。公卿高进于朝,放乎一己之私意,忘天下之治忽。11.下列对以上诗文的理解与赏析,不正确的一项是()
A.甲诗中“位卑”的陆游与丙文中“高进于朝”的公卿形成鲜明的对比,展现出诗人陆游忧国忧民的情怀。B.乙文中孟子认为一个国家灭亡的原因是“入则无法家拂士,出则无敌国外患”。C.丙文开头极言洛阳繁盛的情景,与下文洛阳的衰败形成对比,从而生发黍离之悲。D.丙文中文叔元祐年间在太学做官,后来再次被指责为元祐党人,他的女儿希望赵相国能救他。12.甲诗中“___________________”一句令人动容,诗人直抒胸臆,不但使诗歌思想生辉,而且令这首诗警策精粹,灵光独具,最终也成为很多爱国人士用以自励的名句。请说说你对这句诗的理解。13.丙文写洛阳园林之兴废,是因为洛阳的兴衰可以“________”(用丙文中的原话回答),这告诉我们要想国家长久稳固就必须有“________”(用乙文中的原话回答)的意识。五、现代文阅读阅读下面文章,完成小题。文本一:“小土豆”“小砂糖橘”里的语言密码①2024年春节期间,哈尔滨的文旅热潮正在复现“淄博撸串”的盛况。昵称南方游客的“小土豆”“小金豆”,喻指广西小游客的“小砂糖橘”,成为媒介传播关键词,连续多日登上各类热搜、热榜。②在互联网上使用转喻的词语指代一个群体,尤其是地域群体,本来容易引发歧义。但此次“小砂糖橘”“小土豆”却形成了一个完整的叙事情境,被赋予了一种“可爱”“萌新”的意味,隐喻了来客的尊贵、主人的谦卑,传递了一种热忱甚至宠溺的氛围。③一些媒介传播、公共讨论的规律,正在被普罗大众下意识地应用着。比如,对高共识性话题的甄别。从吃货人设开始讨巧时起,人们就慢慢发现,在以挂黑、互踩、拉黑、开撕为常态的新媒介社交中,饮食的讨论是难得的、参与度与和谐度双高的议题。打工人的辛酸与愤怒可以由一句“干饭去”收尾,各有立场的人不妨碍共同“吃瓜”,在其他议题上激烈对立的人群可以同看美食博主探店,而甜咸豆腐脑之争、甜咸粽子之争,几乎已经是网络媒介上最松弛的“争议”。淄博因为“撸串”而爆火,“小砂糖橘”引发善意刷梗,都是对共识度底层逻辑的会意。④并非所有回归生活的议题,都是可以放松讨论的。一个有意味的现象是,“饮食男女”这一代表市井生活的词语,却在新媒介传播中被分置于不同的光谱中,“饮食”成为了和谐度最高的地带,“男女”则明显已是互联网中最紧绷的议题。这里面的原因分析起来可能相当复杂,也会有很多社会文化参数,但有一点区分倒是可以说说:“男女”是高观点性、低游戏性的议题,参与者必然是强输出的;“饮食”是低观点性、高游戏性的议题,参与者会把姿态放得比较低、比较松弛,这让话题本身变得较为安全,甚至可以当作社交货币使用。⑤这种放低身段以主导议题的方式,在去年夏天淄博的文旅宣传中获得过一次大规模的试炼,此次在哈尔滨文化形象的塑造中,又得到了一次明显的验证。文旅部门的策划推动固然是始动因,但大众在媒介社交中所获得的下意识训练,所推动的集体叙事,才是两座城市出圈的基础。为了对冲“小土豆”“小砂糖橘”可能产生的误读,当地公众自嘲北方“大地瓜”、东北“大冻梨”,就是一种在网络社交生活中所形成的自觉与敏锐。在一个人人都是传播主体的时代,传播流向只能来自于这种集体选择,而很难想象由一两个主体、一两个机构引导和策划。⑥宠溺游客的叙事模板,已经被使用过两次,未来的传播效力可能会一次较一次更小。不过,寻找高游戏性的话题,树立低输出者的姿态,仍然是可以把握和不断应用的媒介规律。(选自“光明网”2024年1月8日)文本二:网络流行语的前世今生①互联网是文化传播最好的载体之一。在网络文化图景当中,网络流行语无疑是鲜活又接地气的一个组成部分。而每一位网民,都可谓是其中的“造词工人”和“传播中介”。或来源于文艺作品,或来源于新闻事件,或来源于社交媒体,某一个词语或短句,经由网民在重复模仿之下的多维立体式传播,就成为了分享生活、表达观点的重要语言载体。近年来,直播行业和短视频的兴起,更为网络流行语的快速生成和规模扩散提供了广阔空间。②网络流行语形式多样,大都具有语言简洁抽象、内涵直截了当的特点。因互动频率高、扩散效能强,其本身也在不断地创新。③有的以符号或字母为基础。世界上最早的网络流行语就是如此,1982年,卡耐基·梅隆大学教授斯科特·法尔曼创造了笑脸符号“:-)”。从20年前的“MM”“GG”“886”到今天的“yyds”“xswl”“u1s1”等,不少流行语都极其简洁地使用字母缩写或者谐音拼写,成为特定群体的“圈层化语言”。④有的在语义上进行延伸。“语言高手在民间”,网络流行语跳出语言学赋予文字的特定语言内涵,创新了中文表达的含义,制造出一批新词。比如“给力”“逆袭”“潜水”等等,都在中文汉字原义之外,形成了另类网络内涵,甚至逐渐走入词典,变为日常用语。⑤有的从事件或话题中衍生。大部分网络流行语往往起源于网络或社会事件,经由网民“玩梗”而不断扩散开来。这类流行语从语义上虽可以理解,但倘若不了解背后的事件或话题,就不能掌握完整含义。比如,最早来源于某电视节目主人公的一句“真香”,现在意思是先前下定决心不做某事,后来又自行反悔,脱离了原本语义。(选自“浙江在线”2023年6月30日,有删改)14.根据以上两篇文本,下列说法有误的一项是()
A.在如今网络新时代,传播流向只能来自于集体选择,不太可能由一两个主体、一两个机构引导和策划。B.网络流行语是网民分享生活、表达观点的重要语言载体。C.宠溺游客的叙事模板,已经被使用过两次,未来的传播效力一定会越来越小。D.网络流行语形式多样,大多具有语言简洁抽象、内涵直截了当、可以不断创新的特点。15.文本一中“小土豆”“小砂糖橘”等网络热词中蕴含了哪些语言密码?请简要概括。16.阅读文本二第③—⑤段,思考:“小土豆”“小砂糖橘”这一流行语的形成属于哪一种?并说一说你的理由。阅读下面文章,完成小题。文本一:抬头看见一丛荆条①这是一个干部大院。我每天散步时要经过一个小坡。②有一天,我突然发现坡顶上还有一丛荆条树。它黄褐色的枝干钻出地面,紧紧地吸抓在坡塄上。叶扁而薄,花小而碎,跻身在这些华木荣花之间显得很不协调。让我吃惊的是它的枝条。按常规应该只有筷子或者手指般粗细,它却有一握之粗,十分强壮。大概是它特别能吃苦的山野基因突然遇到了水饱肥足的条件,便发育得格外硕壮。可惜它生错了地方,这个院里几乎没有人认识它。③荆条是一种最普通的野生灌木。八岁以前我生长在农村,放学后的一项任务就是上山割荆条。背回家后连枝带叶弯成手臂粗、半尺长的“荆条把”,晒干备用。它枝细叶干,木坚而韧,是引火的好材料。放入炉膛里再加上几铲子煤,投进一根火柴,拉几下风箱,就火苗狂舞,呼呼有声。这时,袅袅炊烟起,饭菜满院香,是农家最享受的时刻。当然它还有其他用途,即制作生产工具和生活用品。大到屯粮的粮仓、盖房的篱笆、担土送肥的箩筐,小至孩子们的背篓、灶台上插筷子用的插兜。还有一个特殊的用途,就是充当乡村教师手中的教鞭。它挺直细长,无论是敲着黑板认字还是敲哪个顽皮学生的脑壳,都很应手。这都因了它柔韧、刚劲、能伸能屈的个性。④后来,在书里读到了“负荆请罪”这个成语,对荆条又有了新的认识。廉颇备好荆条去请罪时,蔺相如的宽容大度演绎了“将相和”的千古美谈。荆条虽没有抽在廉颇的背上,却抽在了千万人的心上,在史书上留下了深深的一痕。从此,“负荆请罪”成了谦诚自责、光明磊落的象征。⑤由于生产力的进步,农村做饭或者盖房早已不用荆条,它的物质意义近于消失。但是自从司马迁将它引入《史记》,它便永久地留在了宦海中,拷问着官德人品。在它面前,有的人自责清醒而独立,有的人被鞭落于尘埃,落花流水而去。⑥“晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹”,《爱莲说》之后,坊间又多爱莲花。我却独爱这荆条出瘠贫而益增其坚,入富贵而不改其韧,柔条绕指可亲可近,长干如鞭威严自重。它来自山野,以布衣之身而执公卿之责;它植根青史,铜干铁枝尽显纯朴绵长的古风。文本二:小摊上的实心竹①人之爱竹,,操守可持;,守颜自重;,纳言容人;,永葆青春;爱其身直,刚正不阿。单竹一枝秀春色,一片竹海有涛声。可握管为笛,奏升平之乐;亦可揭竿而起,抗强敌暴政。竹之通人性,盖草木之冠也。历来文人咏竹、赞竹之作,汗牛充栋,难尽其敬畏之心、爱怜之情。②一日逛街,见竹一节,拇指粗细,三寸之长,拈之沉沉,并不空心。问之为何物,曰“实心竹”,不觉大奇。向来说竹,“未出土时先有节,便凌云去也无心”。从未听过有什么实心之竹。后来查资料才知道,有竹之初本来也是实心,在山间与他木竞争,追探阳光,拔身比高,为节省体量,减少自重,渐成空心。为保结实,便每隔尺许生一竹节,遂成现在这个模样。这就是达尔文说的,万物总是向最完善处进化。竹虽进化,但它不忘初心,留下了少许原始的实心之竹,藏在深山人未识。现在随着旅游商品的开发,它逐渐显身于世。竹本有许多可爱之处,现又加一实心之奇,不由人不动心。③现在摊上卖的实心竹是供人把玩的,类似人们手中转的核桃、玉件。但我觉得这节实心竹远比珠宝古玩更珍贵。你想,它为史前的孑遗之物,体积虽小却珍如恐龙。这三寸之物凝聚了一个物种的进化史,包含了竹子的前世今生。我取一根在手,润滑清凉,抚之如玉,嗅之如兰,古意悠远,初心依旧,色泽照人,于是买了几支。我和摊主说,他现在卖的只是裸竹,可依竹之虚实两性,于其身刻两行字:虚心待人人人归,实心做事事事成。④如此,游人买去,无论做纪念品还是赠送大小人物、政商民等,皆合口味。一握在手把玩乾坤,滋养精神,定能增价十倍。摊主听了,喜不自禁。⑤我说:“待明年再来,买你的有字之竹。”(节选自梁衡《三木小记》)17.下列对文章内容的理解无误的一项是()
A.文本一中干部大院里的荆条,让作者想起来儿时上山割荆条的经历,主要是为了表现荆条的特殊用途。B.文本二中引用“未出土时先有节,便凌云去也无心”,意在表明竹子空心是对环境适应的进化,实心竹虽令人称奇,却少了凌云之志。C.两篇文章语言畅达自然,典雅凝练,在文字背后随处可见作者智慧的哲思与感悟,充满了深刻思想,而非简单的抒情与表白。D.文本二中作者让摊主在实心竹上刻字,既符合竹子虚实两性的特点,又契合我的审美意趣,最主要的是可以给摊主增收。18.文本一结尾引用《爱莲说》有何作用?请简要分析。19.文本二第三段中作者说“但我觉得这节实心竹远比珠宝古玩更珍贵”,说说你对这句话的理解。20.阅读文本二第①段,根据上下文,将以下句子还原到原文横线处。(填字母)A.爱其虚心B.爱其皮坚C.爱其色翠D.爱其有节21.两篇短文所选的“荆条”“竹”两种植物,都是于平凡中见伟大,于细微处见精神。请你尝试从生活中选取一种常见的植物,结合其特点,赋予其精神内涵。六、名著阅读阅读下面的名著选段,完成小题。【甲】钢铁是怎样炼成的(节选)远处,在接近地平线的地方,轮船喷出的烟柱像一片乌云似的舒展开来。一群海鸥尖叫着向海面俯冲。柯察金双手抱头,陷入沉思之中。他的一生,从童年时代一直到现在,一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢,还是不好?他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意,他这辈子过得还挺不错。当然,由于愚蠢,由于年轻,更多的是由于无知,也犯了不少错误。但最主要的一点是,在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位,而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血。在精力全部耗尽之前,他没有离开过队伍。现在他的身体垮了,不能再坚守阵地,惟有一条路可走进——后方医院。他还记得,在华沙附近的激战中,有个战士被子弹射中,从马上摔下来,跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口,把他交给救护人员,又继续向前飞奔,追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时,就是这样,而且也应该这样。当然,也有例外,他就见过没有双腿的机枪手,坐在机枪车上坚持战斗,他们是使敌人闻风丧胆的勇士,他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。不过这样的人并不多见。【乙】简·爱(节选)我沿着田野、树篱和小道走,直走到太阳升起。我相信这是个明媚的夏日清晨,我知道离开那房子才上脚的鞋子已被露水打湿,但我不看冉冉的朝阳、微笑的天空,也不看正在苏醒的大自然。被带往断头台的人,路过赏心悦目的景色时,不会去想路边笑盈盈的花朵,只会想到木砧和斧头的利刃,想到骨肉分离、身首各异,想到尽头张着大口的墓穴。回忆将它扎得更深,令人难以忍受。小鸟开始在矮树林与灌木丛中歌唱,小鸟忠于它们的配偶,是爱情的象征。我算什么?在内心的苦痛中,在恪守原则的狂热中,我真厌恶自己。从自以为是中我得不到安慰,甚至从自尊中也得不到。我损害——伤害——抛弃了我的主人,在自己眼中都非常可恨。可我不能回头,甚至不能后退一步,一定是上帝在带我往前走。至于我的意志与良心,强烈的忧伤已踩杀了一个,闷死了另一个。孤零零向前走,我哭得肝肠寸断,越走越快,像是发了狂。源自内心的虚弱蔓延到四肢,攫住了我,我跌倒在地。在地上躺了几分钟,脸蛋压在湿漉漉的草地上。有种恐惧——抑或希望——我应当死在这里。但很快我就抬起头来,用手脚向前爬行,接着又站起来,一如既往、坚决迫切地走向大路。22.【情节回顾】保尔和简·爱都在磨难中经历成长,请仿照简·爱的成长经历,将保尔的经历进行排序。(填序号)简·爱的成长轨迹:结识海伦和谭波尔→离开劳渥德→结识罗切斯特→离开桑菲尔德庄园→拒绝圣约翰,重回罗切斯特身边保尔的成长轨迹:___________________①制止暴乱②与
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