2026年沪教版初一语文上册月考考试试题及答案

2026年沪教版初一语文上册月考考试试题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、“酝酿”一词中“酿”的正确读音是（）

A.niàngB.liàngC.niāngD.liāng(2)、“褪色”中“褪”的正确读音是（）

A.tuìB.tuánC.pìnD.tiǎn(3)、“红晕”中“晕”的正确读音是（）

A.yùnB.yūnC.yúnD.yùn(4)、“凋谢”中“凋”的正确读音是（）

A.diāoB.diàoC.tiáoD.tiāo(5)、“须臾”中“臾”的正确读音是（）

A.yúB.yùC.yūD.yu(6)、“斑斓”中“斑斓”的解释是（）

A.指颜色错杂，灿烂多彩

B.指光线暗淡

C.指颜色单调

D.指颜色单一2、选择题：词语运用（6分）

(1)、“温柔”一词用得恰当的一项是（）

A.风吹得温柔，树叶沙沙作响

B.他说话温柔，让人很舒服

C.天气温柔，人们都出来散步

D.父亲性格温柔，从来不发脾气(2)、“闪烁”一词用得不当的一项是（）

A.星星在夜空中闪烁

B.眼睛闪烁着泪光

C.灯光闪烁，显得不稳

D.他的想法闪烁，让人看不懂(3)、“豁达”一词用得恰当的一项是（）

A.她性格豁达，从不计较小事

B.阳光豁达地洒在草坪上

C.他豁达地接受了失败

D.豪迈豁达是他的性格特征(4)、“蹒跚”一词用得恰当的一项是（）

A.老人蹒跚地走过斑驳的小路

B.青蛙蹒跚地跳进池塘

C.汽车蹒跚地停在路边

D.我蹒跚地拿出课本(5)、“酝酿”一词用得不当的一项是（）

A.雨后的空气酝酿着春天的气息

B.他每天都酝酿新的想法

C.教室里安静地酝酿着一场风波

D.妈妈在厨房里酝酿美食的味道(6)、“藩篱”一词用得不当的一项是（）

A.思想的藩篱需要打破

B.他是打破藩篱的勇士

C.花园周围有一道绿色的藩篱

D.她不愿成为他人藩篱的牺牲品3、选择题：病句修改（4分）

(1)、“她昨天去学校，看到了很多同学。”这句话有语病吗？（）

A.有语病，搭配不当

B.没有语病，句意明确

C.有语病，成分残缺

D.有语病，语序不当(2)、“由于天气原因，导致我们今天不能按时到达。”这句话有语病吗？（）

A.有语病，成分赘余

B.没有语病，句意合理

C.有语病，搭配不当

D.有语病，语序颠倒(3)、“他不仅学习好，而且体育也很好。”这句话有语病吗？（）

A.有语病，关联词使用不当

B.没有语病，句意清晰

C.有语病，句子结构混乱

D.有语病，主谓搭配不当(4)、“他们之中有三个男生和一个女生。”这句话有语病吗？（）

A.有语病，数字使用不当

B.没有语病，表达清楚

C.有语病，语序错误

D.有语病，成分残缺4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《春》的作者是（）

A.邹韬奋

B.老舍

C.朱自清

D.雪莱(2)、“天净沙·秋思”是（）的散曲

A.白居易

B.张养浩

C.王湾

D.李白(3)、《荷叶·母亲》的作者是（）

A.冰心

B.毛泽东

C.郭沫若

D.鲁迅(4)、《再塑生命的人》的作者是（）

A.海伦·凯勒

B.史铁生

C.张晓风

D.席慕蓉5、名句默写（10分）

(1)、写出《观沧海》中的诗句：“__________，__________。”

(2)、写出《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句：“__________，__________。”

(3)、写出《次北固山下》中的诗句：“__________，__________。”

(4)、写出《天净沙·秋思》中的诗句：“__________，__________。”

(5)、写出《荷叶·母亲》中的句子：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。__________，__________。”二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读《天净沙·秋思》完成问题。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、诗中描绘了怎样的画面？请用一句话概括。（2分）

2、诗中表达的情感是什么？请简要说明。（2分）

3、“断肠人”指的是谁？（2分）

4、请说出诗中的一个对仗句。（2分）（二）文言文阅读（12分）

阅读《咏雪》完成问题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、解释下列加点词的含义。（4分）

①俄而雪骤：__________

②差可拟：__________

③未若：__________

④即：__________2、下列句子翻译正确的一项是（）（2分）

A.撒盐空中差可拟——在空中撒盐，差不多可以相比。

B.未若柳絮因风起——不如柳絮随风飘起。

C.谢太傅寒雪日内集——谢太傅在寒冷的雪天聚会。

D.公大笑乐——公公哈哈大笑。3、这段文字主要讲了一件什么事？请简要说明。（2分）

4、文中“柳絮因风起”用的是什么修辞手法？请说明。（2分）（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《散步》完成问题。

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好。

……

1、文章主题是什么？请用一个词语概括。（2分）

2、找出两个体现“我”孝顺母亲的句子。（4分）

3、文中母亲为什么“本不愿出来”？（2分）

4、请写出一个你认为最感人的细节。（2分）（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读《雨的四季》完成问题。

春天的雨，是孩子们的眼睛，是诗人的笔墨，是画家的油彩，是音乐家的琴键……

……

1、文章主要表达了什么情感？（2分）

2、找出文中描写“夏雨”的一个关键句。（2分）

3、列举三处文中对不同季节雨的比喻。（3分）

4、请写出文中关于“雨”的作用的一个句子。（3分）三、综合性学习（10分）请根据“大自然的语言”这一主题，写出你对自然气象变化与生活的关系的理解，要求内容具体，语言通顺，不少于50字。四、写作（40分）题目：“我懂得了______”

要求：

1.把题目补充完整，写一篇记叙文；

2.有具体的事件描述；

3.有真情实感；

4.语言流畅，结构完整，不少于400字。答案及解析一、积累与运用答案：

1、(1)A(2)A(3)B(4)A(5)A(6)C

2、(1)B(2)A(3)A(4)A(5)A(6)C

3、(1)A(2)A(3)B(4)B

4、(1)C(2)B(3)A(4)A

5、(1)东临碣石，以观沧海。

(2)欲问行人去那边？

(3)潮平两岸阔，风正一帆悬。

(4)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

(5)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。解析：

1、(1)“酿”读niàng，表示酿造；(2)“褪”读tuì，指颜色等褪去；(3)“晕”读yūn，指昏晕；(4)“凋”读diāo，表示凋谢；(5)“臾”读yú，表示极短的时间；(6)“斑斓”意为灿烂多彩。2、(1)B句中“温柔”形容人的性格；(2)D句“闪烁”不能用于“想法”；(3)A句“豁达”形容人的性格；(4)A句“蹒跚”形容走路缓慢；(5)A句“酝酿”与“春天的气息”搭配不当；(6)C句“藩篱”比喻限制，不能用于植物。3、(1)C句“由于”和“导致”重复，应删去其一；(2)A句“导致”与“原因”搭配不当；(3)B句无语病；(4)B句“三个男生和一个女生”搭配不当，“三个”应为“三个男生和一个女生”或“三个男生和一个女生”。4、(1)C句《春》的作者是朱自清；(2)B句《天净沙·秋思》的作者是张养浩；(3)A句《荷叶·母亲》的作者是冰心；(4)A句《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒。5、(1)“东临碣石，以观沧海”出自《观沧海》；(2)“欲问行人去那边？”出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；(3)“潮平两岸阔，风正一帆悬”出自《次北固山下》；(4)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”出自《天净沙·秋思》；(5)“风里带来些新翻的泥土的气息”出自《雨的四季》。二、阅读理解答案：

（一）1、描绘了一幅秋日黄昏，游子漂泊异乡的凄凉画面。

2、表达了游子漂泊远方、思乡怀亲的愁绪。

3、“断肠人”指的是游子。

4、“小桥流水人家”是画面中的一处对仗句。解析：

(1)“俄而雪骤”中的“骤”意思是急；“差可拟”中的“拟”是比方；“未若”是不如；“即”是就是。

(2)B项翻译正确，“未若柳絮因风起”意为不如柳絮随风而起。

(3)这段文字主要讲述了谢太傅与家人讨论雪景的趣事。

(4)“柳絮因风起”是比喻句，用柳絮飘舞比喻雪的形态。（三）1、亲情或家庭和谐。

2、示例：“我的母亲，她总是牵着我的手慢慢走。”“我搀扶着母亲，小心地避免她摔倒。”

3、因为母亲年老体弱，感到疲惫和不适。

4、示例：“她背上的影子好像高大的山峰。”（四）1、文章主要表达了对四季雨的喜爱之情。

2、示例：“夏天的雨，热烈而粗犷，像一位叱咤风云的将军。”

3、示例：“孩子们的眼睛”“诗人的笔墨”“音乐家的琴键”。

4、示例：“雨是大自然的语言