2025-2026学年广东省深圳市育才中学高一（上）段考物理试卷（二）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年广东省深圳市育才中学高一（上）段考物理试卷（二）一、单选题：本大题共8小题，共40分。1.2024长沙市长郡中学第40届田径运动会于9月28日开幕，通过3天的比赛，运动员们展现了我校中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌和运动风采。下列关于运动会中相关项目的物理知识叙述正确的是(

)A.在跳高比赛中研究运动员过杆动作时，可以把运动员看作质点

B.某运动员在起跑瞬间，速度为零，其加速度一定不为零

C.某运动员在200m比赛中，其总位移一定为200m

D.某运动员百米跑的成绩是12s，其中12s指时间间隔，他冲刺时的速度大小一定为8.33m/s2.下列说法正确的是(

)A.物体加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变

B.物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向

C.汽车的惯性大小随着牵引力的增大而减小

D.加速度减小时，速度不一定减小3.一辆模型测试车以10m/s的初速度开始刹车做匀减速直线运动直到停止，加速度大小为4m/s2。设模型车在开始减速的第1s内的位移为x1，第2s内的位移为x2，第3s内的位移为x3，则x1：xA.16：8：1 B.9：4：1 C.5：3：1 D.4：2：14.炎陵黄桃是中国地理标志产品，近似球形，为了筛选大小大致相同的黄桃，某农户采用如图所示的简易筛选装置，两根共面但不平行的直杆倾斜放置(与水平面夹角相等)，黄桃沿两杆向下加速滑动(假设下滑过程黄桃不转动)，大小不同的黄桃会落入不同筐中，则(

)A.杆对黄桃的弹力是因为黄桃发生形变产生的

B.杆对黄桃的作用力大于黄桃对杆的作用力

C.黄桃在运动过程中所受摩擦力不变

D.同一个黄桃在不同位置对单根杆的压力大小不同5.杂技演员每隔相等的时间竖直向上抛出一个小球(不计一切阻力，小球间互不影响)，若每个小球上升的最大高度都是1.8m，他一共有5个小球，要想使节目连续不断地表演下去，根据该表演者的实际情况，在他的手中总要有一个小球停留，则每个小球在手中停留的时间应为(g取10m/s2)A.0.36s B.0.24s C.0.2s D.0.3s6.在一平直马路上，甲、乙两车同向行驶。t=0时，甲车在前，乙车在后，相距x0=50m，速度均为v0=20m/sA.t=4s时两车相距最远 B.t=2s时两车相距最近

C.两车最近距离为10m D.两车可能会相遇7.如图所示，甲，乙两柱体的截面分别为半径均为R的圆和半圆，甲的右侧顶着一块竖直的挡板。若甲和乙的质量相等，柱体的曲面和挡板可视为光滑，开始两圆柱体柱心连线沿竖直方向，将挡板缓慢地向右移动，直到圆柱体甲刚要落至地面为止，整个过程半圆柱乙始终保持静止，那么半圆柱乙与水平面间动摩擦因数的最小值为(

)A.32 B.12 C.8.如图所示，自卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下倾角θ缓慢增大，在货物m相对车厢保持静止的过程中，下列说法正确的是(

)A.货物对车厢的压力变小 B.货物受到的摩擦力变小

C.地面对货车的摩擦力增大 D.地面对货车的支持力增大二、多选题：本大题共3小题，共18分。9.如图甲所示，手机的加速度传感器可以在x、y、z三个方向测量手机的加速度，某同学利用橡皮筋悬挂手机的方法模拟蹦极运动。实验时，将xOy平面置于竖直状态，y轴正方向竖直向下，实验情景如图乙所示，利用手机的加速度传感器测量手机从静止开始下落过程中加速度随时间变化的规律。在某次实验过程中，沿x轴、z轴方向的加速度ax、az始终几乎为0，沿y轴方向的加速度ay随时间t变化的图像如图丙所示，t=0时，手机处于静止状态，图像显示的ay值为0。根据图丙中的信息，下列说法正确的是(

)A.c状态手机的速度第一次达到最大值

B.e状态手机的速度第一次达到最大值

C.e状态之后，手机始终受到橡皮筋的拉力

D.手机运动的全过程中受到的最大拉力大小约为重力大小的2.65倍10.如图所示，一氦气球下方系有一物体从地面由静止释放，以加速度a=1.25m/s2匀加速上升，t0=8s时绳子突然断裂，绳子断裂后物体运动过程中不计空气阻力，重力加速度g取10m/sA.物体从绳子断裂后到落地过程中做匀变速直线运动

B.物体运动过程中距离地面最大高度为40m

C.t1=8.5s和t2=9.5s时，物体距离地面的高度相同11.如图所示，定滑轮A固定在天花板上，轮轴及滑轮表面均光滑，水平地面上固定铰链B，B在A的正下方，轻质硬直杆一端连接B，另一端连接质量为m的小球C(视为质点)，轻质细线跨过A，一端连接C，另一端与轻质弹簧相连。在弹簧的右端施加一个力F1(未知量)，系统处于第一个静止状态，ABC成边长为d的正三角形，弹簧的长度为1.5l；撤去F1，在弹簧的右端施加力F2(未知量)，使得A、C间的距离为0.5d，系统处于第二个静止状态，弹簧的长度为l，重力加速度为A.两种状态下，杆对小球的弹力等大

B.F1=1.5F2

C.弹簧的劲度系数为2mgl三、实验题：本大题共2小题，共16分。12.某同学用如图甲所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持B的另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。

(1)本实验采用的实验方法是______。

A.控制变量法

B.等效替代法

C.理想模型法

(2)下列关于本实验的说法正确的是______。

A.细线要与木板表面平行

B.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

C.连接弹簧测力计的两段细线的夹角越大，越有利于减小实验误差

(3)某次实验中，测得重物M所受的重力G=4.00N，记录的弹簧测力计A的读数为F1，弹簧测力计B的读数为F2，改变两段细线的夹角得到多组数据，其中一定记录错误的是______。

A.F1=3.00N，F2=3.10N

B.F1=1.10N，F2=2.15N

C.F13.为探究物体加速度a与外力F和物体质量M的关系，研究小组的同学们在教材提供案例的基础上又设计了不同的方案，如图甲、乙、丙所示：甲方案中在小车前端固定了力传感器，并与细线相连，可以从传感器上直接读出细线拉力；乙方案中拉动小车的细线通过滑轮与弹簧测力计相连，从弹簧测力计上可读出细线拉力；丙方案中用带有光电门的气垫导轨和滑块代替长木板和小车。三种方案均以质量为m的槽码的重力作为动力。

(1)关于三个实验方案，下列说法正确的是______。

A.甲、乙方案实验前均需要平衡摩擦力

B.甲、乙、丙方案均需要满足小车或滑块的质量远大于槽码的质量

C.乙方案中，小车加速运动时受到细线的拉力等于槽码所受重力的一半

(2)某次甲方案实验得到一条纸带，部分计数点如图丁所示(每相邻两个计数点间还有4个计时点未画出)，测得s1=3.71cm，s2=7.92cm，s3=12.63cm，s4=17.86cm。已知打点计时器所接交流电源频率为50Hz，则小车在D点的速度是______m/s，小车的加速度a=______m/s2。(结果均保留两位有效数字)

(3)甲方案实验中，以小车的加速度a为纵坐标、槽码的重力F为横坐标作出的a−F图像戊理想状态下应是一条过原点的直线，但由于实验误差影响，常出现如图所示的三种情况。关于这三种情况下列说法中正确的是______。

A.图线①交于纵轴的原因是槽码挂的个数太多

B.图线②右端弯曲的原因是槽码挂的个数太少四、计算题：本大题共2小题，共28分。14.据新华社2025年9月22日报道，在九三阅兵上接受检阅的歼−15T、歼−35和空警−600三型舰载机，已在我国的航空母舰“福建号”上成功完成电磁弹射起飞和着舰训练。如图所示，若航空母舰的水平跑道总长l=180m，电磁弹射区的长度l1=80m，一架质量m=2.0×104kg的飞机，其喷气式发动机可为飞机提供恒定的推力F1=1.2×105N，假设飞机在航母上受到的阻力恒为飞机所受重力的0.2倍。若飞机可看成质量恒定的质点，从航空母舰右边沿离开甲板时的起飞速度v=40m/s，航空母舰始终处于静止状态(电磁弹射器提供的牵引力F2为恒定值，g取10m/s2)，计算结果可以带根号。求：

(1)15.如图所示，粗糙水平地面上固定有一竖直光滑杆，杆上套有质量为m=0.4kg的圆环，地面上放一质量为M=2.5kg的物块，物块与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，圆环和物块由绕过光滑定滑轮的轻绳相连，连接圆环和物块的轻绳与竖直方向的夹角分别为α=37°，β=53°。认为物块与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力(重力加速度g=10N/kg，取sin37°=0.6、sin53°=0.8)，求：

(1)物块对地面的压力大小；

(2)地面对物块的摩擦力；

(3)若m、M大小可调，为保持系统的平衡，求mM满足的范围。

参考答案1.B

2.D

3.A

4.D

5.D

6.C

7.A

8.A

9.