2025年秋湘美版小学美术六年级上学期期末质量检测卷附答案（共三套）

2025年秋湘美版小学美术六年级上学期期末质量检测卷附答案(一)一、选择题(每题2分，共30分)1.进行旅行风景速写时，正确的步骤是()2.下列关于光影规律的说法，正确的是()有影子D.所有物体的影子形状都一样3.表现家园的温馨氛围，适合选用的色彩搭配是()A.鲜艳对比强烈的色彩B.柔和协调的色彩C.灰暗沉闷的色彩D.4.编花篮时，为了让作品更牢固，编织时要注意()A.松紧均匀B.随意松紧C.越紧越好D.越松越好5.制作纸魔方作品时，不适合用来制作立体造型的材料是()A.厚卡纸B.薄宣纸C.硬纸板D.瓦6.秦陵兵马俑作为中国古代雕塑瑰宝，其主要艺术特点是()A.夸张变形B.气势恢宏、写实逼真C.色彩鲜艳D.造型小巧精致7.下列哪种布局属于园林的自然布局特点()A.左右对称B.错落有致、贴近自然C.规整排列D.直线分割8.表现田间蝴蝶的灵动特点，适合使用的线条是()A.粗重僵硬的线条B.纤细流畅的线条C.杂乱无章的线条D.断断9.用色彩表现清澈的溪流，适合选用的色调是()10.著名雕塑《艰苦岁月》表现的主题是()A.现代都市生活B.革命年代的艰辛与信念C.田园劳作场景D.校A.人物的服装B.人物的动作和劳动工具C.背景的风景D.色彩的搭配A.制作复杂作品]B.节约资源、保护环境C.追求外观华丽D.降低制作成本13.用铅笔表现物体的明暗变化时，所谓“三大面”指的是()面、右面、前面A.植物的生长习性B.整体的美观效果C.植物的价格D.植物的高矮搭配15.创作表现水的作品时，要体现水的动感，适合使用的笔触是()A.平稳均匀的笔触B.轻快流畅、富有变化的笔触C.厚重缓慢的笔触D.断断续续的笔触二、填空题(每空1分，共20分)1.旅行风景速写的基本步骤是先,再_;不同场景的氛围可以用线条和色彩来表现。2.光影的基本规律告诉我们，物体面亮，面暗，光源方向决定 的位置。3.编花篮的常见基本技法有_、,编织时松紧均匀才能让作品更牢固。5.秦陵兵马俑的基本类型有,其造型特征庄重威严。7.表现劳动场景时，通过刻画人物的和,能更好地突出劳动最光荣的主题。三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题10分，共20分)五、创作题(20分)要求：1.结合本学期所学的绘画技法(如线条刻画、明暗表现、色彩搭配等)进行创作；2.作品要展现具体的劳动场景和劳动者形象，突出“劳动最光荣”的主题；3.构图合理，画面完整，人物动态自然，氛围积极向上；4.简要写出作品的创作思路(不超过50字)。期末综合能力测试卷答案一、选择题(每题2分，共30分)二、填空题(每空1分，共20分)36.勾勒轮廓；添加细节；疏密；冷暖(答案合理即可)2.受光；背光；影子3.交叉编；缠绕编；折叠编(答案不唯一，合理即可)4.折叠；剪裁；粘贴；可塑形(答案合理即可)5.将军俑；武士俑；骑兵俑(答案不唯一，合理即可)6.剪裁；粘贴；自身(答案合理即可)7.动作；劳动工具三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题10分，共20分)38.参考答案：线条方面，可用纤细流畅的线条刻画蝴蝶、蜻蜓等小动物的通过冷暖色彩的协调搭配，营造出田间充满生机与活力的氛围。(言之有理，符合表现要求即可酌情给分)举例合理即可酌情给分)五、创作题(20分)评分标准：1.主题明确，能清晰展现劳动场景和劳动者形象，创作思路清晰(5分);2.运用本学期所学绘画技法，线条刻画流畅，明暗表现合理，色彩搭配协调(8分);3.构图合理，画面完整，人物动态自然，氛围积极向上(5分);4.创作思路表述简洁准确，符合字数要求(2分)。(根据以上标准酌情给分，不符合要求的酌情扣分)一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分)“明暗五调”的内容?()A.亮面B.灰面C.色块D.投影3.制作《编花篮》时，常用的编织技法不包括以下哪一种?()A.编织B.4.《纸魔方》课程中，制作立体造型时，常用的纸工技法不包括()5.秦陵兵马俑是中国古代著名的雕塑作品，其艺术手法主要是()A.抽象B.写实C.夸张D.变形7.《田间的精灵》主题创作.工业设备D.建筑模型9.《艰苦岁月》雕塑作品中，人物的造型特点是()A.夸张变形B.写实逼真C.抽象难懂D.色彩鲜艳10.《废物新用》课程中，下列哪项不是创作原则?()A.环保节约B.创意新颖C.浪费材料D.实用美观二、填空题(共15小题，每空1分，共30分)请将正确的词语或答案填在横线上。1.旅行中可以收集导游图、景点门票、纪念画册等相关资料，手绘旅行线路示意图应包含路线、起点、终点和等表现内容。2.版面呈现的相关要素有主图、标题、文字及,版式设计时要注意标题简洁、主题突出。3.“明暗五调”指的是亮面、灰面、明暗交界线、反光和,通过描绘这些变化能增强物体的立体感。4.素描绘画的基本步骤包括观察理解、基本形体布局、铺大体明暗和5.正方体和长方体的体积转折明确，适合用来塑造，以表现硬朗的转折感觉。6.秦陵兵马俑是中国古代著名的类艺术作品，展现了古代工匠的高超技艺。7.编花篮属于手工制作类课程，制作时会运用编织、缠绕、等基本8.纸魔方课程中，常用的纸工制作技法有撕、剪、折、卷和等。9.留住旅行记忆的表现方法有单一绘画、摄影、图文并茂和等形10.形式美法则能使版面更简洁生动，常见的形式美法则包括平衡、对比、 用价值的作品。12.光照在物体上会产生亮部和暗部，物体的形态结构不同，变化13.手绘的表现方法以为主，使用工具简便，能快速表达形象。14.美术创作中，运用线条的轻重、粗细变化，可以增强形体的感。的赞美之情。三、判断题(共10小题，每小题1分，共10分)1.手绘旅行线路示意图不需要标注起点和终点。()2.明暗交界线是物体亮部和暗部交界的部分。()3.圆球体的明暗过渡非常微妙，没有明确的转折。()4.版面设计只能采用以图为主的形式。()5.素描写生时，应该先局部刻画再整体观察。()6.编花篮只能使用鲜花作为制作材料。()7.废物改造的作品不需要考虑美观性，只注重实用性即可。()8.表现物体的空间感时，要遵循近大远小、近实远虚的视觉经验。()9.秦陵兵马俑是用单一材料制作而成的。()10.橡皮在素描中的作用只有擦掉不必要的线条。()四、连线题(共1小题，每条线1分，共10分)请将下列课文与对应的核心知识点或技法进行连线。2.《光影变幻》3.《编花篮》4.《纸魔方》6.《美丽家园》8.《生命的甘露》9.《艰苦岁月》10.《劳动最光荣》B.编织、缠绕、提压E.写实雕塑、古代工艺F.动态线条、田间生物I.革命历史、人物神态D.纸工技法、立体造型H.水的形态、波纹线J.劳动场景、人物动态五、简答题(共4小题，每小题5分，共20分)1.《我们去旅行》:简述手绘旅行线路示意图的步骤和注意事项。2.《光影变幻》:说明“明暗五调”的具体内容及其在素描中的作用。3.《编花篮》:介绍编花篮的基本技法和材料选择。4.《秦陵兵马俑》:描述秦陵兵马俑的艺术特点和历史价值。六、创作与表达题(共1小题，共10分)(本题不需要实际绘画，用文字详细描述你的创作构思。)题目：《未来的家园》结合《美丽家园》和《小小园艺师》两课的知识，设计一个“未来的家园”。要求：一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分)二、填空题(共15小题，每空1分，共30分)1.中途景点2.插图3.投影4.深入刻画5.直线6.雕塑7.粘接8.粘接9.连环画10.节奏(或统一、比例等)11.审美13.线条三、判断题(共10小题，每小题1分，共10分)四、连线题(共1小题，每条线1分，共10分)1.《我们去旅行》——A.线条的穿插与遮挡3.《编花篮》——C.编织、缠绕、提压4.《纸魔方》——D.纸工技法、立体造型5.《秦陵兵马俑》——E.写实雕塑、古代工艺6.《美丽家园》——F.环保理念、场景设计7.《田间的精灵》——G.动态线条、田间生物8.《生命的甘露》——H.水的形态、波纹线9.《艰苦岁月》——I.革命历史、人物神态10.《劳动最光荣》——J.劳动场景、人物动态五、简答题(共4小题，每小题5分，共20分)答案：步骤：①收集资料(导游图、门票等);②确定路线、起点、终点线清晰、标注明确、画面整洁、色彩协调。答案：内容：亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影。作用：通过描绘这些明暗变化，可以增强物体的立体感和空间感，使画面更加真实生动。答案：基本技法：编织、缠绕、提压、粘接等。材料选择：可以选择藤条、竹篾、纸条等具有柔韧性的材料，也可以使用鲜花、干花等作为装饰。答案：艺术特点：写实手法，造型逼真，神态各异，规模宏大。历史价六、创作与表达题(共1小题，共10分)园艺设计(3分):植物种类丰富，搭配合理。环保创新(3分):有环保理念和创新点。色彩氛围(2分):色彩和谐，氛围美好。2025年秋湘美版小学美术六年级上学期期末质量检测卷附答案(三)一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)请将正确答案的序号填在括号里。1.在《我们去旅行》的活动中，为了使手绘线路图更生动，我们常使用()来表现不同的景点。A.复杂的文字说明B.象征性的图形符号C.随意的涂鸦D.密密麻麻的数字A.亮面B.灰面C.反光D.高光3.制作《编花篮》时，为了让花篮的结构更稳固，编织的起点通常要()。A.随意开始B.固定好中心点C.直接编织边缘D.用胶水粘死4.《纸魔方》的制作主要利用了纸材的()特性。A.易碎性B.可塑性(折叠、弯曲)C.透明性D.导电性5.秦陵兵马俑的制作工艺属于()。A.泥条盘筑B.模具制作与手工雕琢6.在《美丽家园》的环保主题创作中，我们可以用()来表现空气的清新和洁净。A.灰色和黑色B.蓝色和绿色C.棕色和土黄色D.深红色7.《田间的精灵》一课中，表现昆虫或小鸟的动态时，我们可以运用()。A.僵硬的直线B.富有节奏感的曲线C.杂乱无章的点D.大面积的色块垂直的直线B.规整的几何曲线C.流畅的波纹线D.短促的折线9.《艰苦岁月》雕塑作品通过人物的()传达了革命乐观主义精神。A.华丽的服饰B.优美的舞蹈动作C.朴实的外貌和吹笛的神态D.手持的现代工具10.《废物新用》创作中，将废旧纸盒改造成笔筒，主要体现了材料的()。A.破坏性B.转化与再生价值C.原始状态D.昂贵价值二、填空题(共10小题，每空2分，共20分)2.《编花篮》的材料可以是天然的竹篾、藤条，也可以是_的纸条、塑料带等。4.秦陵兵马俑的色彩在出土后会迅速氧化脱落，因此我们现在看到的大多是5.《美丽家园》的创作中，可以通过设计设施来体现家园的环保理6.《田间的精灵》创作时，可以运用的疏密变化来表现植物的层次8.《艰苦岁月》是表现历史题材的雕塑作品。9.《劳动最光荣》主题创作，可以通过表现不同职业的劳动工具和来展现劳动之美。10.《废物新用》的创作原则是变废为宝，注重与美观的统一。三、判断题(共10小题，每小题1分，共10分)1.手绘旅行线路示意图时，可以忽略实际距离，只追求画面好看。()2.物体的明暗变化只与光源有关，与物体的材质无关。()3.编花篮时，只要材料足够多，不需要考虑编织的顺序和结构。()4.纸魔方的创作只能通过折叠完成，不能进行裁剪。()5.秦陵兵马俑的每个陶俑神态都是一模一样的。()6.《美丽家园》的创作中，画工厂和烟囱越多越好。()7.《田间的精灵》中，可以用夸张的手法表现昆虫的特点。()8.《生命的甘露》主题只能用蓝色来表现，不能用其他颜色。()9.《艰苦岁月》雕塑中的人物动作是静止的，没有动态感。()10.《废物新用》作品的价值主要在于材料的稀有性，而非创意设计。()四、名词解释题(共4小题，每小题5分，共20分)请简要解释下列美术术语或概念。2.形式美法则(列举至少三个):3.浮雕(在《纸魔方》或相关立体造型中):4.环保设计(结合《美丽家园》与《废物新用》):五、简答题(共4小题，每小题5分，共20分)1.《我们去旅行》:除了绘制线路图，还可以用什么方式来记录和展示旅行的见闻与感受?2.《光影变幻》:在素描写生中，为什么要先铺大体明暗，再进行深入刻画?3.《编花篮》:说一说传统手工“编花篮”有哪些艺术特点和实用价值?4.《秦陵兵马俑》:简述秦陵兵马俑的艺术风格，并谈谈它给你的感受。六、论述与创意题(共1小题，共10分)结合《田间的精灵》和《这个地方有点怪》(注：此处借用创意联想思维，虽目录无此课，但考查创意能力)的知识，发挥你的想象力，描述一个在未来生态环境中生活的、具有特殊功能或形态的“田间精灵”(可以是一种昆虫、小鸟或幻想生物)。1.外形描述：它的外形有什么特点?(3分)2.功能作用：它对未来的农田或生态环境有什么特殊的作用?(4分)3.创意说明：你的设计灵感来源于什么?(3分)参考答案一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)4.B(可塑性(折叠、弯曲))二、填空题(共10小题，每空2分，共20分)3.立体(或空间)5.环保(或绿化/生态等，合理即可)三、判断题(共10小题，每小题1分，共10分)2.×(物体材质也会影响明暗，如反光程度)3.×(需要讲究编织顺序和结构，否则会散架)4.×(纸魔方通常需要裁剪纸张进行折叠)5.×(秦陵兵马俑千人千面，神态各异)6.×(应表现整洁、绿化好的家园，工厂烟囱过多不符合环保主题)8.×(可以使用多种色调表现，如绿色表现生机)9.×(雕塑通过动作传达出动态感和生命力)产生的五种基本明暗层次。它们分别是：亮面(受光最强烈的部分)、灰面(介于亮面和明暗交界线之间的过渡面)、明暗交界线(亮部与暗部的转折处，通常最暗)、反光(暗部由于环境反射而产生的较亮部分)和投影(物体遮挡光线后在地面或背景上形成的影子)。2.形式美法则(列举至少三个):常见的形式美法则包括：对称与均衡(画面的平衡感)、过差异突出主体，同时保持整体协调)、节奏与韵律(线条、色彩等元素的重复、渐变产生的律动感)、比例与尺度(各部化与统一(画面既有丰富变化，又有共同要素保持整体感)。3.浮雕(在《纸魔方》或相关立体造型中):答案：浮雕是一种雕塑形式，指在平面的底板上(如纸张、木板等),通过答案：除了绘制线路图，还可以通过以下方式记录和展摄风景和人物);制作旅行手账/日记(图文并茂地记录每天的见闻和感受);收集纪念品(如门票、明信片、特色小