2026年江苏单招教育与体育大类体育教育技能实操面试试题含答案

2026年江苏单招教育与体育大类（体育教育）技能（实操+面试）试题含答案一、实操考核（共3题，每题50分，满分150分）1.篮球运球与传球技术（50分）（1）原地单手高低运球（30分）：受测者在指定区域内完成高低运球各20次，要求运球稳定、节奏清晰。（2）移动中双手胸前传球（20分）：受测者与同伴相距4米，完成连续双手胸前传球10次，要求传球准确、用力均匀。2.田径短跑技术（50分）（1）起跑姿势与加速（25分）：在30米起跑线上完成站立式起跑，计时10米加速跑，要求蹬地有力、身体前倾。（2）终点冲刺技术（25分）：完成30米冲刺跑，要求全程保持高步频、手臂协调摆动。3.体操基础动作（50分）（1）前滚翻（25分）：完成连续前滚翻5次，要求动作流畅、头部保护得当。（2）肩肘倒立（25分）：保持肩肘倒立姿势20秒，要求身体挺直、稳定不晃动。二、面试考核（共4题，每题25分，满分100分）1.体育教学方法阐述（25分）请结合初中体育教学实际，简述“游戏法”在体育课中的应用要点及注意事项。2.运动损伤预防（25分）针对篮球运动，列举三种常见运动损伤（如踝关节扭伤、肌肉拉伤），并说明预防措施。3.体育课堂管理（25分）假设在体育课上出现学生不认真参与活动的情况，你会如何处理？请说明具体方法。4.体育教师职业认知（25分）结合江苏体育教育发展趋势，谈谈你认为一名优秀的体育教育专业学生应具备哪些素质。答案与解析一、实操考核1.篮球运球与传球技术（满分50分）（1）原地单手高低运球（30分）-评分标准：-优（28-30分）：运球稳定，节奏清晰，球不脱手。-良（24-27分）：运球基本稳定，偶有脱手，节奏较清晰。-中（18-23分）：运球较不稳定，脱手次数较多，节奏模糊。-差（0-17分）：无法完成或运球完全失控。（2）移动中双手胸前传球（20分）-评分标准：-优（18-20分）：传球准确，用力均匀，配合默契。-良（15-17分）：传球基本准确，用力稍不稳定。-中（10-14分）：传球偏差较大，用力不均。-差（0-9分）：无法完成传球或配合混乱。2.田径短跑技术（满分50分）（1）起跑姿势与加速（25分）-评分标准：-优（22-25分）：蹬地有力，身体前倾明显，加速效果好。-良（18-21分）：蹬地较有力，前倾稍不足，加速一般。-中（12-17分）：蹬地无力，前倾不明显，加速较差。-差（0-11分）：起跑姿势错误，无法完成加速。（2）终点冲刺技术（25分）-评分标准：-优（22-25分）：全程高步频，手臂协调摆动，节奏稳定。-良（18-21分）：步频较高，但手臂摆动不协调。-中（12-17分）：步频一般，手臂摆动较差。-差（0-11分）：步频低，缺乏冲刺节奏。3.体操基础动作（满分50分）（1）前滚翻（25分）-评分标准：-优（22-25分）：动作流畅，头部保护得当，无停顿。-良（18-21分）：动作较流畅，偶有停顿，头部保护一般。-中（12-17分）：动作不流畅，头部保护不足。-差（0-11分）：无法完成或动作错误。（2）肩肘倒立（25分）-评分标准：-优（22-25分）：姿势挺直，稳定不晃动，保持20秒以上。-良（18-21分）：姿势基本挺直，轻微晃动，保持15-19秒。-中（12-17分）：姿势欠挺直，晃动明显，保持10-14秒。-差（0-11分）：无法保持姿势或动作错误。二、面试考核1.体育教学方法阐述（满分25分）答案要点：-游戏法能有效激发学生兴趣，如篮球运球游戏。-设计需符合学生年龄特点，规则简单公平。-强调安全性和趣味性结合，避免过度竞争。评分标准：-优（22-25分）：逻辑清晰，结合实例，分析深入。-良（18-21分）：基本合理，但分析不够深入。-中（12-17分）：内容较片面，逻辑性一般。-差（0-11分）：回答偏离主题或逻辑混乱。2.运动损伤预防（满分25分）答案要点：-踝关节扭伤：加强踝关节力量训练，穿护具。-肌肉拉伤：充分热身，拉伸放松，避免突然发力。-肩袖损伤：注意投掷技术，避免过度负重。评分标准：-优（22-25分）：列举全面，预防措施具体可行。-良（18-21分）：列举较全，措施较合理。-中（12-17分）：列举不全，措施较笼统。-差（0-11分）：回答错误或与主题无关。3.体育课堂管理（满分25分）答案要点：-立即纠正，轻声提醒，避免公开批评。-了解原因，针对性引导，如调整活动难度。-结合小组竞赛，激发参与积极性。评分标准：-优（22-25分）：方法科学，体现教育性。-良（18-21分）：方法合理，但教育性稍弱。-中（12-17分）：方法一般，教育性不足。-差（0-11分）：方法不当或缺乏教育性。4.体育教师职业认知（满分25分）答案要点：-热爱体育，具备专业知识和技能。-关注学生身心发展，注重健康第一理念。-结合江苏体育特色（如武术、龙舟），创新教学。评分标准：-优（22-25分）：观