牛顿第三定律课件-高一上学期物理人教版-1

3．牛顿第三定律

力的作用是相互的。相互作用的力其大小有什么关系？例如，掰手腕比赛中，他们施加给对方的力，大小相等吗？问题？知识点1：作用力和反作用力1． 物体间力的作用是相互的引力的作用是相互的物体受到重力，是由于地球对物体的吸引，同时地球也受到物体对它的力的作用。拉力的作用是相互的用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力F，同时弹簧发生形变，手也就受到弹簧的拉力F’摩擦力的作用是相互的汽车的发动机驱动车轮转动，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的摩擦力大量实例说明，物体间力的作用是相互的2．作用力和反作用力

（1）定义：两个物体之间的作用总是相互的，当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。【注】作用力与反作用力是相对的，定义一个力是作用力，则另一个力就是反作用力。因为物体是受力物体的同时，也是施力物体。（2）作用力与反作用力的性质①异体性：作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上，产生各自的作用效果这两个作用效果是不可抵消的。②同时性：作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，无先后之分。③相互性：作用力与反作用力是相互的，总是成对出现。④同性质：作用力与反作用力性质相同。例如，作用力是弹力，反作用力一定也是弹力；摩擦力的反作用力一定也是摩擦力。【典例1】桌面上有一个静止的物体A，则物体A受到的支持力和物体A受到的重力（）A．是作用力与反作用力B．可能是作用力与反作用力C．一定不是作用力与反作用力D．是性质相同的力答案：C【变式1】生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”这一规律的是()A．秤砣虽小，能压千斤

B．鸡蛋碰石头——不自量力C．水滴石穿——非一日之功

D．人往高处走，水往低处流答案：D知识点2：牛顿第三定律1．实验：用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系（1）如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A。两个测力计的指针同时移动。测力计B受到A的拉力F，测力计A则受到B的拉力F'。探究作用力F与反作用力F'的关系。知识点2：牛顿第三定律1．实验：用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系（2）结论：弹簧测力计A无论快拉还是慢拉，拉力大还是小，F和力F'的大小始终相等，方向相反。2．牛顿第三定律

（1）内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。【注意】牛顿第三定律中的“总是”是强调对于任何物体，无论在何种条件下，两个力等大、反向、共线的关系都成立，与物体的质量、形状、运动状态及参考系的选取等因素均无关。（2）公式表达：F＝－F'。（负号表示甲对乙的力与乙对甲的力在同一直线上，方向相反）3．作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关系

4．一对相互作用力和一对平衡力的比较

5.区别一对相互作用力和平衡力的方法最简单、最准确有效的方法是看力的作用点，一对平衡力的作用点一定在同一个物体上，而作用力和反作用力的作用点一定在两个物体上。如图所示，物体对地面的压力FN与地面对物体的支持力FN'是相互作用力，地面对物体的支持力FN'和物体的重力G是平衡力。注意作用在两个物体上的力也不一定是作用力和反作用力，还必须是因为相互作用而产生的【典例2】某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）A．只有在桶匀速上升过程中，绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力B．桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C．桶减速向上运动的过程中，绳子对桶的拉力小于桶对绳子的拉力D．无论桶如何运动，绳子对桶的拉力都一定等于桶对绳子的拉力【答案】D【变式2】如图所示，当冰壶在冰面上滑动时（）A．冰壶受到的重力与冰壶对冰面的压力是一对平衡力B．冰面对冰壶的支持力与冰壶对冰面的压力是一对平衡力C．冰壶受到的重力与冰面对冰壶的支持力是一对平衡力D．冰壶受到的重力与冰壶对冰面的压力是一对相互作用力【答案】C【变式3】.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法正确的是()A．汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力

B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力

C．匀速前进时，汽车对拖车的拉力