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文档简介

本科课程教学设计 人工智能通识专业限选课()专业选修课()通识教育实践()专业实践()3实践实验00课外建议时间建议课外拓展学习时间不少于20小时。教材信息教材:人工智能通识说明1.2021.1.10,完成版本V1.0《人工智能通识》课程整体教学设计掌握使用人工智能现有大模型主流工具。在智能时代,人工智能(AI)是新一轮科技革命养具有人工智能素养的创新人才,不仅会用人工智能工具解决问题,还要建立基本认提升学生主动求知和探索的动力,形成适合未来职业发展的岗位能力。和发展趋势、掌握人工智能的基本原理和方法,帮助学生正确认识人工智能的工具属双重提升。教学内容。课程共分为8个模块,共计涵盖18个实操任务。通过标、工作任务、能力要求、教学内容、活动设计和建议学时等方面制定了参考标准。 模块1智能时代,探素本原:AI初探任务1-28作伴陷本教材学习的智紫学伴任务2-1职业规知发国 模块2巧设提示,词启灵感:A提示词技巧任务2-2完成个性化家期面试自既介绍 活任务5-1A制作“合理膳食,营养搭配任务5-2AI作“太报之美”小视装直传模块6赋能职场,数据同察:AI助力职场效任务6-2对率跃迁占市场模块7智能体进阶,革新未来任务7-2的建个人专属A模和直试暂能体模块8安全树范,责任护航:AI使用安全与任务8-1AI工具在学术写作中的创斯实践《人工智能通识》课程单元教学设计编码:20250731-01版本号:V1.0第6节沧海拾贝【素质目标】1.展现深入且细致的分析能力,提升专业综合水平2.培养团队合作能力,提升处理复杂项目的实战能力3.确立全面的质量意识,培养严谨认真的工作态度【知识目标】【技能目标】重点难点【教学重点】1.长篇文本的摘要生成原理及应用场景2.大语言模型工作流程及应用场景3.使用通义千问、通义听悟、Deepseek豆包、中国知网等工具完成日常学习或办公工作内容【教学难点】1.大模型工作流程和使用技巧学生的自我管理、自主思考、自主学习以及自我控制能力相对较好。学生在高中阶段熟悉计算机的基本操作、了解人工智能的一般常识。学生应扩充学习人工智能相关技术领域及其主流应用,并进一步深刻理解我·CPU主频>2GHz,内存容量>=8GB,硬盘100G以上·Win7以上操作系统本课程要求多媒体机房,以实现“教、学、做”三体合一。通过本单元的学习,学生能够掌握大语言模型的基本使用常见的大模型工具,完成专业毕业设计选题、撰写项目周会会议纪要、实现主题论文的精读、制作工作总结汇报PPT等任务。同时能够举一反三,在生活、学习和工作场景中进一步拓展AIGC工具的使用。该课程的考核强调过程化考核,采用综合考核(30%)、实验成绩(20%)和期末成绩(50%)。平时成绩主要考核学生的考勤情况、课堂表现和作业完成情况。实验成绩主要考告撰写情况等几个方面。期末成绩是期末测试的成绩。1.举例说明大语言模型使用技巧2.AI辅助撰写项目周会会议纪要3.AI辅助实现主题论文的精读4.AI辅助制作工作总结汇报PPT等任务5.针对毕设过程完成会议纪要目标1.介绍知识目标。2.介绍技能目标。3.介绍素质目标。学习相关内容以大学生活的最后阶段毕业设计话题引出本节内容1.讲解大学生进行毕的关键方面。学习相关内容以大学生毕业设计为主1.讲解毕业设计中需四个实操任务做好铺垫。分小组课堂介绍文本辅助处理的相关技术1.讲解长篇文本的摘2.讲解大语言模型的使用技巧3.讲解大语言模型的学习相关内堂讨论5.任务实施实操完成四个任务用通义万象、通义听悟、Deepseek、中国知网等工具来实操四个1.操作任务3-1AI智能推荐专业毕业设2.操作任务3-2AI辅纪要3.操作任务3-3AI辅助实现主题论文的精读学习相关内实践完成任务6.沧海拾贝节内容进行补充1.大模型数据处理技术化工具的使用7.总结本单元回顾本单元的全部内容本单元回顾学习相关内容5完成版本V1.0。介绍文本辅助处理的相关技术1.讲解长篇文本的摘2.讲解大语言模型的使用技巧3.讲解大语言模型的学习相关内堂讨论5.任务实施实操完成四个任务用通义万象、通义听悟、Deepseek、中国知网等工具来实操四个1.操作任务3-1AI智能推荐专业毕业设2.操作任务3-2AI辅纪要3.

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