2025秋人美版（北京）（新教材）小学美术三年级上册期末模拟试题及答案（共四套）

2025秋人美版(北京)(新教材)小学美术三年级上册期末模拟试题及答案(一)第一部分：基础知识积累(共40分)一、填空题(请将正确的答案填写在横线上，每空1分，共20分)1.世界上有三种颜色是无法由其他颜色调和出来的，它们被称为三原色，分2.由两种原色混合而成的颜色叫做间色，例如红色加黄色变成,黄色加蓝色变成红色加蓝色变成3.在水墨画中，墨色并不是只有黑色，通过水分的多少可以变化出五种层次，分别是焦墨、和清墨。4.剪纸是我国传统的民间艺术，常见的剪纸技法有(保留线条，刻去空白)和(刻去线条，保留块面)。5.中国传统文化中的“文房四宝”指的是、纸、砚。6.在绘画中，表现物体远近关系时，通常遵循“近大_”、“近实 7.二方连续纹样是指图案向或向两个方向重复排列形成的装饰纹样。A.红色与绿色B.蓝色与紫色C.黄色与橙色D.红色与粉红2.在画人物动态时，为了保持身体平衡，如果双臂向两侧伸展，双腿通常会怎样?()A.并拢站立B.分开站立C.向前踢腿D.向后踢腿3.下列哪一项不是北京庙会中常见的民间艺术形式?()A.面塑B.吹糖人C.机器人表演D.剪纸4.设计一面班旗时，我们最应该考虑的因素是什么?()A.颜色越多越好B.图案要代表班级的精神风貌C.必须画上全班同学的头像D.只能使用冷色调5.中国龙的形象在神话故事中通常象征着什么?()A.凶猛与破坏B.威严、吉祥和力量C.胆小与懦弱D.悲伤与痛苦6.用毛笔画水墨画时，笔尖在墨线中间运行，适合勾勒轮廓的用笔方法叫什7.下列哪种方法可以制作出左右或上下完全对称的图形?()A.随意涂鸦B.对折剪纸或对印C.只画一半D.用尺子画8.在连环画(小人书)创作中，主要依靠什么来叙述故事的发展过程?()A.单幅巨大的画面B.多幅连续的画面和文字说明C.仅使用声音D.只有文字没有图9.下列哪种色彩搭配能给人带来安静、凉爽的感觉?()A.红、橙、黄 (暖色系)B.蓝、绿、紫(冷色系)C.黑、白、灰(无彩色系)D.金10.生肖邮票设计通常具有哪些特点?()A.造型写实，像照片一样B.造型夸张、概括，富有装饰趣味C.只能用黑白两色D.不需要考虑构图第二部分：审美判断分析(共20分)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分，共10分)庆热闹的气氛。()3.对印版画的制作原理是利用颜料的湿性，在纸张对折或按压后产生对称或相似的图形。()4.在设计生活中，只要物品好看(美观),不需要考虑它好不好用(实用)。5.神话故事虽然是古人想象出来的，但它们往往反映了人们对美好生活的向往和智慧。()1.农民画中的节日A.造型夸张，色彩艳丽，具有乡土气息2.水墨蔬果B.运用线条和明暗表现立体感3.素描静物C.主要运用墨色的浓淡干湿来表现4.漫画人物D.画面具有故事情节，分格叙述简洁第三部分：创意实践应用(共40分)五、简答题(请简要回答下列问题，每题5分，共20分)2.如果你要设计一个“保护环境”的宣传画，你会选择哪些主要的色彩?为什么选择这些颜色?3.在制作“纸浮雕”或“泥塑”作品时，常用的制作技法有哪些?(请分别写出纸工和泥塑的至少两种技法)4.什么是“夸张”手法?在画神话故事中的“孙悟空”时，我们可以怎样运用夸张手法?六、创作与表达题(共20分)题目：《快乐的课间十分钟》1.构思描述：请用文字详细描述你脑海中这幅画的画面内容。(10分)提示：画面上有哪些人物?他们在做什么?周围的环境是怎样的?人物的表情和动态是怎样的?2.色彩与技法：请说明你打算用什么色彩来表现这热闹、快乐的氛围，以及你准备用什么绘画工具(如水彩笔、油画棒、水墨等)来完成。(10分)第一部分：基础知识积累(共40分)7.上下、左右(或纵向、横向)第二部分：审美判断分析(共20分)1.农民画中的节日——A.造型夸张，色彩艳丽，具有乡土气息2.水墨蔬果——C.主要运用墨色的浓淡干湿来表现3.素描静物—B.运用线条和明暗表现立体感4.漫画人物——E.强化特征，幽默风趣，形象简洁5.连环画——D.画面具有故事情节，分格叙述每举对1个例子得1.5分，满分5分)。 (色彩选择合理得2分，理由充分得3分)。泥塑技法：揉、捏、搓、压、刻、粘接等。(每类技法答对2种以上得满分，每类2.5分)。4.参考答案：夸张是指为了突出事物的特征，故意放大或缩小某些部分的手法。画孙悟空时，可以夸张他的火眼金睛(画得特别大)、金箍棒(画得特别长)、动作(画得特别敏捷)等。(解释夸张得2分，举例合理得3分)。构思描述(10分):内容完整(有场景、人物、动作),描述生动，逻辑清晰。满分10分。(酌情给分：内容不全扣3-5分，描述不清扣2-4分)。色彩与技法(10分):色彩选择符合“快乐、热闹”主题(如暖色调、对比色),工具选择合理(如水彩笔、油画棒等易表现鲜艳色彩的工具)。满分10分。(色彩搭配不合理扣3分，工具选择不当扣2分)。2025秋人美版(北京)(新教材)小学美术三年级上册期末模拟试题及答案(二)一、填空题(每空1分，共20分)1.绘画时，我们可以通过线条的、和来表现不同的物体质感和形态。2.北京的标志性文化建筑有等，它们体现了北京深厚的历史文化底蕴。3.神话故事充满奇妙的想象，我们可以用等色彩来表现神话场景的神秘与绚丽。4.设计作品时，要考虑作品的和,让设计既美观又实用。5.中国传统节日里的美术元素丰富，比如春节的、端午节的都承载着传统文化的情与趣。6.漫画的特点是,常常通过夸张的造型和简洁的线条表达有趣的内容。充满活力。7.表现生活中的快乐场景时，可以描绘充满活力。8.传统工艺中，等技法展现了劳动人民的智慧，是传统文化的重要组成部分。9.设计小物件时，先明确设计的_,再构思造型和色彩，让作品符合使用需求。10.漫画创作中，我们可以通过的变化来表现人物不同的表情，让人物形象更生动。二、选择题(每题2分，共20分)1.下列哪种线条适合表现坚硬的物体()A.流畅的曲线B.粗壮的直线C.轻柔的虚线D.纤细的波浪线2.以下属于北京特色文化元素的是()A.兵马俑B.故宫C.苏州园林D.布达拉宫3.创作神话故事主题的绘画时，不适合使用的色彩是()A.金色B.银色C.灰色D.紫色4.关于设计作品，下列说法正确的是()A.只需要关注美观，不用考虑实用B.实用比美观更重要，不用设计造型B.美观和实用要兼顾D.设计作品不需要考虑成本5.下列哪项是中秋节的传统美术元素()A.春联B.花灯C.月饼纹样D.龙舟图案6.漫画中表现人物开心的表情，通常会画()A.皱起的眉头B.上扬的嘴角C.流泪的眼睛D.紧闭的嘴巴7.表现“我的生活多快乐”主题时，画面的色调应该以()为主A.冷色调B.暗色调C.暖色调D.单一色调8.下列哪种属于传统手工艺术()A.塑料瓶制作B.剪纸C.易拉罐拼接D.废旧纸9.设计一个笔袋，首先要考虑的是()A.颜色是否鲜艳B.能否装下笔C.造型是否独特D.材料是否昂贵10.下列关于美术创作的说法，错误的是()A.可以大胆发挥想象B.要结合生活实际C.必须完全模仿别人的作品D.可以表达自己的感受三、判断题(每题1分，共10分)2.北京的文化建筑都具有鲜明的传统特色。()3.神话故事绘画可以自由搭配色彩，不用考虑合理性。()4.设计作品越复杂越好，简单的作品没有价值。()5.传统文化中的美术元素只能在节日中使用。()6.漫画的造型可以夸张，让人物更有特点。()7.表现生活场景时，只能画人物，不能画景物。()8.传统工艺是老祖宗留下的宝贝，我们要好好传承。()9.设计小物件时，不用考虑使用的人群。()四、简答题(每题5分，共20分)3.设计一个实用的小书签，需要考虑哪些方面的内容?4.漫画和普通绘画相比，有哪些独特的特点?五、创作题(30分)题目：有趣的传统文化场景要求：1.围绕传统文化主题，创作一幅完整的绘画作品构思(用文字详细描述画面内容)。3.文字表述清晰、有条理，不少于200字。4.不得出现与图片、表格相关的表述。参考答案一、填空题(每空1分，共20分)1.粗细、长短、疏密2.故宫、天坛(答案不唯一)3.金色、紫色(答案不唯一)4.美观、实用5.春联、香囊(答案不唯一)6.夸张、简洁7.放风筝、野餐(答案不唯一)8.剪纸、刺绣(答案不唯一)9.用途10.五官二、选择题(每题2分，共20分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.答案示例：①描绘和家人、朋友一起游玩的场景，比如放风筝、逛公园流畅、轻快的线条表现人物的动态，让画面更有活力；④加入一些自己喜欢的元素，比如可爱的小动物、美丽的花朵等。(答出3点及以上，表述合理即可得2.答案示例：①故宫：建筑造型规整，屋顶有独特的飞檐设计，色彩以黄色琉璃瓦、红色墙体为主，搭配蓝色、绿色等装饰，显得庄重华丽；②北京剪具有浓郁的民间特色。(列举两个合理的北京文化元素，描述出美术特点即可得3.答案示例：①实用性：要考虑书签的大小合适，能轻松夹在书页中，材质要轻便、不易损坏；②美观性：设计独特的造型，搭配和谐的色彩，还可以添加简单的图案或文字；③个性化：可以结合自己的喜好，加入自己喜欢的元素，让书签更有特色；④安全性：边缘要光滑，避免尖锐的角划伤手。(答出3点及以上，表述合理即可得分)4.答案示例：①造型夸张：漫画中的人物或物体造型会故意放大或缩小某些部分，突出特点；②线条简洁：用简单的线条勾勒形象，不用复杂的细节描绘；③表情生动：通过夸张的五官变化表现人物的情绪，让人一眼就能看懂；④内容有趣：多表现幽默、生活化的内容，能带给人快乐。(答出3点及以上，表述合理即可得分)五、创作题(30分)评分标准：1.主题明确(8分):围绕传统文化场景展开，内容2.内容完整(8分):详细描述了画面中的人物、活动，元素丰富，符合传统文化特点。3.表现手法合理(8分):清晰描述了色彩搭配和线条运用，能体现传统文化的情与趣。4.文字表达(6分):表述清晰、有条理，字数达标，无语病。答案示例：我构思的是春节写春联的场景。画面中央是爷爷和我一起写春联的身影，爷爷坐在椅子上，手里握着毛笔认真书写，我站在旁边，手里拿着红纸仔细观看，还帮爷爷递墨汁。画面左侧摆放着一张桌子，桌子上放着砚台、毛笔和一叠红纸；右侧画着一扇窗户，窗户上贴着简单的窗花。色彩方面，我用红色表现红纸和窗花，用棕色表现桌子和椅子，用浅灰色表现墙壁，营造出温馨、喜庆的氛围。线条上，我用流畅的曲线表现人物的动态，用简洁的直线表现桌子、窗户等物体，让画面既生动又整洁。2025秋人美版(北京)(新教材)小学美术三年级上册期末模拟试题及答案(三)一、填空题(每空1分，共20分)1.农民画常常表现场景，色彩鲜艳、充满生活气息，《农民画中的节日》一课中，我们感受到了节日的氛围。2.北京古树具有的特点，在描绘时要突出其枝干的和生命力。3.北京庙会是云集的地方，有各种传统技艺和特色小吃，充满了 4.荣宝斋以等传统技艺享誉中外，是传统文化传播的重要载5.神话故事充满古人的智慧，我们可以用等绘画形式表现喜欢的神话场景。6.中国龙是的象征，其造型特点是_,充满神奇威武的气质。7.设计班旗时，要突出班级_,合理运用等元素，做到简洁醒目。8.对称形分为对称和对称，生活中很多物体都利用了对称的美9.文房四宝包括,是传统文化中文人必备的工具。10.漫画可以表现生活中的,描绘小伙伴时要抓住人物的特征，突出个性。二、选择题(每题2分，共20分)1.下列哪项不是农民画的特点?()A.色彩淡雅B.题材贴近生活C.造型夸张D.充满乡土气息3.荣宝斋最具代表性的传统技艺不包括()A.木版水印B.书画装裱C.陶瓷烧制D.文房用品制作4.下列神话故事中，不属于中国传统神话的是()5.设计班旗时，色彩搭配要遵循的原则是()A.越多越好B.对比鲜明、和谐统一C.只用水彩色D.只用水粉色A.五角星B.手掌印C.随意摆放的积木D.落叶7.下列哪项不属于“文房雅趣”所涉及的内容?()A.毛笔书法B.砚台保养C.油画创作D.宣纸使用8.表现生肖童趣时，适合采用的绘画风格是()A.严肃庄重B.活泼可爱C.灰暗深沉D.复杂繁琐9.用漫画表现小伙伴时，重点要刻画的是()A.衣服的品牌B.五官和神态C.手中的物品D.背景的细节10.下列哪项是漫画表现“生活中的真善A.夸张变形B.突出正能量C.色彩艳丽D.构图复杂三、判断题(每题1分，共10分)2.描绘北京古树时，枝干的线条要画得柔软纤细，体现其柔美。()3.北京庙会是了解北京传统文化的重要窗口。()4.设计班旗时，不需要考虑班级的特点，只要好看就行。()5.对称形具有稳定、和谐的美感，在设计中应用广泛。()7.中国龙的造型融合了多种动物的特征，是民族精神的象征。()8.漫画的特点是简洁夸张，能生动表现人物和场景。()9.表现神话故事时，只能用绘画形式，不能用手工形式。()10.荣宝斋的技艺只在国内有名，在国外没有影响力。()四、简答题(每题5分，共20分)2.在设计班旗时，你会考虑哪些要素?请至少列出3点并简要说明。3.中国龙的造型融合了哪些动物的特征?请举例说明，并说说龙在传统文化4.结合《生活中的真善美》一课，说说漫画如何五、创作题(30分)4.简要写出创作思路(不超过50字)。一、填空题(每空1分，共20分)1.节日(或日常生活);欢乐(或热闹)2.苍劲挺拔；粗壮(或舒展)3.百艺(或传统技艺);民俗(或文化)4.木版水印；书画装裱(或文房用品)5.绘画；手工(或其他合理答案)6.神奇威武(或民族);角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛(任写2个即可);矫健7.特点(或精神);色彩；图形(或文字)8.轴；中心(或旋转)9.笔；墨；纸；砚10.真善美；外貌(或神态、性格)二、选择题(每题2分，共20分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)满生活情趣(2分)。2.①班级特色：融入班级口号、班徽元素或班级精神，体现班级独特性(2分);②色彩搭配：选择对比鲜明且和谐的色彩，突出醒目性，符合节日或班级氛围(2分);③构图设计：做到简洁大方、主次分明，避免元素过于杂乱(1分)。(其他合理答案可酌情给分)3.融合的动物特征：角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛等(任举3例，3分);象征意义：龙象征着吉祥、权4.①选择生活中真实感人的场景，如同学间的互助、老师的关爱、校园的美好风光等作为题材(2分);②运用简洁夸张的漫画手法，突出人物的神态和动作，增强画面的感染力(2分);③用明亮和谐的色彩传递温暖、积极的正能量，让观众感受到生活中的美好(1分)。五、创作题(30分)符合课程知识点要求(8-10分);主题较明确，有一定的节日氛围(4-7分);主题不明确，与要求不符(0-3分)。2.色彩与构图(10分):色彩搭配合理，对比鲜明，突出节日氛围；构图完整，主次分明(8-10分);色彩搭配基本合理；构图较完整，主次较清晰(4-7分);色彩杂乱；构图混乱，无主次(0-3分)。3.创意与技法(6分):有独特的创意，加入个性化元素；线条流畅，画面整洁(5-6分);有一定的创意；线条较流畅，画面较整洁(3-4分);缺乏创意；线条杂乱，画面不整洁(0-2分)。4.创作思路(4分):思路清晰，能结合课程知识点，简洁明了(3-4分);思路较清晰，有一定的合理性(1-2分);无创作思路或思路混乱(0分)。2025秋人美版(北京)(新教材)小学美术三年级上册期末模拟试题及答案(四)一、填空题(每空1分，共20分) 6.漫画的特点是,常常通过简单的线条勾勒出人物的神态和二、选择题(每题2分，共20分)1.下列不属于北京传统文化符号的是()A.京剧脸谱B.冰糖葫芦C.兵2.表现神话故事《后羿射日》时，适合突出人物的()3.设计书包时，不需要重点考虑的是()A.书包的容量]B.书包的颜色C.书包的历史4.下列属于传统民间艺术的是()A.剪纸B.油画C.雕塑5.漫画中用来表现人物惊讶情绪的方法，不合适的是()6.绘画中，要表现秋天的景色，适合选用的色彩是()A.红色、黄色、橙色B.绿色、蓝色、紫色C.黑色、白色、灰色8.手工制作中，将纸折叠后剪出图案，这种方法是()A.剪贴B.折纸C.撕纸9.下列关于设计的说法，正确的是()A.设计只需要好看，不需要实用B.设计要兼顾实用和美观C.实用的10.欣赏传统绘画作品时，我们可以从()等方面进行感受A.线条、色彩、内容B.大小、重量、形状C.声音、味道、触觉三、判断题(每题1分，共10分)1.表现生活场景时，只能画人物，不能画景物。()2.北京的传统建筑大多色彩单调，造型简单。()3.