2026课件-人工智能通识 教案 模块八-教学设计-人工智能通识-新版

本科课程教学设计 人工智能通识专业限选课()专业选修课()通识教育实践()专业实践()3实践实验00课外建议时间建议课外拓展学习时间不少于20小时。教材信息教材：人工智能通识说明1.2021.1.10,完成版本V1.0《人工智能通识》课程整体教学设计掌握使用人工智能现有大模型主流工具。在智能时代，人工智能(AI)是新一轮科技革命养具有人工智能素养的创新人才，不仅会用人工智能工具解决问题，还要建立基本认提升学生主动求知和探索的动力，形成适合未来职业发展的岗位能力。和发展趋势、掌握人工智能的基本原理和方法，帮助学生正确认识人工智能的工具属双重提升。教学内容。课程共分为8个模块，共计涵盖18个实操任务。通过标、工作任务、能力要求、教学内容、活动设计和建议学时等方面制定了参考标准。 模块1智能时代，探素本原：AI初探任务1-28作伴陷本教材学习的智紫学伴任务2-1职业规知发国 模块2巧设提示，词启灵感：A提示词技巧任务2-2完成个性化家期面试自既介绍 活任务5-1A制作“合理膳食，营养搭配任务5-2AI作“太报之美”小视装直传模块6赋能职场，数据同察：AI助力职场效任务6-2对率跃迁占市场模块7智能体进阶，革新未来任务7-2的建个人专属A模和直试暂能体模块8安全树范，责任护航：AI使用安全与任务8-1AI工具在学术写作中的创斯实践《人工智能通识》课程单元教学设计0编码：20250731-01版本号：V10第6节沧海拾贝建议2学时【素质目标】1.建立技术批判思维，认识“AI伦理”的现实意义2.培养学生对AI生成内容的鉴别能力3.强化学生应对新兴风险场景的实践能力【知识目标】【技能目标】重点难点【教学重点】1.培养学生的AI使用安全意识2.培养学生合理地使用AI工具进行学术论文创作【教学难点】1.掌握使用AI工具的边界与伦理规范2.掌握学术诚信规范、AI辅助学术创作的规范学生的自我管理、自主思考、自主学习以及自我控制能力相对较好，学生在高中阶段熟悉计算机的基本操作、了解人工智能的一般常识。学生应扩充学习人工智能相关技术领域及其主流应用，并进一步深刻理解我国人工智能发展战略的内涵，拓展课外学习内容。·CPU主频>2GHz,内存容量>=8GB,硬盘100G以上·Win7以上操作系统本课程要求多媒体机房，以实现“教、学、做”三体合一。通过本单元的学习，学生能够识别AI技术的安全风险的鉴别能力，掌握AI工具在生活、学习和工作中的使用边界和伦理规范，特该课程的考核强调过程化考核，采用综合考核(30%)、实验成绩(20%)和期末成绩(50%),平时成绩主要考核学生的考勤情况、课堂表现和作业完成情况。实验成绩主要考1、假设你是某大型科技公司的一名AI产品经理，负责一款即将上市的智能语音助手产品。这款产品将被广泛应用于家庭、教育和商业环境，然而，在产品发布前，你需要制定一套全面的安全与伦理风险管理方案，以确保产品·描述可能遇到的主要AI安全风险和伦理风险·针对识别出的安全风险，提出至少三种具体的技术解决方案或工具来降·建议使用图表、流程图等方式辅助说明技术解决方案和管理策略目标学习相关内容以不法分子利用AI技术伪造视频进行诈骗新闻案件引出本节内容1.讲解生活中AI技术为我们生活带来了哪学习相关内容以大学生盲目在网络上信息泄露为场景引出AI技术的安全隐患1.以图文方式，模拟现实生活场景中存在的学生分析事件中存在分小组课堂用的安全隐患、伦理风险与社会责任，以及个人应对策略、1.讲解常见的6种AI安全隐患2.讲解个人应对AI的安全风险的6种措施3.讲解AI技术的伦理学习相关内堂讨论5.任务实施实操完成1个任务1.操作任务5-1AI工具在学术写作中的创新实践学习相关内容、并动手实践完成任务6.沧海拾贝介绍常见的AI安全防1.对抗训练和生成对2.讲解视觉AIGC识别Deepfakes)技术3.以图文形式学习近年来3种典型的AI侵学习相关内堂讨论7.总结本单元回顾本单元的全部内容本单元回顾学习相关内容5完成版本V1.0。用的安全隐患、伦理风险与社会责任，以及个人应对策略、1.讲解常见的6种AI安全隐患2.讲解个人应对AI的安全风险的6种措施3.讲解AI技术的伦理学习相关内堂讨论5.任务实施实操完成1个任务1.操作任务5-1AI工具在学术写作中的创新实践学习相关内容、并动手实践完成任务6.沧海拾贝介绍常见的AI安全防1.对抗