2026年山东单招学前教育专业技能儿歌创编玩教具制作专项题库含答案

2026年山东单招学前教育专业技能（儿歌创编+玩教具制作）专项题库含答案一、儿歌创编（共10题，每题10分，总分100分）1.创编一首关于“春天”的儿歌，要求节奏轻快，适合3-4岁幼儿传唱。答案与解析：儿歌：>小草绿了，花儿开了，>鸟儿唱歌，春天到。>蚊子嗡嗡飞，蝴蝶跳舞绕，>我们一起玩，春天真美好！解析：儿歌采用简单短句，重复性高，符合幼儿认知特点。通过“小草”“花儿”“鸟儿”等春天元素，营造生动场景，语言口语化，便于幼儿记忆和传唱。2.为幼儿园大班幼儿创编一首关于“安全过马路”的儿歌，强调“红灯停，绿灯行”。答案与解析：儿歌：>小朋友们排好队，>红灯停，绿灯行。>不推不挤不乱跑，>安全过马路，真聪明！解析：通过拟人化“排队”“红灯”“绿灯”等形象，强化安全规则。语言简洁，朗朗上口，适合幼儿理解和记忆交通规则。3.创编一首关于“洗手”的儿歌，强调“七步洗手法”。答案与解析：儿歌：>拍拍手，冲冲水，>搓搓手心，再手背。>掌心交错，指缝别忘，>洗手干净，细菌拜拜！解析：将“七步洗手法”拆解为简单动作指令，用“拍手”“冲水”等日常行为串联，增强趣味性，帮助幼儿养成正确洗手习惯。4.为幼儿园中班幼儿创编一首关于“蔬菜”的儿歌，突出“多吃蔬菜身体好”。答案与解析：儿歌：>红番茄，绿黄瓜，>白萝卜，紫茄子。>多吃蔬菜身体好，>胖胖健康，不怕累！解析：通过蔬菜颜色和名称，激发幼儿对食物的兴趣。强调“健康”主题，符合幼儿健康教育需求。5.创编一首关于“分享”的儿歌，培养幼儿合作意识。答案与解析：儿歌：>你一个，我一个，>分享玩具，真快乐。>不争抢，不抢夺，>友谊之手拉拉手！解析：用“你”“我”互动，突出“分享”行为，语言积极向上，适合培养幼儿社交情感。6.为幼儿园小班幼儿创编一首关于“睡觉”的儿歌，帮助幼儿安静入睡。答案与解析：儿歌：>船儿摇，摇篮晃，>睡觉时间到身旁。>不哭不闹不害怕，>梦里变成小翅膀！解析：采用“摇篮”“船儿”等温馨意象，营造安静氛围，帮助幼儿放松情绪。7.创编一首关于“爱护地球”的儿歌，强调“垃圾分类”和“节约用水”。答案与解析：儿歌：>红桶桶，绿桶桶，>垃圾分类记心中。>水龙头，关紧它，>节约用水不浪费！解析：结合“红绿垃圾桶”和“水龙头”等具体事物，强化环保意识，语言简单易记。8.为幼儿园大班幼儿创编一首关于“数字”的儿歌，从1数到10。答案与解析：儿歌：>一只小鸟飞呀飞，>两只小兔跳呀跳。>三朵花儿笑哈哈，>四个太阳亮堂堂……>（依次数到10）解析：用具体事物对应数字，帮助幼儿建立数量概念，节奏感强，适合数学启蒙。9.创编一首关于“礼貌用语”的儿歌，强调“请”“谢谢”“对不起”。答案与解析：儿歌：>见到老师问声好，>请帮我，谢谢报。>做错事情说对不起，>文明礼貌人人好！解析：将礼貌用语融入日常场景，强化幼儿社交礼仪，语言贴近生活。10.为幼儿园小班幼儿创编一首关于“动物”的儿歌，包含“猫”“狗”“小鸟”等。答案与解析：儿歌：>小猫喵喵叫，>小狗汪汪跳。>小鸟飞上天，>咿呀唱得妙！解析：用动物叫声和动作，激发幼儿对动物的兴趣，语言活泼，适合小班幼儿。二、玩教具制作（共10题，每题10分，总分100分）1.制作一个关于“颜色分类”的玩教具，要求材料简单，适合3-4岁幼儿操作。答案与解析：教具名称：颜色分类盒材料：塑料盒、彩色卡纸、小纽扣（红、黄、蓝、绿各色）。制作方法：1.在塑料盒侧面剪出4个等距离的小孔，分别贴上红、黄、蓝、绿卡纸。2.将小纽扣按颜色分类放入对应孔中。用途：幼儿通过触摸和观察，将纽扣按颜色投入对应孔，锻炼手眼协调和颜色认知。解析：材料易得，操作性强，符合幼儿触觉探索需求，适合小班幼儿。2.制作一个关于“形状配对”的玩教具，要求包含圆形、方形、三角形。答案与解析：教具名称：形状配对卡材料：硬纸板、剪刀、彩笔。制作方法：1.剪出圆形、方形、三角形卡片，背面贴磁铁。2.制作对应的形状框，框内贴有磁铁，用于吸附卡片。用途：幼儿将卡片按形状配对放入框中，强化形状认知。解析：磁吸设计方便操作，适合锻炼幼儿空间思维能力。3.制作一个关于“数字点数”的玩教具，要求从1数到5。答案与解析：教具名称：数字点子卡材料：卡纸、彩笔。制作方法：1.画5张卡片，分别写1-5数字。2.在每张卡片下方画出对应点数（如1画1个点，2画2个点）。用途：幼儿通过点数匹配数字和点子，巩固数概念。解析：直观形象，适合小班幼儿数学启蒙。4.制作一个关于“动物拼图”的玩教具，要求包含5种常见动物。答案与解析：教具名称：动物拼图材料：泡沫板、剪刀、彩笔。制作方法：1.剪出动物轮廓（猫、狗、兔子、小鸟、鱼）。2.将动物分成3-5块小拼图，背面贴双面胶。用途：幼儿通过拼图锻炼手部精细动作和空间认知。解析：拼图难度适中，适合中班幼儿。5.制作一个关于“水果分类”的玩教具，要求包含苹果、香蕉、橙子等。答案与解析：教具名称：水果分类篮材料：塑料篮子、水果图片卡。制作方法：1.准备3个篮子，分别贴上苹果、香蕉、橙子标签。2.将对应水果图片卡分装在篮中。用途：幼儿按水果类型分类，强化认知和语言表达。解析：生活化主题，符合幼儿兴趣，适合小班幼儿。6.制作一个关于“交通工具”的玩教具，要求包含汽车、火车、轮船。答案与解析：教具名称：交通工具排序卡材料：卡纸、彩笔。制作方法：1.画汽车、火车、轮船图片，按长度排序。2.制作箭头指示方向，强化排序概念。用途：幼儿按长度排序交通工具，锻炼逻辑思维。解析：结合空间和顺序，适合大班幼儿。7.制作一个关于“蔬菜种植”的玩教具，要求材料安全，可模拟种植。答案与解析：教具名称：蔬菜种植盒材料：塑料盒、土、种子（萝卜、小葱）。制作方法：1.盒底铺土，撒种子。2.播放种植步骤图（播种、浇水、发芽）。用途：幼儿模拟种植，观察植物生长，培养责任感。解析：结合科学探究，适合中班幼儿。8.制作一个关于“情绪表达”的玩教具，要求包含开心、难过、生气等表情。答案与解析：教具名称：情绪脸谱转盘材料：纸盘、彩笔、小木棍。制作方法：1.画脸谱转盘，包含开心、难过、生气等表情。2.指尖戳孔，插入木棍，可旋转选择情绪。用途：幼儿通过转盘表达情绪，学习情绪管理。解析：互动性强，适合培养幼儿情绪认知。9.制作一个关于“身体部位”的玩教具，要求包含眼睛、鼻子、嘴巴等。答案与解析：教具名称：身体部位贴纸材料：卡纸、彩笔、贴纸。制作方法：1.画人体轮廓，留出眼睛、鼻子、嘴巴等空白。2.制作对应部位的贴纸。用途：幼儿贴部位，强化身体认知。解析：游戏化设计，适合小班幼儿。10.制作一个关于“季节变化”的玩教具，要求包含春天、夏天、秋天、冬天