高校毕业实习单位管理与学生评价办法

高校毕业实习单位管理与学生评价办法引言高校毕业实习是连接理论学习与职业实践的关键环节，既是学生深化专业认知、提升职业能力的重要途径，也是高校检验人才培养质量、实习单位储备潜在人才的重要契机。构建科学的实习单位管理与学生评价办法，需立足高校人才培养目标、实习单位用人需求与学生职业发展诉求，形成“校-企-生”三方协同、权责明晰、评价多元的运行机制，为实习工作规范开展、质量提升提供制度保障。一、实习单位管理办法（一）实习单位遴选标准实习单位应具备合法合规的经营资质，在行业内具有良好信誉与发展潜力，能提供与学生专业方向匹配的实习岗位（岗位内容需涵盖专业核心技能训练，且职业场景真实、具有挑战性）。同时，需配备专业素养扎实、责任心强的实习指导人员（如具备中级及以上专业技术职称，或3年以上相关岗位工作经验），并建立完善的实习安全管理制度（含劳动保护、应急预案、意外伤害保障机制），确保实习环境安全规范。（二）校企合作机制高校与实习单位需签订《毕业实习合作协议书》，明确双方权责：高校负责选派符合实习要求的学生（需完成专业基础课程学习、无重大违纪记录），并提供具备行业实践经验或相关指导资质的实习指导教师；实习单位需制定实习计划（含岗位安排、培训内容、考核节点），为学生提供必要的工作条件（如办公场地、设备支持）与生活保障（如合理的实习补贴、食宿安排），并定期向高校反馈学生实习进展。（三）实习过程管理1.实习安排：实习单位应根据学生专业特点与岗位需求，制定个性化实习方案，明确实习周期（一般不少于8周，结合专业要求合理设置）、阶段任务（如岗前培训、岗位实践、项目参与、总结汇报），确保实习内容循序渐进、能力培养目标清晰。2.沟通反馈：建立“学生-单位导师-学校导师”三方沟通机制，实习单位每月向学校提交《学生实习进展报告》（含工作表现、能力提升、问题建议）；学校导师定期走访实习单位（或线上沟通），了解学生动态，协调解决实习中出现的问题（如岗位调整、安全隐患、心理困惑等）。（四）实习安全保障实习单位需对学生进行岗前安全培训（含岗位安全操作、职场礼仪、应急处理），为学生购买实习期间的意外伤害保险。实习期间，单位应落实安全管理责任，明确安全管理责任人，定期排查实习场所安全隐患；学生需遵守单位安全制度，如遇突发安全事件，应第一时间向单位导师与学校导师报告，三方协同处置。二、学生实习评价办法（一）评价原则坚持客观性（以事实为依据，避免主观臆断）、多元性（整合自评、单位评、学校评等多主体评价）、发展性（关注能力提升与职业素养养成，而非仅以结果论）原则，全面反映学生实习期间的综合表现与成长轨迹。（二）评价内容1.实习表现：含出勤情况（无无故缺勤、迟到早退）、工作态度（责任心、主动性、执行力）、岗位技能（专业知识应用、操作熟练度、问题解决能力）、团队协作（沟通能力、合作意识、角色适配度）等。2.实习成果：包括实习报告（内容完整性、逻辑严谨性、实践反思深度）、项目成果（如参与的工作任务完成质量、创新点、经济效益或社会效益）、职业资格证书或技能认证（如实习期间考取与专业相关的证书）。3.职业素养：涵盖职业规范（遵守单位规章制度、保密协议）、职业认知（对行业发展、岗位要求的理解深度）、职业规划（实习后职业方向的清晰程度、发展计划合理性）。（三）评价方式1.单位评价：实习单位导师根据学生实习表现，填写《学生实习单位评价表》，从“优秀、良好、合格、不合格”四个等级进行综合评定，附具体评价意见（如岗位技能提升情况、团队贡献、需改进之处）。2.学校评价：学校实习指导教师结合学生实习报告、实习日志（学生每日/周记录的实习内容、收获、困惑）、线上沟通或实地走访了解的情况，从“专业能力应用、实践反思能力、职业素养养成”三个维度进行评价，给出等级与改进建议。3.学生自评：学生撰写《实习自我总结报告》，从“目标达成度、能力提升点、不足与改进方向”三方面进行自我反思，重点分析实习中遇到的挑战及解决过程，体现自我认知与成长。4.三方互评（可选）：针对实习过程中校企合作的协同效果，可组织高校、实习单位、学生代表开展互评——高校评价单位的实习管理规范性，单位评价高校的学生培养质量，学生评价单位的实习支持力度，形成闭环反馈。（四）评价结果应用1.学分认定：评价结果为“合格”及以上的学生，可获得毕业实习学分；“不合格”者需按要求补实习或重修，直至评价合格。2.评优推优：实习评价“优秀”的学生，优先推荐参与校级/省级优秀毕业生评选、企业校园招聘绿色通道，或获得实习单位留用意向（需双方自愿）。3.培养改进：高校将评价结果纳入专业人才培养方案优化依据（如调整课程设置、强化实践教学模块），实习单位根据学生反馈优化实习管理流程（如调整岗位设置、完善培训体系）。三、保障与监督机制（一）组织保障高校设立“毕业实习管理领导小组”，由分管教学副校长任组长，教务处、二级学院（系）、就业指导中心负责人为成员，统筹实习工作规划、单位遴选、过程管理；各二级学院（系）配备专职实习指导教师，负责对接实习单位、跟踪学生实习动态；实习单位明确实习管理部门（如人力资源部）与岗位导师，确保责任到人。（二）监督机制1.过程监控：高校通过实习管理平台（或微信群、钉钉群）实时掌握学生实习位置、日志提交情况，定期抽查实习单位的实习计划执行、安全管理落实情况；实习单位每月向高校提交《实习管理自查报告》，接受高校监督。2.质量评估：每学年末，高校组织“实习质量评估会”，邀请实习单位代表、行业专家、学生代表参与，从“单位满意度、学生满意度、实习成果转化率”等维度评估实习工作质量，形成《实习质量年度报告》，为下一年度实习管理优化提供依据。（三）争议处理若实习过程中出现劳动纠纷、安全事故、评价争议等问题，遵循“协商优先、依法依规”原则：首先由学生、实习单位、学校三方协商解决；协商无果的，可通过劳动仲裁、司法诉讼或教育主管部门调解等途径处理，确保各方合法权益得到保障。结语高校毕业实习单位管理与学生评价办法的有效实施，需依托高校的统筹规划、实习单位的积极参与、学生的主