2025年《政治》教师资格证专项练习

2025年《政治》教师资格证专项练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。1.马克思主义哲学认为，世界的本原是（）。A.意识B.物质C.实践D.人民群众2.“坚持党对一切工作的领导”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的首要方略，其根本依据是（）。A.中国共产党的先进性B.中国共产党代表最广大人民的根本利益C.中国共产党在长期实践中形成的崇高地位和强大领导力D.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征3.“经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用”这一原理的正确理解是（）。A.经济基础完全决定上层建筑的性质和变化B.上层建筑可以脱离经济基础而独立发展C.经济基础的变化总是先于上层建筑的变化D.上层建筑对经济基础的反作用是积极的、促进的4.辩证法认为，事物发展的根本动力是（）。A.外部压力B.量变积累C.矛盾运动D.人的主观意识5.我国现阶段社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的民主法治需要同落后的政治体制之间的矛盾C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.先进生产力和落后生产力之间的矛盾6.下列选项中，属于我国根本政治制度的是（）。A.民主集中制B.人民代表大会制度C.多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度7.“绿水青山就是金山银山”的理念体现了（）。A.发展是硬道理B.经济建设是中心C.人与自然和谐共生的发展观D.改革开放是强国之路8.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。A.公办与私立并存B.国家、社会、家庭共同办学C.公办为主，民办为辅D.公办9.中学政治教师在课堂上引导学生运用所学知识分析社会热点问题，这主要体现了（）的教学方法。A.讲授法B.讨论法C.案例分析法D.实践法10.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。11.简述马克思主义哲学的基本特征。12.简述我国公民的政治权利和自由的主要内容。13.简述中学政治课教学应遵循的基本原则。14.简述教师职业道德规范的主要内容。三、论述题（本大题共1小题，15分。请结合材料和所学知识，回答问题。阅读下列材料，并回答问题：近年来，我国经济发展取得了巨大成就，人民生活水平显著提高。但与此同时，区域发展不平衡、城乡差距等问题依然存在。党的二十大报告指出，要“坚持以人民为中心的发展思想，在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往”。结合材料，运用“实现共同富裕”的相关知识，论述我国如何才能在发展中更好地保障和改善民生，让全体人民共享发展成果。（要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，字数在300-400字之间。）四、材料分析题（本大题共1小题，25分。请结合材料和你所掌握的教育教学知识，回答问题。材料：某中学政治教师在讲授“依法治国”这一内容时，采用了情景模拟的教学方法。她首先向学生介绍了我国宪法的基本原则和公民的基本权利，然后创设了这样一个情景：假设学生小明在放学路上遇到一名老人摔倒，他想去扶老人，但又担心被讹诈。教师引导学生分组讨论：小明应该怎么做？如何才能既帮助他人，又保护自己？学生在讨论中积极发言，提出了多种方案，如先报警、寻找证人、保留证据等。最后，教师总结指出，公民在行使权利的同时，也要履行相应的义务，要善于运用法律武器维护自身和他人的合法权益。结合材料，分析该教师运用情景模拟教学方法进行教学的优点。（要求：分析全面，条理清晰，字数在400-500字之间。）试卷答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.C5.C6.B7.C8.D9.C10.C二、简答题11.马克思主义哲学的基本特征是：第一，科学性，它正确反映了物质世界的本质和规律，是关于世界最普遍、最一般规律的科学；第二，革命性，它具有鲜明的阶级立场和强烈的批判精神，是无产阶级的世界观和方法论；第三，实践性，它来源于实践，又反过来服务于实践，并在实践中不断发展。12.我国公民的政治权利和自由主要内容包括：选举权和被选举权；政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；监督权，包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。13.中学政治课教学应遵循的基本原则有：坚持党的基本路线和党的教育方针的原则；理论联系实际的原则；知行统一的原则；科学性与思想性统一的原则；教师主导作用与学生主体作用相结合的原则。14.教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。三、论述题我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。实现共同富裕是社会主义的本质要求，也是人民群众的共同期盼。让全体人民共享发展成果，必须坚持以人民为中心的发展思想。首先，要坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，为保障和改善民生奠定坚实的物质基础。通过发展经济，增加居民收入，特别是增加低收入群体的收入，逐步缩小收入差距。其次，要实施精准扶贫、精准脱贫方略，加大对农村、边远地区、民族地区的扶持力度，推动区域协调发展，缩小城乡差距和地区差距。通过转移支付、公共服务均等化等措施，保障弱势群体的基本生活。再次，要健全社会保障体系，完善基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险制度，保障人民的基本生活需求。同时，要加大对教育、医疗、住房、就业等民生领域的投入，不断提高人民的生活水平和质量。最后，要加强法治建设，保障人民群众的各项合法权益。通过完善法律法规，规范市场秩序，打击违法犯罪，为人民群众创造一个公平、安全、和谐的社会环境。四、材料分析题该教师运用情景模拟教学方法进行教学具有多方面的优点。首先，情景模拟教学法能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。通过创设与学生生活密切相关的情景，如材料中的帮助老人被讹诈的情景，能够引发学生的共鸣，使学生产生强烈的参与欲望，从而积极主动地投入到学习中去。其次，情景模拟教学法有利于学生理解和掌握抽象的理论知识。通过模拟实际生活中的场景，将依法治国的理论知识具体化、形象化，帮助学生更好地理解宪法的基本原则和公民的基本权利等抽象概念，使学生能够将理论知识与实际生活联系起来。再次，情景模拟教学法能够培养学生的分析问题和解决问题的能力。在模拟活动中，学生需要运用所学知识分析情景中的问题，并提出解决方案，这个过程