9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》教学课件统编版高中语文必修上册

“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”眼看着宋徽宗、钦宗被俘，亲历着金兵南下的铁蹄，叹息着南宋统治者的偏安一隅，经历着南渡的狼狈不堪。悲愤成为了那个时代的最强音！小中见大入诗篇《京口北固亭怀古》永遇乐辛弃疾抓标题抓标题京口：古城名，因临京岘山、长江口而得名，即今江苏镇江。北固亭：又名北固楼，今镇江东北的北固山上。怀古：怀古题材的诗词，怀古伤今。怀古题材的结构：临旧地——思古人——忆古事——抒已怀。知人论世探诗源

辛弃疾（1140-1207）字幼安，号稼秆，山东历城(今山东济南)人。南宋伟大的爱国词人;豪放词派的杰出代表，人称“词中之龙”，与苏轼并称“苏辛”；与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋。一生主张抗金，渴望恢复中原。其词书写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。有将相之才而不能施展，将一腔忠愤寄于词间。词风“激昂豪迈，风流豪放”，笔法气势雄健、慷慨苍凉，意境深沉。著有词集《稼轩长短句》。代表着南宋豪放词的最高成就。时间宋朝大事记

辛弃疾大事记1127年靖康之变，北宋灭亡1141年绍兴和议，纳贡称臣生于金国，长于济南。（1岁）1161年金主南侵，生灵涂炭起义反金，为掌书记。（22岁）1164年北伐失利，隆兴和议江阴签判，任满去职。（25岁）1195—1202年宰相专权，庆元党禁瓢泉退隐（56—63岁）1206年军事冒进，开禧北伐浙东安抚使，力辞召命。（67岁）1208年嘉定和议，侄伯关系英雄暮年六十六岁壮心不已，掌权宰相草率北伐为己私利，四十三年耻辱依然清晰记忆。高唱收复失地豪迈悲壮歌曲。写作背景

南宋的统治集团偏安江南，对金一味求和妥协，无心收复失地。1203年，韩侂（tuō）胄（zhòu）掌握大权，为巩固自己的地位，急于立一场伐金大功。于是他想到用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。1204年，已经65岁的辛弃疾被起用担任镇江知府。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。他施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。这时离他渡江南归已四十三年了，当他北望扬州，想起历史上的英雄人物，也想起自己青年时期的战斗生活时，满怀悲愤而写下《永遇乐》一词。英雄无觅风流总被雨打风吹去金戈铁马元嘉草草赢得仓皇北顾可堪回首寻常巷陌无处寻找英雄的业绩形容兵强马壮草率、仓促行事落得不堪哪堪普通解释下列词语

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?《京口北固亭怀古》永遇乐诵读明意寻诗旨

请同学们结合课下注释自由诵读本词，找出词作的主旨句，并思考词人是用什么手法表达自己的思想感情的？

所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等，言简意赅，以一当十。

“据事以类义，援古以证今。”——刘勰《文心雕龙》主旨句：凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?词中用典孙权刘裕刘义隆拓跋焘廉颇含英咀华析诗艺1.辛词的一大特色就是用典。请结合注释，找出本文用了哪些典故，并谈谈你从这些典故中读出了作者怎样的情感和用意？1.三国孙权孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都京口（后迁建康），雄踞江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又拒曹操于江北，使曹操发出“生子当如孙仲谋”之叹！表达了对英雄的赞叹、敬仰，对前人事业后继无人的深切惋惜。2.东晋末年至南北朝初期刘裕

刘裕，南朝宋武帝，小字寄奴。史载刘裕曾两次统帅晋师北伐，先后征讨南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收复洛阳、长安等地，成就了北伐之功业。420年，刘裕代晋自立，定都建康，国号“宋”。表达了对英雄业绩的颂扬、向往以及自己抗金的决心。2.以上两位同样是帝王，而南宋王朝是怎样的呢？思考其典故内涵。

偏安一隅的南宋朝廷，置千百万中原百姓于不顾，依旧饮酒作乐，夜夜笙歌，不思复国还乡，忘记了国仇家恨，更别提建功立业。作者用典，不仅表达对英雄人物的崇敬、仰慕与向往，也表达了自己力主抗金的决心和恢复中原的宏大抱负，更是借古代帝王来讽刺南宋统治者偏安江南、屈辱求和、昏庸无能。题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。3.南朝宋刘义隆刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像霍去病封狼居胥山那样的功绩，结果落得仓皇败逃。借古讽今，委婉劝说统治者伐金必须作好准备，不要草率行事。4.北魏拓跋焘拓跋焘为北魏太武帝，字佛狸，于宋元嘉二十七年击败玄谟（南朝宋政权宋文帝刘义隆的将领）的军队以后，在山上建立行宫，即后来的“佛狸祠”。

表达了作者的沉重心情，深厚隐忧：如今江北各地沦陷已久，为国者不迅速谋求恢复，百姓在异族皇帝行宫里迎神赛会，热闹非凡，安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。百姓斗志如此松懈，民族意识模糊，暗含了词人对国家前途的担忧。5.战国廉颇

廉颇80岁左右时，赵国因为多次被秦军围困，赵王想重新起用他，但又不知他但身体状况能不能担当重任，就派使者唐玖去廉颇住处观其进食的情况。廉颇的仇人郭开却唯恐廉颇再得势，暗中贿赂唐玖，让他说廉颇的坏话。唐玖回朝后对赵王假说廉颇“一饭三遗矢”，使赵王以为廉颇年老身衰，不予召用。

词人以廉颇自况，虽60多岁仍想为国效力：可当政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨。析典故——理解情感用意古

人古

事孙

权置镇京口，雄踞一方刘

裕起兵北伐，建立政权刘义隆草率出师，仓皇而逃拓跋焘率兵追击，建立行宫廉

颇一饭斗米，以示勇武

情

感

用

意景仰、惋惜叹英雄后继无人仰慕、向往表建功立业雄心不屑、讽刺劝为政者勿草率耻辱、悲哀谏为国者勿忘耻同情、悲叹望为政者用人才据事以类义，援古以证今。（刘勰《文心雕龙》）4.请简要概括本词的艺术技巧。1.借古讽今，理隐事中。2.用典贴切，寓意深远。3.善用对比，词丰意曲。

本词通过写登上北固亭，追忆古人的丰功伟绩，上片追慕孙权和刘裕两个英雄人物，寄寓作者抗敌报国的心愿，讽刺南宋朝廷的苟且偷安。下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效国家的一片忠心，并表示自己不为朝廷所用的愤懑之情。这是一首怀古之作，更是一首伤今之作！诵读指导

1.韵脚“处、去、住、虎、顾、路、鼓、否”重读，其后稍长停顿。

2.保持豪壮基调，读出仰慕、慨叹之情；读出年老、壮心不已的豪情；以及空有报国之志，却无报国之门的愤懑。拓展延伸悟诗情请同学们齐读辛弃疾在京口北固亭的的另一首发愤之作，谈谈你读出了词人的什么思想感情。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜dōu鍪móu,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。此词表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。对比阅读感苏辛

苏轼和辛弃疾并称为“苏辛”，试结合文本内容，具体分析《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的异同点。（1）相同点：①题材上：都属于怀古词，文题结构都由地点＋怀古构成。②内容上：都描绘了气势恢宏之场景，雄浑壮阔之意境；都怀想了年轻有为、建功立业的英雄豪杰；都展现了重大历史事件，如赤壁之战、北伐中原、西汉匈奴之争等，均能体现豪放气势。③情感上：都赞扬了一些英雄豪杰，流露出怀才不遇、壮志未酬的伤感，抒发了词人渴望建功立业的豪情。④手法上：都用典抒情、借古讽今。对比阅读感苏辛（2）不同点：①形象上：苏词借刻画周瑜感伤自己功业未就；辛词借孙权等历史人物讽刺软弱无能、妥协投降的南宋统治者，抒发自己满腔愤懑。②抒情上：苏词紧扣个人际遇，在感伤自我的同时，又抒发了自己的豪迈旷达。辛词紧扣政治现实