2025年大学（服装设计与工程）服装史基础阶段测试题及答案

2025年大学（服装设计与工程）服装史基础阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种服装风格在19世纪中期的欧洲最为流行？（）A.巴洛克风格B.洛可可风格C.新古典主义风格D.浪漫主义风格2.中国古代服装中，“深衣”的特点不包括以下哪一项？（）A.上下连属B.交领右衽C.腰间束带D.对襟开衫3.20世纪20年代，女性服装出现了重大变革，以下哪种款式成为这一时期的标志性服装？（）A.连衣裙B.旗袍C.直筒连衣裙D.百褶裙4.以下哪个时期的服装强调人体的自然形态，反对过多的装饰？（）A.中世纪B.文艺复兴时期C.古希腊时期D.工业革命时期5.日本传统服装“和服”的基本形式不包括（）A.振袖B.十二单C.旗袍D.甚平6.以下哪种面料在古代欧洲服装中使用最为广泛？（）A.丝绸B.棉布C.羊毛D.亚麻7.18世纪法国宫廷服装的典型特征是（）A.简洁朴素B.华丽繁琐C.注重功能性D.强调自然主义8.中国传统服装中，“马面裙”的独特设计在于（）A.裙子两侧有褶裥B.裙子前后有两个裙门C.裙子领口为立领D.裙子下摆呈喇叭状9.以下哪个设计师被认为是现代服装设计的奠基人之一？（）A.可可·香奈儿B.伊夫·圣·洛朗C.克里斯汀·迪奥D.以上都是10.古代埃及服装的主要特点是（）A.多采用轻薄的面料B.服装款式较为简单C.强调人体的曲线美D.颜色鲜艳丰富第II卷（非选择题，共70分）11.（10分）简述中国古代服装中“汉服”的主要特点。12.（15分）分析19世纪西方服装变革的主要原因及表现。13.（15分）论述日本和服在不同历史时期的演变及其文化内涵。材料题14.（15分）阅读材料：在19世纪，随着工业革命的推进，服装生产方式发生了巨大变化。缝纫机的发明使得服装制作变得更加高效，大规模生产成为可能。同时，新材料的出现也为服装设计带来了新的机遇。例如，化学纤维的发明使得服装面料更加多样化。这一时期的服装风格也受到社会变革的影响，人们开始追求更加舒适、实用的服装。问题：请根据材料分析19世纪工业革命对服装业的影响。根据以下材料完成题目15.（15分）材料：20世纪60年代，西方社会经历了一系列的社会变革，年轻人对传统的价值观和审美观念发起了挑战。在服装领域，出现了“嬉皮士”风格的服装。这种服装以自然、舒适为特点，多采用天然面料，如棉布、麻等。服装款式宽松、自由，常常带有民族元素和复古图案。“嬉皮士”服装反映了当时年轻人对自由、平等和反传统的追求。问题：结合材料，谈谈“嬉皮士”服装风格所反映的社会文化现象。答案：1.D2.D3.C4.C5.C6.C7.B8.B9.D10.B11.汉服主要特点：交领右衽，即衣领直接与衣襟相连，衣襟在胸前相交叉，左侧的衣襟压住右侧的衣襟；宽袍大袖，整体造型宽松舒展；褒衣博带，衣服通常较为宽大，腰带束得很宽；中缝垂拱，衣服前片的中线从领口一直垂到脚面。12.主要原因：工业革命带来生产力提高，缝纫机发明使生产高效，新材料出现使面料多样。表现：服装风格追求舒适实用，款式更简洁，逐渐摆脱传统束缚，更注重功能性和实用性，以适应工业社会快节奏生活。13.演变：最初较为简洁朴素，体现日本传统劳作风格；后来受外来文化影响，款式增多，色彩丰富；近现代，在保留传统基础上融入现代时尚元素。文化内涵：体现日本民族对自然、传统的尊重，以及对外来文化的包容吸收，是日本传统文化的重要载体。14.工业革命使服装生产方式变革，缝纫机提高制作效率，实现大规模生产。新材料出现丰富了服装面料。服装风格受社会变革影响，追求舒适实用，摆脱传统束缚，更注重功能性，以适应工业社会生活节奏。15.“嬉皮士”服装风格反映出当时年轻人对传统价值观和审美观念的挑战。宽松自由的款