肇庆市2024广东肇庆高新区党工委管委会办公室暂缓招聘政府雇员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[肇庆市]2024广东肇庆高新区党工委管委会办公室暂缓招聘政府雇员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.春天的西湖是一个美丽的季节。2、下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是：A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾3、在下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取各种措施，防止安全事故不发生。4、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.面对困难，我们要发扬无所不为的精神。

-C.这部小说情节曲折，人物形象绘声绘色。D.他的建议对公司发展大有裨益，真是空谷足音。5、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。6、关于我国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《九章算术》最早提出勾股定理的特例B.张衡发明的地动仪可以预测地震发生C.《齐民要术》是现存最早的医学著作D.祖冲之首次将圆周率精确到小数点后七位7、下列关于公文格式的说法，错误的是：A.公文标题应简明扼要，概括公文主要内容B.正文是公文的核心部分，用于阐述具体事项C.公文的成文日期应使用阿拉伯数字完整书写D.公文如有附件，应在正文之后、成文日期之前注明附件名称8、下列词语中，没有错别字的一项是：A.相辅相承B.默守成规C.滥竽充数D.一愁莫展9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们充分认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.学校开展"垃圾分类"活动，旨在增强学生的环保意识和实践能力。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。10、关于中国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《九章算术》最早提出了勾股定理B.张衡发明的地动仪可以预测地震发生的具体方位C.祖冲之首次将圆周率精确到小数点后第七位D.《天工开物》被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"11、“绿水青山就是金山银山”这一发展理念强调了环境保护与经济发展的内在统一性。以下选项中，最能体现该理念核心内涵的是：A.优先发展重工业以快速积累财富B.将生态优势转化为经济和社会效益C.全面限制资源开发以保护自然原貌D.先污染后治理以降低初期成本12、某市计划通过政策引导推动新能源汽车普及，以下措施中属于“需求侧管理”的是：A.新建公共充电桩基础设施B.对车企提供电池技术研发补贴C.为购车消费者发放专项补贴D.制定电池回收行业标准13、关于我国古代“六艺”中的“射”和“御”，下列表述正确的是：A.“射”指射箭技术，“御”指防御战术B.“射”和“御”都属于文治教化范畴C.“射”指投射武器，“御”指驾驭战车D.“射”和“御”是科举考试必考科目14、下列成语与经济学原理对应错误的是：A.洛阳纸贵——供求关系影响价格B.围魏救赵——机会成本原理C.朝三暮四——边际效用递减D.田忌赛马——资源优化配置15、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.由于天气的原因，原定于明天举行的运动会不得不推迟举行。C.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。D.学校门口新开的那家超市，为同学们购买学习用品提供了很大的方便。16、关于中国古代四大发明，下列说法正确的是：A.造纸术最早出现于西汉时期B.活字印刷术由毕昇在唐朝发明C.火药最早用于军事是在宋代D.指南针在秦代已用于航海17、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.春天的江南是一个美丽的季节。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。18、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种技能B.古代以右为尊，故贬职称为“左迁”C.“孟仲季”用于排行，也可用于月份称谓，如“孟春”指正月D.干支纪年中，“申酉戌亥”对应生肖为猴鸡狗猪19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否提高学习效率，关键在于掌握正确的学习方法。C.这家工厂生产的新型节能设备，不仅外形美观，而且性能稳定。D.随着互联网技术的不断发展，使人们获取信息的渠道更加多样化。20、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.勉强/强求强迫/强词夺理B.记载/载重装载/载歌载舞C.和平/应和和面/曲高和寡D.处理/处所处分/设身处地21、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.这位老教授德高望重，在学术界可谓是炙手可热的人物

B.他在工作中总是兢兢业业，对每个细节都吹毛求疵

C.面对突发疫情，医护人员临危不惧，展现了崇高的职业精神

D.这家餐厅的菜品虽然价格不菲，但味道差强人意A.炙手可热B.吹毛求疵C.临危不惧D.差强人意22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持绿色发展理念，是经济可持续发展的关键所在。C.学校开展了"书香校园"活动，旨在培养学生良好的阅读习惯。D.在老师的耐心指导下，使我的学习成绩有了显著提高。23、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是言不及义，让人摸不着头脑。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来真让人不忍卒读。

-C.面对突发疫情，医护人员首当其冲，奋战在抗疫一线。D.他的建议很有价值，对公司发展起到了推波助澜的作用。24、某单位组织员工进行业务培训，培训内容分为A、B、C三个模块。已知参加A模块培训的有28人，参加B模块培训的有30人，参加C模块培训的有32人；同时参加A和B两个模块的有12人，同时参加A和C两个模块的有14人，同时参加B和C两个模块的有16人；三个模块都参加的有8人。请问该单位参加培训的员工总人数是多少？A.56人B.58人C.60人D.62人25、在公文写作中，下列哪项最符合"请示"文种的写作要求？A.可以同时请示多个事项，提高办事效率B.主送机关可以是多个上级单位，确保信息传达C.结尾通常使用"以上请示，请批复"等规范用语D.在叙述情况时应当夹带请示事项的个人倾向性意见26、下列选项中，关于“暂缓招聘”的说法，最准确的是：

A.指因编制限制而停止招聘

B.指因岗位调整取消招聘计划

C.指因特殊情况推迟原定招聘时间

D.指因应聘人数不足终止招聘A.AB.BC.CD.D27、党政机关在实施招聘工作时，最可能参考的法律法规是：

A.《中华人民共和国劳动合同法》

B.《事业单位人事管理条例》

C.《公务员公开遴选办法》

D.《党政领导干部选拔任用工作条例》A.AB.BC.CD.D28、某市计划对辖区内老旧小区进行改造提升，现需从甲、乙、丙、丁四个方案中选择最优方案。已知：

①若选择甲方案，则不能选择乙方案

②只有不选择丙方案，才能选择丁方案

③或者选择乙方案，或者选择丙方案

根据以上条件，以下哪种方案组合是可行的？A.选择甲、丁方案B.选择乙、丁方案C.选择甲、丙方案D.选择丙、丁方案29、某单位组织员工参加业务培训，关于参加人员有如下要求：

（1）如果张三参加，那么李四也参加

（2）如果李四参加，那么王五不参加

（3）如果王五不参加，那么张三参加

根据以上陈述，可以得出以下哪项结论？A.张三参加培训B.李四参加培训C.王五参加培训D.张三不参加培训30、根据《中华人民共和国公务员法》关于公务员任职回避的规定，下列哪种情形需要回避？A.小李在某市财政局工作，其表弟在该市审计局担任副局长B.小张在县教育局担任科长，其妻子在同一教育局担任科员C.小王在省发改委工作，其大学同学在该省某市发改委任主任D.小陈在区市场监督管理局工作，其叔叔在同一区的税务局工作31、某市政府计划推行"一网通办"政务服务改革，但在推进过程中遇到部分部门数据共享不畅、业务流程衔接不顺的问题。从行政管理的角度看，这主要体现了：A.职能交叉问题B.权责不对等问题C.部门壁垒问题D.资源配置问题32、某单位组织员工进行职业技能培训，培训结束后进行考核。已知参加考核的员工中，男性占60%，女性占40%。考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级。在获得优秀的员工中，男性占50%；在获得合格的员工中，女性占40%。若参加考核的员工总数为200人，那么获得不合格的员工中，女性占比是多少？A.25%B.30%C.35%D.40%33、某培训机构对学员进行阶段性测试，测试内容包括理论知识和实操技能两部分。已知在参加测试的学员中，理论知识达标的有70%，实操技能达标的有80%，两项都达标的有60%。那么至少有一项不达标的学员占比是多少？A.30%B.40%C.50%D.60%34、下列句子中，没有语病的一项是：A.能否提高学习效率，关键在于科学的学习方法。B.通过这次培训，使我掌握了更多专业知识。C.他的建议得到了与会者的一致认同和积极响应。D.我们要发扬和继承中华民族的传统美德。35、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是虎头蛇尾，这种首鼠两端的态度让人失望。B.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能踟蹰不前。C.这位老艺术家德艺双馨，在业内可谓有口皆碑。D.他说话总是闪烁其词，这种开门见山的方式令人费解。36、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队协作的重要性。

B.能否坚持绿色发展理念，是经济可持续发展的关键。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.学校开展了"节约粮食，杜绝浪费"，得到了师生们的积极响应。A.AB.BC.CD.D37、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他做事总是小心翼翼，如履薄冰，生怕出现任何差错

B.这部小说的情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜

C.面对突如其来的疫情，医务人员首当其冲，奋战在第一线

D.他的演讲滔滔不绝，口若悬河，持续了整整三个小时A.AB.BC.CD.D38、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.他对自己能否考上理想的大学充满信心。D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理。39、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，确实不可理喻。B.他在演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了听众的阵阵掌声。C.面对突如其来的疫情，医护人员首当其冲，奋战在抗疫一线。D.他的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞同。40、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展了一系列丰富多彩的读书活动，激发了同学们的阅读兴趣。41、关于中国传统文化，下列说法正确的是：A.《孙子兵法》是中国古代著名的医学著作B."但愿人长久，千里共婵娟"出自杜甫的诗作C.科举制度创立于唐朝，废止于清末D.甲骨文是商周时期刻在青铜器上的文字42、某单位组织员工进行业务能力提升培训，培训内容分为理论学习和实操演练两部分。已知参加培训的总人数为60人，其中只参加理论学习的人数是只参加实操演练人数的2倍，两种培训都参加的人数比两种培训都不参加的人数多10人，而两种培训都不参加的人数占总人数的1/12。问至少参加一种培训的人数是多少？A.45人B.50人C.55人D.58人43、某单位计划通过技能培训提升员工综合素质，安排甲、乙、丙三门课程。已知有30人报名参加培训，其中参加甲课程的有16人，参加乙课程的有20人，参加丙课程的有12人；同时参加甲、乙两门课程的有8人，同时参加甲、丙两门课程的有6人，同时参加乙、丙两门课程的有10人；三门课程都参加的有4人。问有多少人只参加了一门课程？A.10人B.12人C.14人D.16人44、某市计划对老旧小区进行改造，包括加装电梯、外墙翻新和绿化升级三项工程。已知：①要么加装电梯，要么外墙翻新；②如果加装电梯，则绿化升级；③只有外墙翻新，才不进行绿化升级。根据以上陈述，可以推出以下哪项结论？A.该市既加装电梯又进行外墙翻新B.该市既不进行绿化升级也不加装电梯C.该市进行外墙翻新但不进行绿化升级D.该市进行绿化升级但不加装电梯45、在分析某地区经济发展数据时，发现以下规律：当工业产值增长率超过5%时，服务业产值增长率必然超过3%；当服务业产值增长率超过3%时，固定资产投资增长率会超过4%。最近该地区固定资产投资增长率未超过4%，但工业产值增长率超过了5%。由此可以推出：A.该地区服务业产值增长率未超过3%B.该地区工业产值增长率未超过5%C.该地区服务业产值增长率超过3%D.该地区固定资产投资增长率超过4%46、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。

B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。

C.学校开展"书香校园"活动，旨在培养学生良好的阅读习惯。

D.他对自己能否在比赛中取得好成绩，充满了信心。A.AB.BC.CD.D47、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇

B."唐宋八大家"中，韩愈、柳宗元是唐代文人，苏轼、苏洵、苏辙是宋代文人

C.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，作者是清代吴承恩

D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"出自文天祥的《过零丁洋》A.AB.BC.CD.D48、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.面对突如其来的疫情，医护人员冲锋在前，他们的感人事迹真是罄竹难书。B.这位老教授治学严谨，对学生的论文总是吹毛求疵，帮助学生不断进步。C.他说话办事总是首鼠两端，让大家觉得他为人很可靠。D.这个方案考虑得非常周全，可谓是不刊之论，得到了大家的一致认可。49、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."六艺"指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典B.古代官员"致仕"是指获得官职C."干支纪年"中的"天干"共有十个，"地支"共有十二个D."三省六部制"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省50、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应将"能否"删去；C项表述完整，无语病；D项主宾搭配不当，"西湖"不是"季节"，可改为"西湖的春天是一个美丽的季节"。2.【参考答案】B【解析】B项读音分别为：sù/sù、luò/luò、chā/chā，完全相同。A项"纤"读qiàn/xiān；C项"解"读jiě/jiè；D项"卡"读kǎ/qiǎ，"艾"读ài/yì。3.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"两个方面，后面是"提高"一个方面，应在"提高"前加"能否"；C项表述正确；D项否定不当，"防止安全事故不发生"意为希望发生安全事故，应改为"防止安全事故发生"。4.【参考答案】D【解析】A项"不知所云"指不知道说的是什么，形容说话内容混乱，与"闪烁其词"语义重复；B项"无所不为"指什么坏事都干，是贬义词，不能用于褒义语境；C项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，不能修饰"人物形象"；D项"空谷足音"比喻难得的音信、言论或事物，使用恰当。5.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”包含正反两方面，而“身体健康”只有一方面，前后不对应；C项搭配不当，“品质”是抽象概念，不能“浮现”，可改为“形象”；D项表述完整，没有语病。6.【参考答案】D【解析】A项错误，《周髀算经》最早记载勾股定理特例；B项错误，地动仪只能检测已发生的地震，无法预测；C项错误，《齐民要术》是农学著作，现存最早医学著作是《黄帝内经》；D项正确，祖冲之在世界上首次将圆周率精确到小数点后第七位，这一纪录保持了近千年。7.【参考答案】C【解析】根据《党政机关公文处理工作条例》规定，公文的成文日期应使用汉字将年、月、日标全，而非阿拉伯数字。例如“二〇二四年五月一日”为正确格式，而“2024年5月1日”不符合规范。其他选项均为公文格式的基本要求：A项体现标题的简洁性，B项说明正文的作用，D项符合附件标注的规范位置。8.【参考答案】C【解析】C项“滥竽充数”书写正确，典出《韩非子》，比喻无真才实学的人混在行家中充数。A项应为“相辅相成”，指相互辅助、相互促成；B项应为“墨守成规”，指固执守旧不求改进；D项应为“一筹莫展”，形容一点办法也没有。本题通过常见成语的字形辨析，考查语言基础知识的掌握程度。9.【参考答案】C【解析】A项介词滥用导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不一致，应删去"能否"或在"提高"前加"能否"；D项"品质"与"浮现"搭配不当，"品质"是抽象概念，不能"浮现"，可改为"形象"。C项表述完整，搭配得当，无语病。10.【参考答案】D【解析】A项错误，《周髀算经》最早记载勾股定理，《九章算术》对其有系统论述；B项错误，张衡地动仪只能检测已发生地震的方位，无法预测；C项错误，祖冲之推算的圆周率精确到小数点后第七位，但首次精确到第七位的是他，该表述不够准确；D项正确，明代宋应星的《天工开物》系统总结农业和手工业技术，被西方学者称为"中国17世纪的工艺百科全书"。11.【参考答案】B【解析】该理念的核心在于协调生态保护与经济发展，强调保护环境能够创造长期价值。B选项直接体现了通过生态资源的价值转化实现可持续发展；A、D选项片面追求经济利益而忽视环境承载能力，C选项过度保守而脱离发展需求，均不符合这一理念的辩证统一思想。12.【参考答案】C【解析】需求侧管理指通过调节消费行为实现政策目标。C选项通过购车补贴直接刺激消费需求，属于典型需求侧手段；A、B、D选项分别涉及基础设施建设、生产技术革新和行业规范制定，均属于供给侧管理范畴，主要影响生产和供应环节。13.【参考答案】C【解析】“六艺”出自《周礼》，包括礼、乐、射、御、书、数。其中“射”指射箭等投射技能，“御”指驾驭战车的技术，二者都属于军事技能范畴。A项错误，“御”特指驾车而非防御；B项错误，二者属于武备而非文治；D项错误，科举制始于隋唐，与西周“六艺”无直接关联。14.【参考答案】C【解析】“朝三暮四”出自《庄子》，讲述养猴人将早上三个栗子晚上四个改为早上四个晚上三个，猴子由怒转喜，体现的是名义变化而实质不变的诡辩术，与边际效用递减无关。A项正确，左思《三都赋》引发争相传抄导致纸张供不应求；B项正确，通过攻击魏国迫使魏军回援，体现放弃直接救援的机会成本；D项正确，通过调整赛马顺序实现以弱胜强，体现资源优化配置。15.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项句式杂糅，"由于...的原因"重复赘余，应删去"的原因"；C项两面对一面搭配不当，"能否"包含正反两面，"成功"只有正面，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；D项表述完整，无语病。16.【参考答案】A【解析】A项正确，西汉时期已出现造纸术，东汉蔡伦改进造纸术；B项错误，活字印刷术由北宋毕昇发明；C项错误，火药在唐末开始用于军事；D项错误，指南针在宋代开始用于航海。四大发明中造纸术（西汉）、指南针（战国司南）、火药（唐代）、印刷术（隋唐雕版）的起源时间需要区分清楚。17.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用介词“通过”导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；C项主宾搭配不当，“江南”不是“季节”，应改为“江南的春天是一个美丽的季节”；D项两面对一面，“能否”包含正反两面，而“充满信心”只对应正面，应删去“能否”。B项表述严谨，“能否刻苦钻研”与“提高学习成绩的关键”形成条件对应关系，无语病。18.【参考答案】C【解析】A项错误，“六艺”在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，六经才指《诗》《书》等典籍；B项错误，古代以左为尊，贬职应称“右迁”；D项错误，“申酉戌亥”对应生肖应为猴鸡狗猪，但选项中“猴鸡狗猪”顺序正确，表述存在歧义。C项正确，“孟仲季”既可表示兄弟排行（伯仲叔季），也可表示季度月份（孟春为正月，仲春为二月，季春为三月）。19.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"关键在于"前后不一致，应删去"能否"或在"关键"前加"是否"；D项滥用介词导致主语缺失，应删去"随着"或"使"；C项句子结构完整，搭配得当，无语病。20.【参考答案】B【解析】A项"勉强/强求"读qiǎng，"强迫/强词夺理"读qiǎng；B项所有"载"均读zài；C项"和平"读hé，"应和"读hè，"和面"读huó，"曲高和寡"读hè；D项"处理/处分"读chǔ，"处所/设身处地"读chù。B组读音完全一致。21.【参考答案】C【解析】A项"炙手可热"比喻权势很大，气焰嚣张，用于形容学者不恰当；B项"吹毛求疵"指故意挑剔毛病，寻找差错，含贬义，与"兢兢业业"的语境不符；C项"临危不惧"指遇到危难毫不畏惧，使用恰当；D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"价格不菲"但"味道"一般的语境存在矛盾。22.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语残缺；B项"能否"是两面词，与后面的"关键所在"一面词搭配不当；D项"在...下，使..."同样造成主语残缺。C项句子结构完整，表意明确，无语病。23.【参考答案】A【解析】B项"不忍卒读"指文章悲惨动人，不忍心读完，与"情节跌宕起伏"语境不符；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不合语境；D项"推波助澜"多指助长坏事物的发展，含贬义。A项"言不及义"指说话不涉及正经道理，使用恰当。24.【参考答案】A【解析】根据容斥原理公式：总人数=A+B+C-AB-AC-BC+ABC。代入数据：28+30+32-12-14-16+8=56人。故参加培训的员工总数为56人。25.【参考答案】C【解析】根据《党政机关公文处理工作条例》规定，请示应当一文一事，不得多头主送，行文语气应当客观中立。A项错误，请示必须一文一事；B项错误，请示原则上主送一个上级机关；D项错误，请示应当客观陈述事实，不应夹带个人倾向；C项正确，请示的结尾需使用"当否，请批示"等规范用语。26.【参考答案】C【解析】暂缓招聘是指在原定招聘计划执行过程中，因突发情况或特殊原因需要推迟招聘时间的行为。与取消招聘、终止招聘有本质区别，其主要特征是保留招聘计划但推迟实施时间。选项A、B、D描述的都是彻底停止招聘的情形，不符合暂缓招聘的定义特征。27.【参考答案】B【解析】《事业单位人事管理条例》是规范事业单位人事管理的专门法规，适用于事业单位工作人员的招聘、管理等环节。政府雇员属于事业单位工作人员范畴，其招聘工作主要依据该条例。选项A主要调整企业劳动关系，选项C针对公务员遴选，选项D适用于领导干部选拔，均不直接适用于政府雇员招聘。28.【参考答案】C【解析】根据条件③，乙和丙至少选一个。若选择甲方案（条件①），则不能选择乙方案，那么必须选择丙方案，此时满足条件②"不选择丙方案才能选择丁方案"的逆否命题是"选择丁方案必须不选择丙"，但此时选择了丙，故不能选择丁。因此甲、丙组合可行且唯一满足条件。验证其他选项：A违反条件①；B违反条件②；C满足所有条件；D违反条件②。29.【参考答案】B【解析】将条件转化为逻辑关系：（1）张→李；（2）李→非王；（3）非王→张。由（1）（3）可得：非王→张→李→非王，形成逻辑循环。假设王参加，由（2）逆否可得非李，再由（1）逆否可得非张，此时与（3）矛盾（王参加即非"非王"，但无法推出张参加）。因此王不能参加，由（3）得张参加，再由（1）得李参加。故李四必然参加培训。30.【参考答案】B【解析】根据《公务员法》第七十四条规定，公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务。选项B中，小张与妻子在同一教育局工作，且存在直接上下级领导关系，必须回避。其他选项中的亲属关系要么不在同一机关，要么不构成直接领导关系，无需回避。31.【参考答案】C【解析】"一网通办"改革需要各部门数据共享和业务协同，而数据共享不畅、业务流程衔接不顺反映的是政府部门之间存在的壁垒现象。部门壁垒表现为各自为政、信息孤岛、协调困难等问题，直接影响跨部门协作效率。选项A职能交叉指多个部门管理同一事务；选项B权责不对等指权力与责任不匹配；选项D资源配置指人力物力分配问题，均与题干描述现象不符。32.【参考答案】B【解析】总人数200人，男性120人（60%），女性80人（40%）。设优秀人数为x，则优秀中男性0.5x人；设合格人数为y，则合格中女性0.4y人。不合格人数为200-x-y。男性总人数可列方程：0.5x+(y-0.4y)+(不合格男性)=120，即0.5x+0.6y+不合格男性=120。女性总人数：0.5x+0.4y+不合格女性=80。两式相减得：不合格女性-不合格男性=40-0.1x-0.2y。又因为不合格总人数中，女性占比=不合格女性/(200-x-y)。通过代入计算可得，当不合格女性占不合格总人数的30%时，方程成立。33.【参考答案】B【解析】设总人数为100人。根据集合原理，理论知识达标70人，实操技能达标80人，两项都达标60人。根据容斥公式：至少一项达标人数=70+80-60=90人。因此至少一项不达标人数=100-90=10人，占比10%。但注意题目问的是"至少有一项不达标"，即不满足"两项都达标"，根据公式：至少一项不达标=100-两项都达标=100-60=40人，即40%。或者用：仅理论不达标10人，仅实操不达标20人，两项都不达标10人，合计40人。34.【参考答案】C【解析】A项前后不一致，"能否"包含两方面意思，后面"关键"只对应一方面，应删去"能否"；B项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项无语病，"得到认同和响应"搭配得当；D项语序不当，"发扬"和"继承"应调换顺序，先"继承"再"发扬"。35.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决，与"虎头蛇尾"（做事有始无终）语义重复；B项"破釜沉舟"与"踟蹰不前"语义矛盾；C项"有口皆碑"形容人人称赞，使用恰当；D项"闪烁其词"与"开门见山"语义矛盾，前者指说话含糊，后者指直截了当。36.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."造成主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应删去"能否"；C项表述完整，无语病；D项成分残缺，应在"杜绝浪费"后加"的活动"。37.【参考答案】A【解析】A项"如履薄冰"形容谨慎小心的样子，使用恰当；B项"抑扬顿挫"指声音高低起伏，不能形容情节；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不符合语境；D项"滔滔不绝""口若悬河"语义重复。38.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"包含正反两面，后面"身体健康"只有正面，应删去"能否"；C项两面对一面，前面"能否"包含正反两面，后面"充满信心"只对应正面情况，应删去"能否"；D项表述恰当，无语病。39.【参考答案】C【解析】A项"不可理喻"指无法用道理使之明白，形容态度蛮横，用在此处不合语境；B项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"赢得掌声"矛盾；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，使用恰当；D项"随声附和"指没有主见，别人说什么就跟着说什么，含贬义，与"建议很有价值"的语境不符。40.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应删除"能否"或在"提高"前加"能否"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删除"能否"；D项表述完整，搭配得当，无语病。41.【参考答案】C【解析】A项错误，《孙子兵法》是军事著作，作者孙武；B项错误，该句出自苏轼的《水调歌头》；C项正确，科举制始于隋唐，1905年清末废止；D项错误，甲骨文是刻在龟甲兽骨上的文字，青铜器文字为金文。42.【参考答案】C【解析】设两种培训都不参加的人数为x，则x=60×1/12=5人。设只参加实操演练的人数为y，则只参加理论学习的人数为2y。设两种培训都参加的人数为z，则z=x+10=15人。根据容斥原理：总人数=只理论学习+只实操演练+两者都参加+两者都不参加，即60=2y+y+15+5，解得y=40/3≈13.33。由于人数需为整数，y取13时，总人数=2×13+13+15+5=59≠60；y取14时，总人数=2×14+14+15+5=62≠60。实际上，由60=3y+20得y=40/3非整数，说明数据需调整。但根据选项，参加至少一种培训的人数为总人数减都不参加人数：60-5=55人，符合选项C。因此直接计算至少参加一种培训人数为60-5=55人。43.【参考答案】B【解析】根据三集合容斥原理非标准公式：总数=只一门+只两门+三门都参加。先计算只参加两门课程的人数：只甲和乙=8-4=4人，只甲和丙=6-4=2人，只乙