2026年河南省南阳市八年级语文上册月考考试试卷及答案

2026年河南省南阳市八年级语文上册月考考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A.他像一把锋利的刀，直指问题核心。

B.飞天凌空，如白鹤掠过长空。

C.三十万大军像潮水一样涌入江南。

D.他的声音像山泉一样清澈动听。答案：C

解析：C项“三十万大军像潮水一样涌入江南”使用了比喻修辞，而D项“他的声音像山泉一样清澈动听”也是比喻，A项“他像一把锋利的刀”是比喻，B项“飞天凌空，如白鹤掠过长空”是比喻。因此，没有使用比喻的是C。(2)、下列关于《藤野先生》的表述，正确的一项是（）

A.藤野先生是鲁迅留学日本时的音乐老师。

B.本文通过回忆藤野先生，表达了对他的赞美与感激之情。

C.鲁迅在文中写到藤野先生曾帮助他修改讲义。

D.本文记叙的是鲁迅在日本留学期间的读书生活。答案：C

解析：文中确实写到了藤野先生帮助鲁迅修改讲义的情节，其他选项与文章内容不符。(3)、下列句子中，与《记承天寺夜游》有关的一项是（）

A.与朱元思书

B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

C.庭下如积水空明，水中藻、荇、交横，盖竹柏影也。

D.一着惊海天答案：C

解析：C项出自《记承天寺夜游》，是苏轼描写月夜庭院景色的名句。(4)、下列成语解释正确的一项是（）

A.一语道破：一句话就说明了问题。

B.不可思议：不可想象，难以理解。

C.人迹罕至：人很少到达的地方。

D.言外之意：写出来的话，字面意思之外的情感。答案：A

解析：A项“一语道破”指一句话就彻底揭明了问题，解释准确。B项“不可思议”是指难以想象，超出了常理。C项“人迹罕至”指人很少到达的地方。D项“言外之意”是指话语中没有直接说出的意思。各选项均正确，但本题只选A。(5)、下列句子中，加点词使用正确的一项是（）

A.他总是很谦虚，从不自鸣得意。

B.鲁迅先生对革命的坚定信念让他不惧黑暗。

C.这个实验现象让人妄自菲薄。

D.飞天凌空，赢得满堂喝彩。答案：B

解析：B项“不惧黑暗”使用正确，表现鲁迅先生的勇敢。A项“自鸣得意”指自我夸耀，与“谦虚”矛盾；C项“妄自菲薄”意为过分看轻自己，此处用词不当；D项“赢得满堂喝彩”搭配合理，但并非加点词使用错误。(6)、下列诗句中，描写秋景的一项是（）

A.会当凌绝顶，一览众山小。

B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

C.大漠孤烟直，长河落日圆。

D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答案：D

解析：D项出自王勃《滕王阁序》，“秋水共长天一色”直接描写秋景。其他项均不是秋景描写。2、名句默写（10分）

(1)、《三峡》中写出三峡两岸山势高峻的句子是：__________，__________。答案：重岩叠嶂隐天蔽日

解析：此句出自郦道元《三峡》，“重岩叠嶂，隐天蔽日”生动描绘了三峡两岸山势高峻、遮天蔽日的壮观景象。(2)、《记承天寺夜游》中描写月夜庭院景色的句子是：__________，__________，__________。答案：庭下如积水空明水中藻、荇、交横盖竹柏影也

解析：“庭下如积水空明，水中藻、荇、交横，盖竹柏影也”是对月夜庭院景色的细腻描写。(3)、《短文二篇》中答谢中书书的作者是________。答案：陶弘景

解析：《答谢中书书》是南朝梁代文学家陶弘景写给谢中书的信件，属于山水小品文。(4)、《人民解放军百万大军横渡长江》中描写我军英勇作战、势如破竹的句子是：__________，__________。答案：气势磅礴一往无前

解析：此句高度概括了我军横渡长江时的英勇无畏和压倒一切的气势。(5)、《回延安》中表达作者回到延安时激动心情的句子是：__________，__________。答案：手抓黄土我不放，身坐在北山之上

解析：这两句诗表现了作者对延安的深厚感情和归来的激动心情。3、语言运用（8分）

请仿照“飞天凌空”中“凌”字的用法，用“惊”字造一个句子。答案：一着惊海天

解析：仿照“飞天凌空”中“凌”表示动作轻盈敏捷，生动形象，以“惊”字造句要体现“惊”字的动感与震撼，如“一着惊海天”既符合字义，又体现出动作的强烈。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《答谢中书书》选段，完成下列题目。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱啼；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(1)、下列对《答谢中书书》的理解，正确的一项是（）

A.表达了作者对自然美景的热爱和赞美。

B.作者是陶渊明，是东晋文学家。

C.文中“未复有能与其奇者”指的是前人没有再写出能把这种奇景描绘得如此精妙的文章。

D.全文主旨是赞颂自然，批评世俗。答案：A

解析：全文通过描绘山川秀美的自然景象，表达对自然之美的热爱和赞美，A项正确。B项错误，作者是陶弘景而非陶渊明；C项中“与其奇者”指能欣赏这种奇景的人，而非写文章的人；D项主旨并非“批评世俗”。(2)、文中“晓雾将歇，猿鸟乱啼；夕日欲颓，沉鳞竞跃”两句，分别描写了__________和__________的景象。答案：清晨暮色

解析：前句“晓雾将歇”描述的是清晨时分雾气开始消散，猿鸟在耳边鸣叫；后句“夕日欲颓”描写的是夕阳西下，游鱼争相跃出水面的景象，分别对应清晨与暮色。（二）文言文阅读（12分）

阅读《三峡》选段，回答问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(1)、解释下列加点字。

①略无阙处：______________

②自非亭午夜分：______________答案：①阙：通“缺”，中断；②自非：如果不是

解析：①“阙”通“缺”，意为中断，句意指没有中断的地方；②“自非”意为“如果不是”，多用于假设条件。(2)、“虽乘奔御风，不以疾也”一句中的“奔”指__________，“疾”指__________。答案：奔驰的快马快

解析：“奔”指飞奔的骏马，“疾”形容速度快，整句意为即使骑着快马，也不如它快。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《社戏》选段，回答问题。

“我”之所以对看社戏的环境特别念念不忘，是因为在那时候，“我”看到的是人情的温暖，听到的是乡音的召唤。(1)、选段中“人情的温暖”具体指什么？（3分）答案：指乡亲们热情帮助“我”看戏，让“我”感受到浓厚的乡情与温情。

解析：文中通过描写乡亲的关怀与支持，突显了人情的温暖，如老旦给“我”煮鸡蛋，六一公公送豆子等。(2)、“乡音的召唤”中的“乡音”指的是什么？（3分）答案：指乡亲们讲的本地话，是“我”对家乡和童年生活的感情寄托。

解析：乡音承载着“我”对家乡和童年的回忆，是一种情感的表达。(3)、选段表达了作者怎样的情感？（4分）答案：表达了作者对童年看社戏经历的怀念，对乡情和乡音的深厚感情。

解析：通过回忆，作者表达了对过去美好时光的眷恋，以及对家乡和亲人情感的珍视。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》选段，回答问题。

大自然的语言，是指大自然中各种现象的变化所反映出的季节更替和气候变化的信息。例如，燕子飞来，常常是春天来了的信号；蚂蚁搬家，往往是下雨的预兆。(1)、“大自然的语言”指的是什么？请简要概括。（3分）答案：大自然中各种现象的变化所反映出的季节更替和气候变化的信息。

解析：文中“大自然的语言”比喻的是自然现象所传递的季节和气候信息，如燕子飞来、蚂蚁搬家等。(2)、下列哪一个现象不能作为“大自然的语言”？（3分）

A.燕子飞来

B.蚂蚁搬家

C.桃花盛开

D.蚯蚓松土答案：D

解析：蚂蚁搬家、燕子飞来、桃花盛开都能反映季节或气候的变化，属于大自然的语言；而蚯蚓松土是动物的行为，不能反映季节气候的变化，因此不属于大自然的语言。(3)、请结合文章内容，说一说“大自然的语言”有什么意义。（4分）答案：大自然的语言帮助人们了解天气变化和季节更替，是古人观察自然、总结经验的重要方式，对人们的生产生活有指导意义。

解析：文中强调了人类通过对自然现象的观察，总结出季节和气候变化的规律，“大自然的语言”是古人智慧的体现，对生活和农业等有一定的指导作用。三、名著阅读（10分）阅读《红星照耀中国》相关内容，回答问题。

（1）本书的作者是__________。

（2）作者在书中真实记录了红军的__________，打破了当时对红军的误解。

（3）书中提到红军“吃大灶”，从侧面表现了红军的__________。

（4）下列哪一项不是本书写作背景？（）

A.抗战全面爆发

B.第五次反“围剿”失败

C.红军长征胜利

D.红军正在西北进行战略转移答案：（1）埃德加·斯诺

（2）生活状况和思想作风

（3）平等和纪律性强

（4）D

解析：（1）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的著作；（2）作者通过记录红军的日常生活和精神风貌，展现了红军的真实面貌；（3）