2025年《中学政治》资格证真题解析

2025年《中学政治》资格证真题解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。1.马克思主义哲学认为，世界的本原是A.意识B.物质C.实践D.人的主观意志2.“一切以时间、地点和条件为转移”这一观点体现的唯物辩证法原理是A.事物的普遍联系B.事物的永恒发展C.事物发展的量变质变规律D.事物发展的否定之否定规律3.唯物史观认为，决定社会发展的根本力量是A.个人的英雄作用B.生产力和生产关系的矛盾运动C.经济基础和上层建筑的矛盾运动D.社会意识形态的变革4.中国特色社会主义最本质的特征是A.依法治国B.人民代表大会制度C.中国共产党的领导D.社会主义市场经济5.坚持和完善社会主义基本经济制度的核心是A.保障农民土地承包权B.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展C.建设高水平社会主义市场经济体制D.加强宏观调控6.“绿水青山就是金山银山”的理念体现了A.经济发展与环境保护的矛盾B.生态效益与经济效益的统一C.可持续发展的基本原则D.资源配置的市场机制7.社会主义核心价值观中的“自由”强调的是A.个人的绝对自由B.在法律框架内的自由C.对财富的无限追求D.不受任何约束的活动8.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于A.人民法院B.人民检察院C.人民D.中共中央9.下列哪项不属于我国公民的基本政治权利？A.选举权和被选举权B.宗教信仰自由C.监督权D.劳动权10.我国现阶段个人收入分配制度实行A.按需分配B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.按资分配D.按贡献分配11.“三个代表”重要思想的核心是A.坚持党的先进性B.坚持党的群众路线C.坚持与时俱进D.坚持科学发展观12.党的十八大以来，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，根本原因是A.经济持续快速发展B.党的坚强领导C.人民自力更生D.国际援助13.构建人类命运共同体的核心是A.建立全球治理体系B.推动经济全球化C.促进文明交流互鉴D.坚持多边主义14.哲学上所说的“价值”是指A.事物的有用性B.人的需要C.事物对人的意义D.人的主观判断15.辩证法认为，事物发展的动力源泉是A.人的意识活动B.事物内部的矛盾C.外部环境的影响D.量变积累16.“实践是检验真理的唯一标准”这一观点强调了A.理论的指导作用B.实践的决定作用C.认识的反复性D.真理的绝对性17.马克思主义关于人的全面发展学说的核心是A.促进人的智力发展B.促进人的体力发展C.促进人的社会性和个性的发展D.提高人的文化素养18.科学发展观的第一要义是A.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾19.下列哪项不属于社会主义核心价值观的范畴？A.富强B.民主C.自由D.宗教信仰自由20.我国政府坚持依法行政，其根本目的是A.加强对社会的管理B.维护社会稳定C.保障人民群众的权利和利益D.提高行政效率21.“坚持党对一切工作的领导”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本要求，体现了A.中国共产党的性质B.中国共产党的宗旨C.中国共产党的领导地位D.中国共产党的执政方式22.依据唯物史观，社会存在决定社会意识，这意味着A.社会意识可以脱离社会存在而独立发展B.社会意识是对社会存在的反映C.社会存在决定社会意识的性质和内容D.社会意识对社会存在具有反作用23.2024年，我国成功举办杭州亚运会，这体现了A.我国综合国力的提升B.我国对外开放水平的提高C.我国文化软实力的增强D.以上都是24.“商品是用来交换的劳动产品”，这句话揭示了商品的A.使用价值B.价值C.消费属性D.交换属性25.下列关于我国根本政治制度的表述，正确的是A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）26.简述马克思主义哲学与唯心主义哲学的根本区别。27.简述我国政府简政放权的主要意义。28.简述“四个全面”战略布局的主要内涵。29.简述中学政治教师在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。三、论述题（本大题共1小题，10分。）30.结合当前中国社会经济发展的实际情况，论述坚持“以人民为中心”的发展思想的重要意义。要求：观点明确，论据充分，条理清晰，语言流畅。四、教学设计题（本大题共1小题，15分。）31.阅读下列材料，并据此设计一节中学政治课的教学方案。材料：近年来，我国新能源汽车产业发展迅速，成为全球最大的新能源汽车生产国和消费国。政府出台了一系列支持政策，鼓励企业创新，完善充电设施，推广新能源汽车使用。但同时，也面临着核心技术有待突破、产业链协同不足、资源环境约束等问题。要求：设计的教学方案应包括教学目标、教学重难点、教学过程（至少包含三个主要教学环节）、教学方法、教学准备、板书设计等环节。试卷答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.D10.B11.A12.B13.A14.C15.B16.B17.C18.A19.D20.C21.C22.C23.D24.B25.A二、简答题26.马克思主义哲学是唯物主义哲学，认为世界的本原是物质，意识是物质的派生物和反映；唯心主义哲学则认为世界的本原是意识，物质是意识的派生物或表现。这是二者的根本区别。27.政府简政放权的主要意义在于：①转变政府职能，建设服务型政府，提高行政效率；②激发市场活力和社会创造力，促进经济转型升级；③更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要；④加强廉政建设，减少腐败现象。28.“四个全面”战略布局的主要内涵是：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。29.中学政治教师贯彻理论联系实际原则应：①联系学生生活实际，用身边事例解释道理；②联系社会热点问题，引导学生运用理论分析现实；③组织实践活动，如参观、调查等，增强学生体验；④将理论知识与道德实践、法治教育相结合。三、论述题30.坚持以人民为中心的发展思想具有重要意义：①它是马克思主义政治经济学的根本立场，体现了人民至上的价值追求；②它有利于保障和改善民生，让发展成果更多更公平惠及全体人民，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；③它能够激发全体人民的积极性、主动性、创造性，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量；④它有助于解决发展不平衡不充分的问题，推动社会公平正义，促进社会和谐稳定；⑤它是中国特色社会主义制度的本质要求，有助于巩固党的执政基础和社会主义国家性质。四、教学设计题31.教学目标：知识目标：了解我国新能源汽车产业的发展现状、政策支持及面临的挑战；理解产业发展的相关经济原理。能力目标：能够运用所学知识分析新能源汽车产业发展中的问题；培养分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观目标：认识到科技创新对产业发展的重要性；增强对国家发展战略的理解和认同；树立绿色发展理念。教学重难点：重点：我国新能源汽车产业的发展现状及意义；政府支持政策的作用。难点：分析新能源汽车产业发展面临的核心技术、产业链协同等挑战；理解产业发展中的市场与政府的关系。教学过程：导入环节（5分钟）：播放一段关于新能源汽车的短视频，展示其发展成就和应用场景，引发学生兴趣，导入课题“我国新能源汽车产业的发展”。新知探究环节（20分钟）：①情境呈现：展示材料，引导学生思考我国新能源汽车产业取得了哪些成就？政府采取了哪些支持政策？②小组讨论：围绕材料中的问题进行小组讨论，分析产业发展面临的主要挑战（如核心技术、产业链、资源环境等）。③原理阐释：教师引导学生运用供求关系、市场调节、国家宏观调控等经济原理，分析产业发展中的问题和政府政策的作用。