高中高考历史复习第三单元　单元提升课课件

单元提升课知识体系•构建导图化主题整合•解法模板化知识体系•构建导图化一图·构体系答案速填:①资本主义

②人文主义

③美洲

④非洲黑人

⑤多元文明格局阶段·明特征走向整体的世界(15—17世纪)①政治上:15世纪,伊比利亚半岛上的西班牙和葡萄牙建立了中央集权的封建王权,强大的王室成为新航路开辟和殖民扩张的政治保障。荷兰和英国建立资产阶级政治制度,分别于17、18世纪成为世界殖民霸主。②经济上:西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现以及对金银的狂热追求是新航路开辟的经济因素。新航路的开辟及早期殖民扩张一方面促进了西欧的资本原始积累和资本主义发展,另一方面也给亚非拉人民带来了灾难,也促使世界开始走向整体。③文化上:人文主义鼓励冒险精神及传播基督教的热情成为新航路开辟的精神动力。新航路的开辟进一步促进了西欧人文主义的发展与成熟,并推动了近代自然科学的兴起。主题整合•解法模板化一、新航路开辟对世界市场形成的影响维度阐释市场空间范围扩大欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系,欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达市场商品贸易种类增多美洲的玉米、蔗糖和马铃薯,亚洲的香料、丝绸、茶叶,非洲的珍珠、象牙等,成为国际贸易中的重要商品市场联系便捷直接沟通世界的新航路,使商品运输的速度加快,运载量迅速增加维度阐释市场资本总额和贸易总额增长新航路开辟后,黄金、白银大量流入欧洲,商业资本增多市场组织、维护机制初建新航路开辟后,商业经营方式发生变化,股份公司、证券交易所纷纷出现市场主体力量增强世界贸易中心转移到大西洋沿岸,价格革命促使依靠固定地租收入的封建领主经济地位下降,商业资产阶级实力上升【典例1】(2023·海南等级考·T11)原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆,因物以稀为贵,在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲,随着可可树被广泛引种,以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进,19世纪后半叶,巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是(

)A.新航路开辟促进物种交流B.欧洲的商业格局发生变化C.资本主义世界经济的驱动D.世界殖民体系的初步形成【解题思维】明立意(1)主题:新航路开辟后的物种交流(2)核心素养:历史解释抓关键“加工技术和食用方法的不断改进”“大众化商品”排干扰定选项据材料“加工技术和食用方法的不断改进”“大众化商品”可知新航路开辟后,全球物种交流逐渐扩大,使可可豆的种植范围不断扩大,随着西方资本主义经济的发展和工业革命的进行,可可豆的生产和加工技术不断改进,扩大了巧克力的市场供应,所以资本主义世界经济的驱动是推动巧克力普及的根本原因,故选C二、新航路开辟对世界格局的影响维度阐释世界人文地理格局人口、动植物以及疾病跨区域大范围的传播和交流,改变了世界的人文地理格局世界经济格局随着海上航路的扩展和商品在世界范围内流动,世界各地区之间的经济联系不断加强,世界市场开始逐渐形成维度阐释世界政治格局欧洲从殖民掠夺、经商贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,商业资产阶级实力上升;残酷的殖民扩张与掠夺,加深了广大殖民地人民的苦难,也不断拉大了东西方之间的差距,逐渐造成东方从属于西方的局面人类文明格局殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局【典例2】(2023·河北选择考·T19)(节选)阅读材料,完成下列要求。(16分)材料1553年,英国派船前往北极①。1596年,荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛(以下简称“斯岛”)。18世纪上半叶,俄国制定了北极探险计划,发现了阿拉斯加。19世纪,欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后,斯岛发现了煤矿及其他矿产资源,引来众多开采者②。1875年,奥地利探险家建议在北极建立考察站,这催生了第一个国际极地年(1882—1883)③。在第一个国际极地年期间,12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等(1)根据材料并结合所学知识,分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。(6分)【解题思维】第一步审设问·明答向审读项表现求答项动因提示语“材料”“所学”(答案的来源提示)“分析”(答案方式提示)第二步读材料·获信息设问学科素养显性信息隐性信息不同之处历史解释由画线①并结合所学中世纪的文艺复兴引发了人文主义热潮,激发了欧洲人海外探索的热情由