Photoshop CC平面设计项目教程（肖庆 微课版）教案 1《挪威的森林》-9《图像的批处理》

教案序号：1.

课题《挪威的森林》

授课形式口理论4理实一体口实训（验）□其它：_____________

学时安排本单元总学时：4（其中：理论_之_学时、实践_—学时）

1、理解photoshop中图层的概念

2、掌握图层的基本操作，改变图层顺序达到特殊效果；

教学内容

、掌握移动工具的使用，利用该工具移动图层上的对象并选择；

及目标3

4、初步掌握画笔工具及渐变工具；

重点：Photoshop基础知识及基本操作

photoshop图层概念及图层编辑

教学重点

理解矢量图形与位图

及难点

难点：移动工具的使用

改变图层顺序的方法

授课对象

学情分析

授课

教学媒介多媒体教学，理论实践一体化教学

地点

教学设计（可加页”教学随笔:

【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等

【教学思路】

先让学生观看photoshop宣传片：IHavePSI）

通过此宣传片，让学生初步了解photoshop这一软件强大的功能从而引起学

生的学习兴趣，并且提出在本课程学习中的要求。

最后让学生观看本项目的原始素材及最后合成的效果，老师从素材开始逐步

制作，详细讲解每一步操作的要点，让学生按书上的步骤可以重复操作，目的是

使学生初步掌握photoshop的基础操作及对图层的理解和编辑。（详细操作可见

视频教程）

【重点突出及难点解决】

将photoshop基础知识围绕该项目案例进行讲解与练习，使学生在完成案例

的过程中理解知识点与掌握技能。在项目的制作流程中，涉及到重点知识：图层

的新建及命名、图层顺序的更改等编辑可以放慢讲解，可多月一些很简单的小练

习引导学生掌握。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布

置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。

【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡

回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。

二、课堂练习

可以根据思考与练习口的素材，制作相关小案例练习，进一步熟练本次

课的重点与难点部分。

课后任务:

复习课题所学知识，强化图层分层在photoshop中的作用及图层的相关操作,

教学后记:

通过本项目的制作练习，让学生掌握了从外部导入素材的方法，并且掌握了再

photoshop中图层分层的重要性，以及对图层上的对象的编辑（放大、缩小、旋转、位

置移动等），初步尝试了画笔工具及渐变工具的使用C

教案序号:2

课题《缤纷圆球》

授课形式口理论4理实一体口实训（验）□其它：_____________

学时安排本单元总学时：4（其中：理论_之_学时、实践_—学时）

1、掌握渐变工具的5种渐变类型，并能修改渐变编辑器；

2、能使用椭圆先择工具建立正圆选区；

教学内容

及目标3、能使用选区的羽化为图层添加投影；

4、掌握通过命令及快捷键的方式载入图层选区；

重点：选区的概念

选区建立的初步方法（椭圆选择工具）

教学重点

选区与图层的结合

及难点

难点：渐变工具的5中渐变类型及渐变编辑器的设置

图层不透明度的修改

授课对象

学情分析

授课

教学媒介多媒体教学，理论实践一体化教学

地点

教学设计（可加页”教学随笔:

【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等

【教学思路】

复习前一次课的内容，强调图层的相关操作方法及图层分层的作用。

利用渐变工具填充背景图层从而引出选区的概念，建立一个圆形选区并在新

的图层上填充，对比两次操作理解选区的作用。

从背景颜色修改开始老师详细讲解本项目的操作直到完成。（详细操作可见视

频教程）

【重点突出及难点解决】

将选区的与图层结合围绕该项目案例进行讲解与练习，使学生在完成案例的

过程中理解知识点与掌握技能。在项目的制作流程中，涉及到重点知识：

1、渐变工具的渐变类型有选择的使用并能设置渐变编辑器；

2、选区与图层的结合绘制出彩色的球体，并且利用复制图层的功能做出球

体的倒影

3、利用选区的羽化制作球体的投影

这几个知识点可以放慢讲解，可多用一些很简单的小练习引导学生掌握如绘

制几何体制作几何体的倒影及投影。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及

重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。

【师生互动】师生共同围绕本项FI案例进行分析•、讨论，然后生实践练习，师巡

回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。

二、课堂练习

可以根据思考与练习口的素材，制作相关小案例练习，进一步熟练本次

课的重点与难点部分。

课后任务:

归纳选区建立的几种方法、选区运算、选区的修改及保存。

教学后记：

通过本项目的制作练习，使学生掌握渐变工具的使用，利用选区和渐变工具绘制彩

色球体，利用复制图层及图层的变换做出球体的倒影；使用选区的羽化做出物体的投

影。

教案序号:3

课题《神秘星际》

授课形式口理论“理实一体口实训（验）口其它：_____________

学时安排本单元总学时：4（其中：理论_学时、实践_之_学时）

1、能使用图像的变形命令对图像进行缩放、旋转等操作：

2、掌握图层分层的方法、图层链接的作用；

教学内容3、掌握使用魔棒工具进行简单的抠图；

及目标

4、掌握使用“调整边缘”命令对选区的优化；

5、能使用滤镜为图像添加特殊效果；

重点：图像的变换

图层的链接及

教学重点

选区优化的方法

及难点

难点：图像变换的方式

“调整边缘”命令对选区的优化

授课对象

学情分析

授

课

地

教学媒介多媒体教学，理论实践一体化教学点

教学设计（可加页”教学随笔:

【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等

【教学思路】

复习前一次课的内容，概括选区与图层是相辅相成的，再一次重复之前两次

课学习到的几个工具：移动工具、渐变工具、画笔工具、橡皮擦工具等。

使用选区相减的方式绘制•个圆环并填充颜色，使用编辑一变换命令，把圆

环变成椭圆环，感受变换的作用。

从素材中打开已经完成的土星，使用载入选区的方式绘制土星的圆环，详细

讲解本项目的操作直到完成。（详细操作可见视频教程）

【重点突出及难点解决】

本项目中主要涉及到图像的变换如地球的变大操作，土星的变小及旋转，±

星圆环的制作等，使学生在完成案例的过程中理解知识点与掌握技能。项目结束

前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步

巩固学习效果。

【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡

回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。

二、课堂练习

绘制几何体及其投影与倒影，进一步熟练本次课的重点与难点部分。

课后任务：

选区的“调整边缘”使用，找几张有毛发的图形，用合适的工具建立选区，并使用

调整边缘”命令优化选区C

教学后记：

通过本项目的制作练习，使学生掌握图像的变形的方法并记住快捷键，掌握图层

的链接及初步掌握抠图的方法。

教案序号：______

课题《偷天换日》

授课形式口理论“理实一体口实训（验）口其它：_____________

学时安排本单元总学时：4（其中：理论_学时、实践_之_学时）

1、能根据图像的特性选择合适的抠图方法：

2、能使用快速蒙版建立和编辑选区；

教学内容

3、掌握建立不规则选区的工具如套索工具、快速选择工具等；

及目标

4、能使用钢笔工具建立复杂路径，并掌握路径与选区的关系；

5、掌握色彩范围选择命令建立图像选区；

重点：不同的图像选择合适的抠图方法

使用蒙版进行抠图

教学重点

多种方法的结合进行抠图

及难点

难点：钢笔工具的使用

快速蒙版的概念及使用

授课对象

学情分析

授

课

地

教学媒介多媒体教学，理论实践一体化教学点

教学设计（可加页”教学随笔:

【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等

【教学思路】

复习前一次课的内容，重新演示上节课的项目，从而引出抠图的概念。

讲解抠图在以后工作岗位及生活中的重要性，总结抠图的几种方法，从图像

的特征分析使用合适的抠图方法。

从素材抠图开始老师详细讲解本项目的操作直到完成。（详细操作可见视频教

程）

【重点突出及难点解决】

将抠图的知识围绕该项目案例进彳j讲解与练习，使学生在完成案例的过程中

理解知识点与掌握技能。在项目的制作流程中，涉及到重点知识：

4、抠图不是最终目标，只是图像创作中的一个过程；

5、掌握不快速蒙版编辑和建立选区；

6、学会使用钢笔工具，掌握路径与选区的联系；

钢笔工具绘制贝塞尔曲线可以放慢讲解，可多用一些很简单的小练习引导学

生掌握。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项

目实践题来进一步巩固学习效果。

【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡

回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。

二、课堂练习

利用合适的工具建立选区，扣取有毛发的图像。

课后任务：

快速蒙版与画笔工具、滤镜结合使用编辑选区；钢笔工具绘制路径及形状图层和像

素图层。

教学后记：

通过本项目的制作练习，使学生掌握多种抠图方式，并且学会根据不同的图像特征

选用合适的抠图方法。其由快速蒙版和钢笔工具是在以后的教学中要不断强调的部分。

教案序号：_5______

课题《“啡”你莫属》

授课形式口理论“理实一体口实训（验）口其它：_____________

学时安排本单元总学时：4（其中：理论_学时、实践_之_学时）

1、堂握路径的演算，如路径的合并形状、减去顶层形状等：

2、能使用渐变图层使两图层过渡自然；

3、掌握使用画笔工具绘制烟雾效果；

教学内容

及目标4、利用图像的变形对图像进行透视、扭曲等操作；

5、掌握文字工具的使用；

重点：使用路径对图像进行抠图

图层之间过渡的方法

教学重点

难点：画笔工具绘制烟雾

及难点

图像的变形对图像进行透视、扭曲等

文字工具的使用

授课对象

学情分析

授课

教学媒介多媒体教学，理论实践一体化教学

地点

教学设计（可加页”教学随笔:

【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等

【教学思路】

复习前一次课的内容，概括抠图的几种方法，并且引出抠图在广告设计中的

应用。

从素材打开咖啡杯，对其环抠图开始老师详细讲解本项目的操作直到完成。

（详细操作可见视频教程）

【重点突出及难点解决】

将抠图的知识围绕该项0案例进行讲解与练习，使学生在完成案例的过程中

理解知识点与掌握技能。在项目的制作流程中，涉及到重点知识：钢笔工具绘制

杯子外形路径、远景咖啡豆与近景咖啡豆的自然过渡，咖啡豆与背景的过渡等

杯中的运动剪影变换可以放慢讲解，可多用一些很简单的小练习引导学生掌握。

项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项H实践题

来进一步巩固学习效果。

【师生互动】帅生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡

回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。

二、课堂练习

使用钢笔工具及图像的变换更改窗外的风景。

课后任务：

图像的变换与变形。

教学后记：

通过本项目的制作练习，使学生理解抠图在广告设计中的应用，并且掌握了使用画

笔工具绘制图像的方法，及多个素材的完美结合。

教案序号：_6______

课题《精彩瞬间》

授课形式口理论“理实一体口实训（验）口其它：_____________

学时安排本单元总学时：4（其中：理论_学时、实践_之_学时）

1、掌握修改画布大小的方法,改变当前文档的画布：

2、能根据需要对数码照片进行选取：

3、能使用路径工具绘制的形状图层及对形状图层的合并；

教学内容4、修改图层的不透明度，改变图像的远近感；

及目标

5、能使用合适的图层样式为图层添加各种效果；

6、掌握图层盖印的方法和作用。

重点：绘制形状图层

图层样式的使用

教学重点

难点：素材的选取

及难点

图像景深的处理

授课对象

学情分析

授课

教学媒介多媒体教学，理论实践一体化教学

地点

教学设计（可加页”教学随笔:

【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等

【教学思路】

复习前一次课的内容，概括重要知识点，梳理已经学习过的工具。

从数码照片引出数码照片的合成。让学生看本项目的最后合成效果，分组讨

论本项目中要处理的部分，如远景的建筑群如何绘制；发光的太阳如何实现；海

鸥用什么方式进行抠图等并且让学生初步尝试如何达到这样的效果。

最后老师详细讲解本项目的操作直到完成。（详细操作可见视频教程）

【重点突出及难点解决】

采用分组法让学生进行讨论，对项目中的效果学生可以先分步进行实现。项

目中的远景使用钢笔工具和形状工具绘制形状图层达到，发光的太阳使用图层样

式实现，把所有的图层进行盖印得到•新的图层放置在手机的界面模拟手机拍摄

效果。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目

实践题来进一步巩固学习效果。

【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡

回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。

二、课堂练习

使用图像的变形与扭曲为杯子加入标志。

课后任务：

路径的基本操作、自定义形状图层、文字工具的使用

教学后记：

通过本项目的制作练习，使学生掌握使用钢笔工具及矩形工具绘制形状图层，并且

掌握形状图层转换为普通图层的方法，掌握使用图层样式达到一定的效果，掌握盖印

图层的方法。

教案序号：_J_____

课题《数码照片蝶变》

授课形式口理论“理实一体口实训（验）口其它：_____________

学时安排本单元总学时：4（其中：理论_学时、实践_之_学时）

1、能熟练使用色阶、曲线等命令对数码照片进行色彩处理：

2、能使用新调整图层对图像进行色彩处理；

3、掌握证件照片处理的方法；

教学内容4、能熟练对人像照片进行美肤处理；

及目标

5、掌握人像抠图的方法，特别是头发的扣取；

6、掌握杂志封面文字的编排及处理；

重点：数码照片的修复

数码照片色彩调整

教学重点

难点：人像数码照片皮肤修好

及难点

色偏数码照片的处理

授课对象

学情分析

授课

教学媒介多媒体教学，理论实践一体化教学

地点

教学设计（可加页”教学随笔:

【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等

【教学思路】

复习前一次课的内容，概括重要知识点，梳理已经学习过的工具。

从上一个项H引出数码照片在拍摄不当的情况下需要修复，修复包括图像及

色彩部分。

让学生发言在平时的数码照片中经常会遇到什么样的问题，需要什么样的处

理。

最后老师详细讲解本项目的操作直到完成。（详细操作可见视频教程）

【重点突出及难点解决】

采用提问的方式，让学生从生活中遇到的问题进行分析，数码照片分为两类

风景和人像，针对风景的数码照片我们可以用photoshop中的色阶、曲线、等命

令进行调整；针对人像的数码照片首先是要对人像进行修复然后再进行色彩的调

整。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实

践题来进一步巩固学习效果。

【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡

回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。

二、课堂练习

为素材中的人物调整颜色并扣取图像，如图左边为素材，右边为调整后的

效果。

课后任务：

使用替换颜色、可选颜色、渐变映射等命令对数码照片进行处理。

教学后记：

通过本项目的制作练习，使学生掌握对数码照片的基本处理方式，在色彩的处理上

主要可以使用图像一调整菜单下的命令有针对性的处理，为了便于修改也可以使用新

调整图层进行处理，在人像修复上需要借助工具箱中的修复工具及仿制图章工具等。

教案序号：_8______

课题《图像合成的秘密》

授课形式口理论“理实一体口实训（验）口其它：_____________

学时安排本单元总学时：4（其中：理论_学时、实践_之_学时）

1、堂握利用图层模式图层蒙版扣取有发必的人像：

教学内容2、利用图层样式制作图像的背景纹理；

及目标3、掌握矢量蒙版的使用方法；

4、掌握使用画笔工具及加深工具为图像添加阴影；

重点：图层蒙版的概念及使用

矢量蒙版的概念及使用

教学重点

难点：利用图层模式及图层蒙版扣取有发丝的人像

及难点

为图像添加阴影的方法

授课对象

学情分析

授课

教学媒介多媒体教学，理论实践一体化教学

地点

教学设计（可加页”教学随笔:

【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等

【教学思路】

复习前一次课的内容，概括重要知识点，梳理已经学习过的工具。

采用分组的方式，让学生讨论在这个项H中的难点是什么，如人物图像如何

抠图、背景纹理如何实现、牛仔裤上的蔓藤如何置于手的下方等等，并且要求学

生先分步实现。

最后老师详细讲解本项目的操作直到完成。（详细操作可见视频教程）

【重点突出及难点解决】

采用分组的方式提问，让学生先明确本项目的要点和难点，归纳出制作的顺

序。

有发丝的人像抠图使用了图层模式和图层蒙版的结合快速的进行扣取：背景

的纹理使用图层样式得到；芨藤使用矢量蒙版的方式置于手的卜方，为了增加层

次使用画笔工具绘制暗部或者使用加深工具都可以达到效果。

项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实

践题来进一步巩固学习效果。

【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡

回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。

二、课堂练习

使用图层所给素材，对人像进行抠图换背景处理。

课后任务：

了解通道的概念，alpha通道的作用及蒙版的种类和作用。

教学后记：

通过本项目的制作练习，使学生掌握利用图层蒙版和图层模式扣取人像，掌握图

层蒙版的作用及实现的方法；利用矢量蒙版，为模特人像加入装饰物，并且使加入的

装饰物融入到图像中，掌握矢量蒙版的作用及和路径的关系；使用图层样式制作图像

的背景，掌握图层样式的使用及参数设置。