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文档简介
能力提升——《明朝的统治》一、单项选择题1.曾任湖广参政、礼部尚书等职的陶凯自称“耐久道人”,明太祖认为他不署朝廷官爵而署别号,是“轻君路而美山野”,后找借口将其下狱处死。明太祖此举()A.是因为其出身贫贱,不理解文人志趣B.一改宋朝重文轻武,以文治国的方针C.是为钳制士人思想,以强化专制统治D.意在打压士人风骨,以加强中央集权2.有学者认为:中国古代天子传子,宰相传贤,权在宫中,能在府中。这样的一种制度安排,其实并不失完美,但“宫府分离制”最终被“宫府合一制”替代。这一变化反映出()A.对皇权的监督限制趋向制度化B.政治的开明程度大大降低C.中枢机构的行政效率相对下降D.皇权与相权的矛盾加剧了3.明太祖在位期间通过廷杖大臣、废丞相、设锦衣卫、惩治贪赃枉法的元勋等举措,使得明朝276年内,没有外戚专权或军阀割据,党争现象亦未形成似唐末党争的祸乱。这段材料说明()A.强化君权在一定程度上有利于稳固统治B.明太祖在位时期君主权力发展到了顶峰C.明太祖在位时期社会安定国家长治久安D.明朝时期的大臣权力过大危害国家统治4.明代无锡农村,乡民日常则种田为生,每逢雨季则“机杼声又遍村落,抱布贸米以食矣”。这表明()A.江南出现大量工商业市镇B.专业作坊的生产形式盛行C.手工业成为重要辅助产业D.无锡成为棉纺织业的中心5.明代“富者缩资而趋末”,以徽商、晋商、闽商、粤商等为名号的商帮亦逐渐形成……农业人口转为工商业者的数量剧增。通过这段材料,我们可以了解到明代()A.社会经济结构变动B.君主专制空前加强C.农业开始全面衰落D.对外交往空前加强二、材料分析题6.阅读材料,回答问题。材料一科举制在唐代起了重要作用。它适应了加强中央集权的需要,把官吏的选拔权彻底收归朝廷。科举制还扩展了统治集团的社会基础,打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断,为中小地主乃至平民开辟了入仕途径,形成了由下层社会到上流社会的政治通道。特别是科举制将教育制度与选官制度结合为一个整体,在一定程度上保证了官僚队伍的知识化,有利于陶冶官吏的操守品行,在维持社会稳定方面有明显作用。因此,科举制度不但得到了唐代统治者,而且得到了以后各个王朝的高度重视,成为中国古代最重要的制度建树之一。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二宋太祖“黄袍加身”夺取政权后,通过“杯酒释兵权”,削夺了协助他登上皇位的将领的实权。为了填补这些武将留下的空缺,统治者将目光转向普通知识分子。因此通过科举选拔文官成为强化中央集权的重要手段。以下是北宋前期科举次数与录取进士人数统计表。——摘编自李兵《科举:不只是考试》材料三明朝以八股取士,专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的《四书集注》为依据。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体,把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。(1)依据材料一,概括科举制度在唐代产生的影响。(2)依据材料二及所学知识,概括北宋前期科举制的发展,并说出北宋前期统治者这样做的主要目的。(3)据材料三及所学知识回答,明朝科举制在哪些方面发生了变化?这些变化产生了怎样的消极影响?(4)综合上述材料,我们应该如何认识古代的科举制度?
参考答案一、单项选择题1.答案:C解析:据材料可知,明太祖认为陶凯“轻君路而美山野”,即不重视朝廷官爵的荣誉而崇尚非官方的高雅别称,为此而将陶凯处死,这能够对其他士人起到震慑作用,结合所学可知,这一举动目的是钳制士人思想以强化专制统治,C符合题意。A说法片面,排除;B在材料中没有体现,排除;材料没有涉及中央与地方的关系,D不符合题意,排除。2.答案:B解析:三步分析法解题3.答案:A解析:材料“廷杖大臣……惩治贪赃枉法的元勋”体现的是加强君权,再由题干中的“使得明朝276年内……党争现象亦未形成似唐末党争的祸乱”可知,明朝强化君权的措施,使明朝避免了外戚专权等不利于统治的因素出现,在一定程度上有利于稳固统治,A正确4.答案:C解析:据“明代无锡农村,乡民日常则种田为生”可知,农业生产为民之主业,据“每逢雨季则‘机杼声又遍村落,抱布贸米以食矣’”可知,“机杼之声”“布”等体现的是纺织,即手工业,“抱布贸米以食矣”说明手工业成为重要辅助产业。C符合题意。5.答案:A解析:由“富者缩资而趋末”“以徽商、晋商、闽商、粤商等为名号的商帮亦逐渐形成”“农业人口转为工商业者的数量剧增”可知,明朝时人们积极从事工商业活动,这体现的是明代社会经济结构的变动,A符合题意。二、材料分析题6.答案:(1)加强了中央集权;扩大了官吏选拔范围,促进了社会阶层的流动;推动了教育和文化的发展;促进官僚队伍知识化,有利于维持社会稳定。(2)发展:大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。目的:加强中央集权,防止唐末以来武将专横跋扈的局面重现。(3)考试内容固定、文体格式僵化。扼杀了时人的聪明才智,束缚了时人的思想,对中国思想文化、科技的发展造成了严重阻碍。(4)一分为二,全面客观地认识科举制,既要看到科举制实施的积极意义,又要看到明清时期科举制的消极影响。解析:(1)根据材料“科举制……适应了加强中央集权的需要……扩展了统治集团的社会基础……形成了由下层社会到上流社会的政治通道……保证了官僚队伍的知识化……成为中国古代最重要的制度建树之一”分条概括即可。(2)依据材料二及所学知识即可
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