2024年航天工程大学社会用工招聘真题

2024年航天工程大学社会用工招聘(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.党的积极分子C.贫困学生D.先进个人2.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学4.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.助学贷款B.学费减免C.奖助学金D.绿色通道5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的()A.义务B.权利D.待遇6.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠社会实践C.单靠教学D.单靠科研7.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会8.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.质的研究B.行动研究C.院校研究D.叙事研究9.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的()功能。A.经济功能C.政治功能D.个体功能10.()是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方A.学术研究B.校本培训C.校本教研D.教学观摩11.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.自我保护期C.墨守成规期D.尽责期12.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.自由型B.中央集权型C.地方分权型D.集权与分权结合型13.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为()。A.教育理念B.教育原则C.教师信念D.教师期待14.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理15.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.知识技能C.社会认知能力D.情绪情感16.以下属于认知策略的是()。A.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度D.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落17.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点?()A.诚信度C.心理化D.透明性18.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.文艺优先发展B.医疗优先发展C.教育优先发展D.生产优先发展19.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行A.问题的评价B.问题的表征C.问题的重构D.问题的识别20.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称A.高原现象B.练习曲线C.停顿反应D.高原反应21.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是()。A.高校招生简章C.高校招生制度D.高校自主招生考试22.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的()。A.《新编高等教育学》B.《高等教育学新编》C.《高等教育学》D.《比较高等教育学》23.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为()A.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的B.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用C.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型D.高校应以培养学术型人才为主24.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有()①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息25.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明()。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研是发展新兴学科的有效途径26.义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。A.应当C.适当D.不得27.社会心理主要是通过()表现出来?A.社会潮流C.社会行为D.社会舆论28.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信()。A.具有正确的学生观B.具有崇高的道德品质C.具有渊博的知识D.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度29.教师最基本的工作是()。A.科研工作B.教学工作C.社会服务工作D.育人工作30.与柏林大学的诞生有关的院校职能是()A.知识创新B.社会服务C.科研31.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平()。A.整合调节B.涉入调节C.外在调节D.认同调节32.新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费33.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()。A.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新B.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新C.观点创新、技术创新和借鉴创新D.理论创新、内容创新和方法创新34.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是()。A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.存在主义35.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。A.自由平等思想B.人文主义思想C.三权分立思想D.自然权利思想36.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.选择成功概率为90%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为50%的任务37.促使从众行为产生的原因有()A.维持良好人际关系的现状B.为取得团体中其他成员的好感C.不愿意感受与众不同的压力D.与大家保持一致以实现团体目标38.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有()A.校内职责与校外服务关系的道德规范。B.利益交换中的道德规范C.奉献取向中的道德规范D.义务履行中的道德规范39.可提供高等教育的机构包括()。A.高等职业技术学院B.企业内的高等教育培训机构C.大学D.民办高校40.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是()。A.不可控归因B.可控归因C.外在归因D.努力归因41.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有()。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.集体利益高于个人利益C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展D.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益42.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的A.科学性C.经济性D.适切性43.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是()。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度44.道德意志一般应经历以下三个阶段()。A.立恒心C.树信心D.认同心45.教师威信在教育教学中的作用有()。A.影响学生的情感体验B.影响学生的人格特征C.影响学生的思想品德和行为习惯D.影响学生的认知46.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()。A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B.它是教育行为当事者一种内在的控制力C.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的47.影响知识识记的因素有()。A.识记的通道和途径B.材料的性质和长度C.识记的目的性和积极性D.对材料意义的理解度48.学习科学文化知识，有助于工勤人员()。A.形成科学的职业道德观、人生观和价值观B.提高职业道德选择和评价能力C.正确处理社会主义职业道德关系D.提高职业道德修养的自觉性49.大学生集群行为的特点包括()A.自发与组织并存B.行为目标可大可小C.易被暗示利用D.理性与激情并存50.从性格结构来看，大学生的性格特征包括()A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.对现实态度的性格特征51.从西方中世纪起就