副班主任岗位职责及考核细则

副班主任岗位职责及考核细则岗位职责班级管理协助-日常班级秩序维护-协助班主任开展班级日常管理工作，在班主任不在班级时，全面负责班级纪律。例如，每天课间、自习课期间，定时巡查教室，及时制止学生的打闹、喧哗等不良行为，确保班级秩序井然。-关注学生的出勤情况，每天早上和下午第一节课前，协助班主任统计出勤人数。对于未按时到校的学生，及时与家长取得联系，了解情况并记录，若情况异常及时向班主任汇报。-班级活动组织与参与-协助班主任策划并组织各类班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等。在主题班会策划过程中，与班主任共同确定班会主题、内容和形式，收集相关资料，如图片、视频、案例等，丰富班会素材。-在活动开展过程中，负责现场的组织和协调工作。比如在文体活动中，安排学生的座位，维护活动现场的秩序，确保活动的顺利进行。活动结束后，协助班主任进行活动总结和反馈，收集学生的意见和建议，为今后活动的开展提供参考。-班级环境建设-与班主任一起布置教室环境，营造积极向上、富有特色的班级文化氛围。根据不同的季节、节日和教育主题，更换教室的装饰和布置，如张贴励志标语、学生的优秀作品等。-关注教室的卫生状况，督促学生做好教室的日常清洁工作。每天检查教室的卫生情况，包括地面、桌面、黑板、门窗等，对于卫生不达标的区域，及时提醒学生进行清理，培养学生良好的卫生习惯。学生思想教育与心理辅导-学生思想动态了解-经常与学生进行沟通交流，了解他们的思想、学习和生活情况。每周至少与5-8名学生进行谈心，通过聊天、问卷调查等方式，掌握学生的兴趣爱好、家庭状况、人际关系等方面的信息。-关注学生的思想变化，及时发现学生中存在的问题和不良倾向。对于情绪低落、行为异常的学生，要深入了解原因，给予关心和帮助，引导他们树立正确的人生观和价值观。-心理健康辅导-协助班主任开展学生心理健康教育工作，普及心理健康知识。可以通过举办心理健康讲座、主题班会等形式，向学生传授心理调适的方法和技巧，提高学生的心理素质。-对于有心理问题的学生，要给予特别关注和辅导。与学校的心理辅导老师保持密切联系，及时将学生的情况反馈给老师，并配合老师做好心理干预工作。在日常学习和生活中，多关心这些学生，鼓励他们积极面对困难，增强自信心。家校沟通与合作-家长联系与沟通-协助班主任做好家长工作，及时与家长沟通学生的学习、生活情况。每月至少与10-15位学生的家长进行电话沟通或微信交流，向家长反馈学生在学校的表现，包括学习成绩、课堂表现、纪律情况等。-定期组织家长会，协助班主任做好家长会的筹备和组织工作。在家长会上，向家长介绍班级的工作情况和学生的学习进展，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。-家校合作活动组织-策划并组织家校合作活动，增进家长与学校、教师之间的联系与合作。例如，组织家长开放日活动，邀请家长走进课堂，了解学生的学习环境和学习情况；开展亲子活动，促进家长与孩子之间的情感交流。-鼓励家长参与学校的教育教学活动，如家长志愿者活动、家长进课堂等。为家长提供参与学校管理和教育的机会，共同营造良好的教育环境。学生学业指导-学习情况跟踪-关注学生的学习状况，协助班主任做好学生学习成绩的统计和分析工作。每周对学生的作业完成情况进行检查，了解学生对知识的掌握程度，对于作业中存在的问题及时进行反馈和辅导。-分析学生的学习成绩波动原因，针对不同学生的学习情况制定个性化的学习指导方案。对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，帮助他们找出学习中的薄弱环节，制定学习计划，提高学习成绩。-学习方法指导-向学生传授科学的学习方法和技巧，培养学生良好的学习习惯。可以通过举办学习经验交流会、专题讲座等形式，邀请学习成绩优秀的学生分享学习经验，引导学生掌握正确的学习方法。-鼓励学生积极参加各种学习竞赛和课外活动，提高学生的学习兴趣和综合素质。为学生提供相关的信息和指导，帮助他们做好参赛准备。考核细则工作态度（30分）-责任心（10分）-认真履行副班主任职责，对班级管理工作高度负责。若在班级管理中出现重大失误，如因管理不善导致学生发生严重安全事故，该项不得分。-积极主动地协助班主任开展各项工作，不推诿、不拖延。每出现一次推诿工作的情况，扣2分。-敬业精神（10分）-热爱教育事业，关爱学生，全身心投入班级管理工作。若被学生或家长反映对学生态度冷漠、缺乏关爱，经核实后每次扣3分。-工作兢兢业业，不怕吃苦，乐于奉献。在工作中表现出消极怠工、敷衍了事的情况，每次扣2分。-团队合作（10分）-与班主任及其他任课教师密切配合，共同做好班级管理工作。若与班主任或其他任课教师发生矛盾冲突，影响班级工作开展，每次扣5分。-积极参与年级组和学校组织的各项活动，为团队建设做出贡献。每缺席一次团队活动，扣2分。班级管理工作（30分）-班级秩序维护（10分）-班级纪律良好，在班主任不在时能有效维持班级秩序。若班级在课间、自习课等时段经常出现混乱情况，每次扣2分。-及时处理班级中的突发事件，避免事态扩大。若因处理不及时导致事件恶化，每次扣3分。-班级活动组织（10分）-积极协助班主任策划并组织各类班级活动，活动内容丰富、形式多样，效果良好。若活动组织不力，如活动现场混乱、学生参与度不高，每次扣3分。-活动后能及时进行总结和反馈，为今后活动的开展提供经验。若未进行活动总结，每次扣2分。-班级环境建设（10分）-教室环境整洁、美观，班级文化氛围浓厚。若教室卫生状况差，存在垃圾堆积、物品摆放杂乱等情况，每次扣2分。-定期更新教室的装饰和布置，体现班级特色。若长时间未更新教室布置，扣3分。学生思想教育与心理辅导（20分）-思想动态了解（10分）-能及时了解学生的思想、学习和生活情况，掌握学生的思想动态。若对学生的思想变化情况不了解，导致学生出现严重问题未能及时发现，每次扣5分。-针对学生存在的问题和不良倾向，及时进行教育和引导。若对学生的问题处理不当，导致问题恶化，每次扣3分。-心理健康辅导（10分）-积极协助班主任开展学生心理健康教育工作，普及心理健康知识。若未按要求开展心理健康教育活动，每次扣2分。-对有心理问题的学生给予关注和辅导，配合学校心理辅导老师做好干预工作。若对有心理问题的学生不闻不问，每次扣5分。家校沟通与合作（10分）-家长联系与沟通（5分）-定期与家长进行沟通，反馈学生的学习、生活情况。若未达到每月与规定数量的家长进行沟通的要求，每少联系一位家长扣0.5分。-家长会组织有序，能有效促进家校沟通。若家长会组织混乱，家长满意度低，扣2分。-家校合作活动组织（5分）-积极策划并组织家校合作活动，活动效果良好。若活动组织不成功，家长参与度低，扣2分。-鼓励家长参与学校教育教学活动，家长参与率高。若家长参与率未达到预期目标，扣1-2分。学生学业指导（10分）-学习情况跟踪（5分）-关注学生的学习状况，及时掌握学生的学习成绩和作业完成情况。若未按要求检查学生作业，每次扣1分。-能对学生的学习成绩进行分析，为学生制定个性化的学习指导方案。若未对学生成绩进行分析或未制定学习指导方案，扣2分。-学习方法指导（5分）-向学生传授科学的学习方法和技巧，培养学生良好的学