高三生物（分子生物学）2025-2026年上学期期中测试卷

高三生物（分子生物学）2025-2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题只有一个选项符合题意。(总共20题，每题2分，每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。)1.下列关于DNA结构的叙述，正确的是A.DNA分子中核糖与磷酸交替连接构成基本骨架B.每个磷酸基团上均连接着一个脱氧核糖和一个碱基C.双链DNA分子中嘌呤数与嘧啶数相等D.一条单链中相邻的碱基通过氢键连接2.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/23.下列关于DNA复制的叙述，正确的是A.DNA复制时，严格遵循A-U、C-G的碱基互补配对原则B.DNA复制时，两条脱氧核苷酸链均可作为模板C.DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制D.脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链4.某DNA分子片段含有100个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为A.180个B.280个C.320个D.360个5.下列关于基因的叙述，正确的是A.基因是有遗传效应的DNA片段B.DNA分子上任意一个片段都是基因C.不同的基因含有相同的遗传信息D.基因只存在于细胞核中6.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A.遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B.遗传信息可以通过转录传递给RNAC.遗传信息可以通过翻译传递给蛋白质D.遗传信息只能从DNA传递到RNA，再传递到蛋白质7.下列关于转录和翻译的叙述，正确的是A.转录时，RNA聚合酶与DNA模板结合，以核糖核苷酸为原料合成RNAB.转录形成的mRNA与模板链碱基互补配对，且长度与模板链相同C.翻译时，核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的密码子，以氨基酸为原料合成蛋白质D.翻译过程中，一个mRNA分子只能结合一个核糖体进行蛋白质合成8.某mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则转录此mRNA的DNA片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占A.46%,54%B.23%,27%C.27%,23%D.46%,27%9.下列关于中心法则的叙述，错误的是A.正常细胞中不会发生逆转录和RNA复制过程B.中心法则体现了遗传信息传递的一般规律C.基因的表达包括转录和翻译两个过程D.逆转录过程需要逆转录酶的参与10.下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B.基因与性状之间是一一对应的关系C.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.生物体的性状受基因和环境的共同影响11.w1已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是A.12B.24C.18D.3012.下列关于基因突变的叙述，正确的是A.基因突变一定会引起生物性状的改变B.基因突变一般发生在DNA复制过程中C.只有细胞核中的基因才会发生基因突变D.基因突变是定向的13.下列关于基因重组的叙述，错误的是A.基因重组发生在有性生殖过程中B.基因重组能产生新的基因C.基因重组能产生新的基因型D.基因重组能为生物进化提供原材料14.下列关于染色体变异的叙述，正确的是A.染色体结构变异和数目变异都在光学显微镜下可见B.染色体结构变异只改变基因的数目C.染色体数目变异只改变基因的排列顺序D.染色体变异不会导致生物性状的改变15.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C.多倍体植株通常茎秆粗壮，果实和种子较大D.三倍体无子西瓜是单倍体16.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.人类遗传病都是由基因突变引起的B.调查某种遗传病的发病率应在患者家系中进行C.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病D.禁止近亲结婚能降低隐性遗传病的发病率17.下列关于低温诱导植物染色体数目变化的实验，叙述正确的是A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变18.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D.目的基因只要进入受体细胞就能成功实现表达19.下列关于蛋白质工程的叙述，正确的是A.蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质功能的特定需求，对蛋白质的结构进行分子设计B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程20.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.自然选择决定了生物变异和进化的方向C.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化D.地理隔离是物种形成的必要条件第II卷（非选择题共60分）21.（10分）图1表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图1中方框内所示结构是______的一部分，它在______中合成，其基本组成单位是______，可以用图1中方框内数字______表示。（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为______，进行的主要场所是[]______，所需要的原料是______。（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是______。（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是A.乳酸杆菌B.T2噬菌体C.染色体D.流感病毒（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成含有100个氨基酸的蛋白质分子所需的转运RNA个数依次是A.166和100B.166和99C.333和100D.333和9922.（12分）已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验方案，这两个方案都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个方案只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）23.（12分）图2为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病致病基因，但不携带乙遗传病致病基因。（1）甲遗传病的遗传方式为______，乙遗传病的遗传方式为______。（2）Ⅱ-2的基因型为______，Ⅲ-3的基因型为______。（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是______。（4）若Ⅳ-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______。24.（12分）材料：在一个稳定的生态系统中，某种昆虫的体色有绿色和灰色两种，分别由一对等位基因A和a控制。科学家对该昆虫种群进行了长期的跟踪调查，发现不同体色昆虫的数量变化如下表所示：|时间（年）|绿色昆虫数量（只）|灰色昆虫数量（只）||----|----|----||1|5000|1000||2|4500|1500||3|4000|2000||4|3500|2500||5|3000|3000||6|2500|3500||7|2000|4000||8|1500|4500||9|1000|5000||10|500|5500|（1）请根据表中数据，分析该昆虫种群中基因频率的变化趋势。（2）这种变化趋势可能是由什么原因引起的？请从自然选择的角度进行分析。25.（14分）材料：基因工程在农业生产中有着广泛的应用。例如，科学家将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中，培育出了抗虫棉。抗虫棉对棉铃虫等害虫具有较强的抗性，大大减少了农药的使用量，降低了环境污染，同时也提高了棉花的产量和质量。（1）简述基因工程培育抗虫棉的基本步骤。（2）基因工程在农业生产中的应用还有哪些？请举例说明，并分析其优点。答案：1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.C8.B9.C10.B11.D12.B13.B14.A15.C16.D17.C18.C19.ACD20.A21.（1）RNA；细胞核；核糖核苷酸；①②⑦（2）翻译；⑥核糖体；氨基酸（3）UAA（4）D（)C22.（1）不能（2）方案一：杂交组合：♀黄体×♂灰体。预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。方案二：杂交组合：♀灰体×♂灰体。预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，一半表现为黄体。23.（1）常染色体隐性遗传；伴X染色体隐性遗传（2）AaXBXb；AAXBXb或AaXBXb（3）1/24（4）1/824.（1）随着时间