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2025年大学大四(护理学)护理管理学试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)答题要求:本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.护理管理的核心是()A.护理质量管理B.护理人力资源管理C.护理风险管理D.护理信息管理2.下列属于护理管理基本原则的是()A.以患者为中心原则B.系统管理原则C.动态管理原则D.以上都是3.护理质量管理的关键环节是()A.护理质量计划B.护理质量控制C.护理质量评价D.护理质量改进4.护理人力资源管理的基本职能不包括()A.护理人员的招聘与录用B.护理人员的培训与开发C.护理人员的绩效考核D.护理人员的疾病诊断5.护理风险管理的第一步是()A.风险识别B.风险评估C.风险控制D.风险监测6.护理信息管理的主要任务不包括()A.护理信息的收集B.护理信息的存储C.护理信息的分析D.护理信息的销毁7.护理组织文化的核心是()A.护理价值观B.护理组织精神C.护理组织形象D.护理组织制度8.护理领导者的素质要求不包括()A.政治素质B.业务素质C.身体素质D.心理素质9.护理决策的步骤不包括()A.确定问题B.拟定方案C.方案评估D.方案实施10.护理计划的制定原则不包括()A.针对性原则B.可行性原则C.稳定性原则D.动态性原则11.护理质量标准的制定原则不包括()A.科学性原则B.实用性原则C.严肃性原则D.灵活性原则12.护理质量控制的方法不包括()A.行政控制B.经济控制C.法律控制D.自我控制13.护理人员培训的原则不包括()A.按需施教原则B.学用一致原则C.理论与实践相结合原则D.终身学习原则14.护理人员绩效考核的方法不包括()A.评分法B.排序法C.目标管理法D.观察法15.护理风险管理的策略不包括()A.风险规避B.风险降低C.风险转移D.风险消除16.护理信息系统的功能不包括()A.护理信息的收集B.护理信息的处理C.护理信息的传输D.护理信息的制造17.护理组织文化的功能不包括()A.导向功能B.凝聚功能C.激励功能D.破坏功能18.护理领导者的领导方式不包括()A.专制型领导B.民主型领导C.放任型领导D.自由型领导19.护理决策的类型不包括()A.战略决策B.战术决策C.业务决策D.个人决策20.护理计划的种类不包括()A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.临时计划第II卷(非选择题,共60分)21.(10分)简述护理管理的基本职能。22.(10分)简述护理质量管理的常用方法。23.(10分)简述护理人力资源管理的主要内容。24.(15分)材料:某医院护理部为提高护理质量,决定开展一次护理质量改进活动。活动前,护理部对全院护理质量进行了调查,发现存在护理记录不规范、护理操作不熟练等问题。活动中,护理部采取了一系列措施,如加强护理人员培训、完善护理质量管理制度等。活动后,护理部对护理质量进行了再次调查,发现护理记录规范率、护理操作合格率等指标均有明显提高。问题:请分析该医院护理部在护理质量改进活动中采取的措施及其效果。25.(15分)材料:某科室护士长在管理过程中,发现科室护理人员工作积极性不高,团队凝聚力不强。护士长经过分析,认为可能是由于沟通不畅、激励机制不完善等原因导致的。于是,护士长采取了一系列措施,如加强与护理人员的沟通、建立合理的激励机制等。经过一段时间的努力,科室护理人员工作积极性明显提高,团队凝聚力也得到了增强。问题:请分析该科室护士长在管理过程中采取的措施及其效果。答案:1.A2.D3.B4.D5.A6.D7.A8.C9.D10.C11.D12.C13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D21.护理管理的基本职能包括计划、组织、人力资源管理、领导、控制等。计划职能是对护理工作的未来活动进行预先筹划和安排;组织职能是对护理组织内部的结构和活动进行设计和安排;人力资源管理职能是对护理人员进行招聘、培训、绩效考核等管理;领导职能是引导和激励护理人员实现组织目标;控制职能是对护理工作的过程和结果进行监督和调整。22.护理质量管理的常用方法包括PDCA循环法、品管圈活动、六西格玛管理等。PDCA循环法包括计划、执行、检查、处理四个阶段,通过不断循环改进护理质量;品管圈活动是由同一工作现场的人员自动自发地进行品质管理活动;六西格玛管理是以数据为基础,追求近乎完美的质量管理方法。23.护理人力资源管理的主要内容包括护理人员的招聘与录用、培训与开发、绩效考核、薪酬管理、职业生涯规划等。招聘与录用是选拔合适的护理人员加入组织;培训与开发是提升护理人员的专业素质和能力;绩效考核是对护理人员的工作表现进行评价;薪酬管理是合理确定护理人员的薪酬待遇;职业生涯规划是帮助护理人员规划职业发展路径。24.该医院护理部采取的措施包括加强护理人员培训,提高护理人员的专业知识和技能,从而规范护理记录、熟练护理操作;完善护理质量管理制度,明确质量标准和考核办法,确保护理工作有章可循。效果显著,护理记录规范率、护理操作合格率等指标明显提高,说明护理质量得到了有效提升。25.该科室护士长采取

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