2026-2027上学期四年级语文单元综合水平测试卷

2026-2027上学期四年级语文单元综合水平测试卷第一部分基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）请根据给出的拼音，在田字格内规范书写词语。wēnnuǎn()bōli()yǎnzòu()gàosu()zhùshì()zhěngqí()yáohuàng()fēnfāng()jiāoào()yánhán()二、选择正确读音（6分）请为下列加点字选择正确的读音，在括号内打“√”。他从背（bēibèi）包里拿出一本背（bēibèi）诵手册。这棵树上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小鸟。我们都（dōudū）喜欢去首都（dōudū）北京旅游。他的头发（fāfà）已经发（fāfà）白了。这个故事真有趣（qùqū），我还想听一曲（qùqū）歌。他转（zhuǎnzhuàn）过身，看到风车在转（zhuǎnzhuàn）动。三、词语填空（8分）请在括号内填入合适的字，组成词语。（）高气爽层林（）染（）实累累秋（）习习（）华秋实五谷（）登（）桂飘香一叶知（）四、按要求写句子（8分）照样子，把句子写具体。例：小鸟在天上飞。可爱的小鸟在蓝蓝的天上自由地飞。（1）花儿开放。（2）同学们读书。用加点词语造句。（1）他一边听音乐，一边画画。（2）我一回到家，就开始写作业。把下面的句子改为“被”字句。（1）我把教室打扫干净了。（2）小明把书包放在桌子上。五、根据课文内容填空（8分）《山行》的作者是______代诗人______。诗中描写深秋枫林美景的诗句是：“，。”《赠刘景文》中，“，”这两句诗告诉我们要珍惜大好时光，乐观向上。《秋天的雨》一文，作者把秋天的雨比作一把______，又比作一盒______。《司马光》一文中，司马光救同伴的方法是：“，。”第二部分阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《金色的草地》片段，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。写出下列词语的反义词。（3分）张开——（）仔细——（）合拢——（）用“______”画出文中的比喻句。（2分）草地为什么会变色？请用文中的句子回答。（4分）读了这段话，你受到了什么启发？（6分）（二）课外阅读（15分）阅读短文《我爱秋天》，回答问题。秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。果园里，果实累累。红彤彤的苹果像一个个小灯笼，照亮了秋天的果园。黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们报告丰收的喜讯。一串串紫莹莹的葡萄，像一串串珍珠，闪闪发光。田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，棉花穿上雪白的衣裳。秋天真美啊！我爱这美丽的秋天。短文共有______个自然段。（2分）用“○”圈出短文中表示颜色的词语。（至少圈出4个）（4分）短文描写了秋天的哪些景物？（至少写出4种）（4分）用“______”画出短文中的一个比喻句，并仿写一个比喻句。（5分）第三部分习作（共30分）题目：我最喜欢的季节要求：选择你最喜欢的一个季节，写一篇不少于300字的作文。要写出这个季节的特点，以及你喜欢它的原因。语句通顺，内容具体，感情真实。书写工整，不写错别字。参考答案（部分）第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语温暖玻璃演奏告诉注视整齐摇晃芬芳骄傲严寒二、选择正确读音bēi（√）bèi（√）zhǐ（√）zhī（√）dōu（√）dū（√）fà（√）fā（√）qù（√）qū（√）zhuǎn（√）zhuàn（√）三、词语填空秋尽果风春丰金秋四、按要求写句子（示例）（1）鲜艳的花儿在阳光下灿烂地开放。（2）可爱的同学们在教室里认真地读书。（1）妈妈一边看电视，一边织毛衣。（2）我一放学，就开始帮妈妈做家务。（1）教室被我打扫干净了。（2）书包被小明放在桌子上。五、根据课文内容填空唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花一年好景君须记最是橙黄橘绿时钥匙颜料持石击瓮破之水迸儿得活第二部分阅读理解（一）课内阅读合拢马虎张开原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。示例：我们要养成仔细观察的好习惯，这样才能发现大自然的奥秘。（二）课外阅读4蓝、红彤彤、黄澄澄、紫莹莹、金色、雪白（任选