2026届贵州省遵义市高三一模高考历史试卷试题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页贵州省遵义市2026高三上学期第一次适应性考试历史（满分：100分，时间：75分钟）注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色签字笔将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置，并粘贴条形码。

2.选择题用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦净；非选择题用黑色签字笔作答，超出答题区域无效。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．良渚文化遗址中发现了大型水利系统、祭坛和精美玉器，但未发现大规模青铜兵器。这反映出该文化（

）A．尚未掌握金属冶炼技术 B．神权与王权紧密结合C．社会组织能力较为突出 D．农业生产居于次要地位2．西周时期，诸侯国之间常通过婚姻关系巩固同盟，如“秦晋之好”。此类联姻主要体现了（

）A．宗法制的影响 B．礼乐制度的规范C．政治利益的结合 D．民族融合的加强3．西汉初年，政府提倡“无为而治”，轻徭薄赋，与民休息。这一政策实施的背景是（

）A．王国势力威胁中央 B．社会经济严重凋敝C．匈奴频繁南下侵扰 D．儒学成为正统思想4．唐代中期，实行两税法，规定“户无主客，以现居为簿；人无丁中，以贫富为差”。这一变化表明（

）A．政府加强对农民的人身控制 B．征税标准转向以财产为主C．均田制得到进一步完善 D．商品经济发展受到抑制5．宋代书院兴盛，如白鹿洞书院、岳麓书院等，注重自由讲学、学术辩论。这一现象源于（

）A．印刷术的普及 B．科举制度的完善C．理学的传播与发展 D．政府的大力提倡6．元朝设立宣政院，负责管理西藏事务，并派遣官员驻藏。这一举措的主要意义在于（

）A．加强了对西南边疆的控制 B．促进了藏传佛教的内传C．标志着西藏正式纳入中央管辖 D．推动了汉藏文化交流7．明中期以后，江南地区出现“机户出资，机工出力”的手工工场。这反映了（

）A．自然经济开始解体 B．资本主义萌芽产生C．重农抑商政策松弛 D．海外贸易繁荣发展8．清朝雍正时期，设立军机处，其特点是“勤、速、密”，军机大臣每日接受皇帝召见，起草谕旨。这一机构（

）A．取代了内阁的全部职能 B．标志着君主专制达到顶峰C．提高了政务决策效率 D．削弱了中央集权体制9．鸦片战争后，魏源编撰《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”。这一主张（

）A．推动了洋务运动的兴起 B．反映了士人对世界的初步认识C．得到了清朝政府的全面采纳 D．标志着中国近代化的开端10．甲午战争后，康有为、梁启超发起维新变法，主张设议院、开国会。其变法思想主要借鉴了（

）A．美国的共和制度 B．日本的明治维新 C．英国的君主立宪 D．法国的启蒙思想11．1924年，国民党一大召开，重新解释三民主义，确立联俄、联共、扶助农工三大政策。这标志着（

）A．国民革命运动的开始 B．革命统一战线的建立C．中国共产党取得合法地位 D．土地革命的全面展开12．抗日战争时期，中国共产党在敌后根据地实行“三三制”政权建设。这一制度（

）A．推动了土地改革的深入 B．加强了各阶层的团结抗战C．模仿了苏联的政治模式 D．削弱了国民党的统治基础13．1953年，中共中央提出过渡时期总路线，主要内容是“一化三改”。其中“三改”是指（

）A．对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造B．对工业、农业和国防的现代化改造C．对教育、科技和文化事业的改革D．对政治体制、经济体制和军队的改革14．1978年，关于真理标准问题的大讨论在全国展开。这场讨论（

）A．彻底否定了“文化大革命” B．推动了改革开放的起步C．确立了社会主义市场经济体制 D．促进了社会主义法治建设15．20世纪90年代，中国对外开放进入新阶段，其标志是（

）A．设立经济特区 B．开放沿海港口城市C．开发开放上海浦东 D．加入世界贸易组织16．中共十八大以来，中国提出“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体。这体现了（

）A．中国成为世界第一大经济体 B．中国积极参与全球治理C．国际政治多极化格局形成 D．发展中国家主导世界秩序二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17．阅读材料，完成下列要求。

材料一

秦汉时期，修筑了以驰道、直道为代表的全国性道路系统。驰道宽五十步，两旁植树，专供皇帝出行使用；直道为军事通道，连接关中与北方边塞。这些道路加强了中央对地方的控制，促进了经济文化交流。

材料二

隋唐时期，大运河贯通南北，成为连接政治中心与经济重心的交通动脉。运河沿岸城市如扬州、杭州等逐渐繁荣，漕运制度不断完善，保障了朝廷的物资供应。(1)根据材料一并结合所学，指出秦汉道路系统建设的主要目的。(2)根据材料二并结合所学，分析大运河开通的历史作用。18．阅读材料，完成下列要求。

材料

明清时期，江南市镇经济蓬勃发展。苏州盛泽镇“居民以绸绫为业”，湖州南浔镇“烟火万家，丝商云集”。市镇中出现了牙行、会馆等商业组织，形成了区域性市场网络。与此同时，商人群体地位提升，部分商人通过捐纳获得官职，或培养子弟科举入仕，形成“儒商”群体。(1)根据材料，概括明清江南市镇经济发展的特点。(2)结合所学知识，分析明清江南市镇经济发展的影响。19．阅读材料，完成下列要求。

材料

1905年，清政府宣布废除科举制，兴办新式学堂。此后，各类学堂纷纷建立，教学内容包括西方自然科学、社会科学等。科举制的废除打破了士人传统的晋升途径，促进了近代知识分子群体的形成，也为新文化运动奠定了基础。(1)根据材料，指出废除科举制后教育领域的变化。(2)结合所学知识，评价废除科举制的历史意义。20．阅读材料，完成下列要求。

材料

新中国成立初期，开展了一系列社会改革运动，如土地改革、婚姻法宣传、禁毒禁赌等。这些改革不仅改变了旧的社会结构，也重塑了人民的思想观念，为新政权的巩固和社会主义建设的展开创造了条件。

请围绕“社会改革与国家建设”这一主题，结合新中国成立初期的相关史实，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．C【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料信息可知，良渚文化的水利系统和祭坛建设需要较强的社会组织能力，玉器反映社会等级，但未涉及青铜兵器，说明其社会组织能力突出，C项正确；材料不能直接推断“尚未掌握金属冶炼技术”（可能有小件青铜器未发现），排除A项；新石器时代国家没有形成，没有王权的出现，排除B项；材料无法说明“农业次要”（水利系统恰恰服务于农业），排除D项。故选C项。2．C【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期的中国。结合所学可知，诸侯国通过婚姻结成同盟或巩固同盟，本质是为了实现领土、军事、外交等政治利益的联合，C项正确；宗法制以血缘亲疏划分等级、确立继承秩序，核心是嫡长子继承制，题干是诸侯国间的政治同盟联姻，与宗法制无关，排除A项；礼乐制度是维护等级的礼仪和乐制，题干未涉及礼仪规范的内容，排除B项；秦、晋均为华夏诸侯国，不存在民族差异，联姻并非为了民族融合，排除D项。故选C项。3．B【详解】根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是西汉初年（中国）。根据材料“‘无为而治’，轻徭薄赋，与民休息”并结合所学可知，西汉初年，由于秦末农民战争和楚汉之争的长期战乱，社会经济严重凋敝百姓生活艰难，国家急需恢复经济。政府推行休养生息的政策可以让百姓有更多的时间和精力从事生产，减轻百姓的负担，从而促进经济的恢复和发展。因此，社会经济严重凋敝是这一政策实施的背景，B项正确；王国势力威胁中央是西汉初期的一个政治问题，但它并不是“无为而治”、轻徭薄赋政策实施的直接背景。该政策主要是为了恢复经济，而王国势力问题是政治层面的矛盾，与经济恢复的关联性不大，排除A项；匈奴频繁南下侵扰是西汉面临的外部军事威胁，这主要影响到西汉的边疆安全和军事防御政策，与国内实行“无为而治”、轻徭薄赋以恢复经济的政策背景没有直接关系，排除C项；儒学成为正统思想是在汉武帝时期，而西汉初年实行的是道家的“无为而治”思想，二者时间不符，排除D项。故选B项。4．B【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是唐代中期（中国）。根据材料“人无丁中，以贫富为差”可知，两税法不再以人丁为主要标准，而是以财产的多少为征税的依据，这表明征税标准转向了以财产为主，B项正确；两税法之前的赋税制度以人丁为主，政府对农民的人身控制较强，而两税法按财产征税，不单纯依据人丁，这意味着政府对农民的人身控制是减弱而非加强的，排除A项；均田制在唐代中期已经逐渐瓦解，两税法的实行是在均田制无法维持的情况下进行的赋税制度调整，并非是对均田制的进一步完善，排除C项；两税法按财产征税，一定程度上有利于商品经济的发展。因为它减轻了对农民人身的束缚，农民有更多的自由去从事商业活动等，排除D项。故选B项。5．C【详解】据本题主题干的设问，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋代理学兴起后，理学家需依托场所开展学术探讨、传播思想，书院恰好提供了自由讲学、学术辩论的平台。理学的传播需求推动了书院的兴盛，同时书院的学术氛围也适配了理学的发展需求，是书院现象的核心根源，C项正确；印刷术普及是文化传播的技术条件，能助力书院的知识传播，但并非书院“注重自由讲学、学术辩论”的核心根源，仅为辅助条件，排除A项；科举制度是选官制度，侧重应试导向，与书院“自由讲学、学术辩论”的学术探讨属性无直接关联性，排除B项；宋代政府对书院的态度并非“大力提倡”，且书院“自由讲学”的特征更多是学术自身发展的需求，并非政府推动的结果，排除D项。故选C项。6．C【详解】据题干设问可知，本题是意义题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是元朝（中国）。根据题干材料信息和所学知识可知，元朝设立宣政院（原总制院），直接管理西藏事务并派驻官员，标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖范围，C项正确；“加强对西南边疆的控制”表述较笼统，未体现元朝这一举措的核心历史定位，排除A项；“藏传佛教内传”并非宣政院设立的主要目的，属于附带影响，排除B项；“汉藏文化交流”是宣政院设立后的间接影响，并非主要意义，排除D项。故选C项。7．B【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据题干时间信息可知时空是明朝中后期（中国）。根据材料“机户出资，机工出力”可知，手工工场中，机户雇佣机工进行商品生产的生产关系。这种雇佣劳动关系的出现，标志着资本主义生产关系萌芽的出现，B项正确；自然经济开始大规模解体通常发生在鸦片战争后，随着外国资本主义入侵、近代工业兴起而加速，排除A项；明朝总体上仍坚持重农抑商政策，该现象的出现更多源于地区经济发展内在动力，并不代表国家根本政策发生松弛，排除C项；明朝中后期东南沿海私人海外贸易（走私）活跃，但受官方海禁政策制约，整体海外贸易并不繁荣，海外贸易繁荣发展与材料关联性较弱，排除D项。故选B项。8．B【详解】根据次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。根据材料时间信息可知准确时空是清朝（中国）。根据材料“勤、速、密”“军机大臣每日接受皇帝召见，起草谕旨”可知，军机处的设立使得皇帝能够直接掌控国家的军政大权，军机大臣只能秉承皇帝的旨意办事，没有任何决策权。这意味着皇权高度集中，君主专制达到了顶峰，B项正确；内阁在清朝依然存在，并且有一定的职能，军机处虽然权力很大，但并没有取代内阁的全部职能，内阁在一些礼仪、文书处理等方面仍发挥着作用，排除A项；军机处的“勤、速、密”特点主要体现在传达皇帝旨意的效率上，它更多的是执行皇帝的决策，而不是进行政务决策，政务决策的最终权力还是掌握在皇帝手中，所以不能说它提高了政务决策效率，排除C项；军机处的设立是加强了君主专制，而君主专制和中央集权是两个不同的概念。中央集权主要是中央和地方的关系，军机处并没有削弱中央对地方的控制，反而强化了皇权对全国的统治，排除D项。故选B项。9．B【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。结合所学可知，鸦片战争后，以魏源为代表的地主阶级抵抗派，突破传统华夷观念，主张学习西方先进技术，体现了中国士人开始主动了解、认识世界，符合史实，B项正确；洋务运动兴起于19世纪60年代，魏源的《海国图志》成书于鸦片战争后，即19世纪40年代，“师夷长技以制夷”的主张虽为洋务运动提供了思想基础，但并非直接推动其兴起的原因，排除A项；清政府当时仍秉持“天朝上国”观念，并未采纳“师夷长技以制夷”的主张，“全面采纳”与史实不符，排除C项；中国近代化开端的标志是洋务运动，而非魏源的这一主张，排除D项。故选B项。10．B【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。结合所学可知，日本明治维新通过君主立宪实现富国强兵，且同为亚洲国家，其改革路径更具参考性，是康有为、梁启超维新变法最主要的借鉴对象，B项正确；康有为、梁启超维新变法主张君主立宪，而非美国的共和制，二者政体核心不同，排除A项；英国虽然也是君主立宪制，但与日本相比，日本改革背景与中国相似度更高，即都是东亚国家，且都是在遭受列强侵略的困境下进行改革，所以康有为、梁启超维新变法最主要的借鉴对象是日本的明治维新，而非英国的君主立宪，排除C项；法国启蒙思想虽然为维新变法提供了理论支撑，但并非“变法思想主要借鉴”的具体对象，且启蒙思想是间接的思想滋养，而非直接的改革参照，排除D项。故选B项。11．B【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。结合所学可知，国民党一大召开标志着国共合作和革命统一战线的建立，B项正确；国民革命运动以1924年国民党一大为起点，但“开始”是运动进程的表述，并非该会议最核心的标志性意义，排除A项；国民党一大虽实现国共合作，但中共并非通过此次会议获得法定的“合法地位”，中国共产党取得合法地位是在第二次国共合作时期，排除C项；土地革命始于1927年国民革命失败后，与1924年的国民党一大时间不符，排除D项。故选B项。12．B【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。结合所学可知，“三三制”规定抗日民主政权中，共产党员、左派进步分子、中间分子及其他分子各占1/3，巩固和扩大了抗日民族统一战线，有效加强了各阶层团结抗战的力量，B项正确；“三三制”是政权建设制度，核心是政治层面的民主建设，土地改革是经济层面的举措，二者无直接推动关系，且土地改革是在解放战争时期和建国初期进行的，与抗日战争时期不是同一个时期，排除A项；苏联是无产阶级专政的社会主义模式，而“三三制”是抗日民族统一战线性质的政权，包含了不同阶级，与苏联政治模式本质不同，排除C项；抗日战争时期国共处于合作状态，“三三制”的实施地区是中共敌后根据地，目的是团结抗日力量，与国民党统治基础无直接关联，排除D项。故选B项。13．A【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1953年（中国）。据材料信息结合所学知识可知，“三改”是1953年过渡时期总路线的核心组成部分，指的是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，目的是将生产资料私有制转变为社会主义公有制，确立社会主义基本经济制度，A项正确；工业、农业和国防现代化改造是“一五计划”的目标，与“三改”无关，排除B项；教育、科技和文化改革属于意识形态领域，并非“三改”范畴，排除C项；政治体制、经济体制和军队改革是改革开放后的内容，时间不符，排除D项。故选A项。14．B【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。结合所学可知，这场讨论打破了“两个凡是”的思想禁锢，重新确立了“实践是检验真理的唯一标准”的马克思主义原则，为1978年底十一届三中全会作出改革开放的决策奠定了思想基础，直接推动了改革开放的起步，B项正确；彻底否定“文化大革命”是在1981年党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》后，并非真理标准问题大讨论的直接结果，排除A项；1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，与1978年的讨论无关，排除C项；真理标准问题大讨论主要是思想领域的解放运动，并非直接针对法治建设，法治建设的推进是在十一届三中全会后逐步开展的，排除D项。故选B项。15．C【详解】据题干设问可知，本题是正向题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是现代（中国）。根据题干信息和所学知识可知，1990年开发开放上海浦东，是20世纪90年代中国对外开放进入新阶段的标志，推动了长江流域及全国的开放进程，C项正确；设立经济特区始于1980年（如深圳等），属于20世纪80年代的对外开放举措，并非90年代新阶段标志，排除A项；开放沿海港口城市是1984年的政策，同样属于80年代的对外开放步骤，排除B项；中国加入世界贸易组织是在2001年，属于21世纪初的对外开放事件，并非90年代，排除D项。故选C项。16．B【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2012年十八大以来（中国）。据材料信息可知，“一带一路”倡议和“人类命运共同体”理念是中国参与全球治理、推动国际合作的重要实践，体现了中国作为负责任大国的担当，B项正确；中国目前是世界第二大经济体，美国仍为第一大经济体，排除A项；国际政治多极化是当前国际政治发展的趋势，但尚未完全形成，排除C项；当前世界秩序仍由发达国家主导，发展中国家影响力在提升但尚未主导，排除D项。故选B项。17．(1)目的：加强中央对地方的控制；便利军事调动；促进经济文化交流；巩固统一多民族国家。(2)作用：加强南北经济联系；促进运河沿岸城市发展；保障朝廷物资供应；推动商业繁荣；巩固国家统一。【详解】（1）本题是背景题，时空是秦汉时期的中国。目的：据材料“这些道路加强了中央对地方的控制”可得出加强中央对地方的控制；据材料“直道为军事通道，连接关中与北方边塞。”可得出便利军事调动；据材料“促进了经济文化交流”可得出促进经济文化交流；据所学秦汉统治措施的影响可得出巩固统一多民族国家。（2）本题是影响题，时空是隋唐时期的中国。作用：据材料“隋唐时期，大运河贯通南北，成为连接政治中心与经济重心的交通动脉。”可得出加强南北经济联系；据材料“运河沿岸城市如扬州、杭州等逐渐繁荣”可得出促进运河沿岸城市发展；据材料“运河沿岸城市如扬州、杭州等逐渐繁荣，漕运制度不断完善，保障了朝廷的物资供应。”可得出保障朝廷物资供应；据所学隋朝大运河开通的经济作用可得出推动商业繁荣；据所学大运河对于国家发展的作用可得出巩固国家统一。18．(1)特点：专业化程度高；商业组织发达；区域市场网络形成；商人地位提升，出现儒商群体。(2)影响：促进商品经济发展；推动资本主义萌芽；加强区域经济联系；影响社会结构与社会观念。【详解】（1）本题是特点题。时空是：明清时期（中国）。特点：根据材料“苏州盛泽镇‘居民以绸绫为业’，湖州南浔镇‘烟火万家，丝商云集’。”可知，专业化程度高；根据材料“市镇中出现了牙行、会馆等商业组织，形成了区域性市场网络。”可知，商业组织发达，区域市场网络形成；根据材料“商人群体地位提升，部分商人通过捐纳获得官职，或培养子弟科举入仕，形成‘儒商’群体。”可知，商人地位提升，出现儒商群体。（2）本题是影响题。时空是：明清时期（中国）。影响：根据材料“明清时期，江南市镇经济蓬勃发展。”可知，促进商品经济发展；根据材料“苏州盛泽镇‘居民以绸绫为业’，湖州南浔镇‘烟火万家，丝商云集’。”可知，推动资本主义萌芽；根据材料“市镇中出现了牙行、会馆等商业组织，形成了区域性市场网络。”可知，加强区域经济联系；根据材料“商人群体地位提升，部分商人通过捐纳获得官职，或培养子弟科举入仕，形成‘儒商’群体。”可知，影响社会结构与社会观念。19．(1)变化：新式学堂兴起；教学内容近代化；科举入仕途径被打破；知识分子结构发生变化。(2)意义：打破传统教育体制；推动教育近代化；促进思想解放与社会转型；为新文化运动创造条件；但也造成部分士人出路困难。【详解】（1）本题是对比题。时空是清末