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文档简介

班级小法庭培训课件XX有限公司汇报人：XX目录第一章小法庭概念介绍第二章角色与职责第四章模拟法庭实践第三章案件审理流程第六章培训效果评估第五章法庭礼仪与规则小法庭概念介绍第一章定义与目的增强规则意识，提升解决问题能力设立目的模拟法庭，培养法律素养小法庭定义小法庭的组成由学生担任，负责审理班级内的纠纷案件。学生法官由学生组成，参与案件审理，提供意见和建议。学生陪审团运作机制学生扮演法官、原告、被告等角色，模拟法庭审判流程。角色分配介绍案件陈述、证据提交、辩论、裁决等关键环节。审判流程角色与职责第二章法官角色说明负责听取双方陈述，依据规则做出公正裁决。公正裁决确保庭审流程顺畅，引导双方有序发言。引导流程陪审团职责公正裁决依据证据和事实，公正地参与案件裁决，确保判决的公平与合理。监督程序监督庭审程序，确保审判过程符合规定，维护法庭秩序。律师与当事人角色01律师角色代表当事人，提供法律意见，进行辩护。02当事人角色陈述事实，提供证据，接受律师帮助进行维权。案件审理流程第三章案件受理与准备接收学生提交的案件材料，进行初步审核。案件接收整理案件相关资料，确保信息完整、准确，为审理做准备。资料整理开庭审理程序法官宣布正式开庭，介绍案件背景及当事人。宣布开庭双方展示证据，进行质证，确保证据真实有效。举证质证双方围绕案件争议点展开辩论，法官引导辩论方向。法庭辩论判决与执行法官当庭宣布判决结果，确保公正公开。判决宣布依据判决，执行相应措施，维护法律权威。执行判决模拟法庭实践第四章案例选择与分析01贴近学生生活选择与学生生活紧密相关的案例，增强参与感和理解力。02多维度分析引导学生从法律、道德、社会影响等多角度对案例进行深入分析。角色扮演指导根据案情选定角色，理解角色特点与职责。培训表演技巧，确保表达清晰，情感投入。角色选定表演技巧模拟审判流程学生扮演法官、律师、证人等角色，模拟真实法庭场景。角色分配0102按照法定程序进行案件陈述、举证、质证、辩论等环节。案件审理03模拟结束后，教师进行总结，学生分享体验，提出改进建议。总结反馈法庭礼仪与规则第五章法庭行为规范参与法庭活动时，需穿着正式，体现尊重与庄重。着装得体01在法庭内保持安静，不随意走动或交谈，维护法庭秩序。保持安静02语言与着装要求01语言文明礼貌要求使用文明用语，尊重他人，保持冷静客观。02着装正式整洁参与者需穿着正式整洁，体现对法庭的尊重与重视。尊重与公正原则法庭上尊重每位参与者，倾听其发言，展现礼貌与尊重。尊重当事人01确保裁决过程不受偏见影响，坚持公正原则，维护法庭权威。公正裁决02培训效果评估第六章反馈收集方法设计问卷，收集学员对培训内容、讲师表现等方面的反馈。问卷调查组织小组讨论，让学员分享学习心得，评估培训效果。小组讨论效果评估标准评估学员在课堂讨论、角色扮演中的积极参与程度。参与度提升通过测试、问卷了解学员对班级小法庭规则、流程的理解程度。知识掌握度持续改进措施组织定期复盘会议，分析评估结果

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