安徽省皖北协作区2026届高二上生物期末学业质量监测模拟试题含解析

安徽省皖北协作区2026届高二上生物期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示某地老鼠种群数量变化曲线，有关叙述正确的是（）A.在a点时老鼠种群的年龄结构为衰退型B.防止鼠灾最好办法是将种群密度控制在b点C.在c点时老鼠种群的增长率达到最大D.引入天敌可以降低老鼠种群的K值2．下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是（）A.基因突变具有普遍性，基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组发生在有性生殖过程中，可以产生新的性状C.一般情况下，水稻雄蕊内可发生基因重组，而根尖中则不能D.有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变3．关于下图种群数量增长曲线的叙述正确的是（）A.种群数量达到点后将一直保持不变B.建立自然保护区等措施可使点上移C.种群增长过程中出现环境阻力是在点之后D.图中点种群增长速率最大，若消灭害虫则可在此点处开始4．下列有关全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）A.外来物种与当地物种存在的生物关系一定是竞争关系，引入外来物种会降低当地生物多样性B.大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施C.臭氧层破坏不会影响植物的光合作用D.保护生物多样性，对生物资源要合理利用5．将一荒地改建成（复合种植的）果园后，该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是A.果园中果树生长整齐，但该群落也有垂直结构B.将荒地建成果园，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向C.若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化，对果树的产量没有影响D.该地植物种类和数量的变化，引起了昆虫种类和数量的变化，说明信息传递可以调节生物的种间关系6．下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述正确的是（）A.实验结果说明施用IAA可以促进主根的伸长B.实验所使用的IAA的浓度可促进侧根的生长C.未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol．L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少7．下列关于神经调节和兴奋的叙述，正确的是（）A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B.最简单的反射弧至少由两个神经元组成C.兴奋经突触小体，会完成“化学信号一电信号”的转变D.兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反8．（10分）下列有关植物激素的说法，正确的是（）A.用赤霉素溶液处理大麦，可促使其产生淀粉酶，降低相关生产成本B.各种植物激素在幼嫩组织中均能进行极性运输C.植物生长发育和适应环境从根本上说是多种激素共同调节的结果D.乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中，其主要作用是促进果实发育二、非选择题9．（10分）海洋微塑料污染是全球性生态环境问题发展的一个缩影。微塑料（环境中粒径＜5mm的塑料颗粒）的化学性质稳定，可在环境中长期存在，在海洋中极易被海洋动物误食并分布于肠道、肌肉等组织中。生活中，每个人都是塑料垃圾的制造者，会对海洋产生间接的影响。根据以上信息，回答下列问题：（1）海洋受到轻微污染时，能通过理化作用和微生物分解很快消除污染，这说明生态系统具有___________稳定性。（2）微塑料被生物体吸收后，难以通过代谢排出体外。检测发现磷虾和水母体内微塑料的含量几乎相同，推测二者在食物网中所处的营养级__________（填“相同”或“不同”），微塑料含量最多的生物处于___________。（3）调查表明，表层海水中含氧量最高，这是___________的结果。海底黑烟囱周围的硫细菌可通过氧化硫化物时所释放的能量将CO2和H2O合成有机物，因此硫细菌属于海洋生态系统成分中的______。不同深度的海水中分布的生物种类不同，这体现了生物群落的___________结构。（4）面对海洋微塑料污染的问题，请提出一条合理建议___________。10．（14分）肾上腺是人体重要的内分泌器官，位于两侧肾脏的上方。如图甲所示，腺体分肾上腺皮质和肾上腺髓质两部分，肾上腺与免疫调节和糖代谢关系密切，如图乙所示。请回答下列问题：（1）一些人长期精神忧郁，则容易引起感染和肿瘤。从图乙可知，长期精神忧郁可使下丘脑受到刺激后释放的CRH（促肾上腺皮质激素释放激素）__________（增加、减少），促进垂体分泌ACTH（促肾上腺皮质激素），最终导致__________增多，从而使免疫系统的__________功能降低。可见，__________调节网络对维持机体内环境的稳态有重要作用。（2）糖皮质激素能限制骨髓和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与__________（激素）对维持血糖平衡起到拮抗作用。为验证糖皮质激素的分泌存在负反馈调节，应注射__________，然后测定血液中__________（激素）的含量。（3）肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在寒冷条件的刺激下，肾上腺素分泌增加，使__________加快，产热增加，该激素与__________（激素）对维持体温的稳定起协同作用。11．（14分）独脚金内酯是新发现的一类植物激素，在根部合成后向上运输，影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理，研究着利用拟南芥进行了一定浓度GR24（独角金内类似物）和NAA（生长素类似物）对侧枝生长影响的实验，实验过程如图2，实验结果如图3。请回答下列问题：（1）植物激素是植物细胞之间传递___________的分子。（2）实验探究过程中，GR24应加在图2的琼脂块___________（A/B）中。图3中NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组，则GR24的作用机理可能是___________。（3）培养过程中，一些拟南芥受病毒感染，叶片出现失绿斑点，交形、皱缩、扭曲等病症。为确定病毒是DNA病毒还是RNA病毒，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，开展实验探究以确定病毒的类型（假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换）。①实验思路：甲组：___________。培养一段时间后收集病毒检测其放射性。乙组：___________，培养一段时间后收集病毒检测其放射性。②预期实验结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。12．炎症风暴是指机体在感染病原体等的情况下，免疫系统被过度激活，引起体液中多种炎症因子迅速大量产生，造成对机体自身损害的现象。请回答下列问题：（1）当免疫系统释放的炎症因子未能将病原体清除时，机体会持续大量地释放更多的炎症因子，这个过程________（填“属于”或“不属于”）反馈调节。（2）对于被甲病毒感染的重症患者，有专家提出：在缺乏疫苗和特效药的情形下，康复者血浆是重要的治疗资源。使用康复者血浆能达到治疗目的，其原理是___________________。（3）IgM和IgG是机体受到抗原刺激后产生的两种抗体。人体感染某种病毒3~5天后，可在血清中检测到IgM，量少且存在时间短；10天后可检测到IgG，量多且存在时间长。检测IgM和IgG常作为诊断是否被感染的指标。对某病毒感染者的四位密切接触者进行抗体检测，结果如下：密切接触者IgMIgG甲--乙++丙-+丁+-注：“-”表示阴性，未检出相应抗体；“+”表示阳性，检出相应抗体。从检测结果推测，乙、丙、丁已被感染，理由是__________________。最先被感染人的最可能是_____________________。（4）免疫系统的功能包括___________、___________、___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】题图分析，图中种群数量呈现“S”型曲线，其中b点位于K/2处，种群增长速率最大，c点位于K值，种群增长速率为0，种群数量基本不变。【详解】A、在a点时老鼠种群数量在增加，因此其年龄结构为增长型，A错误；B、为有效防止鼠灾，最好将种群密度控制在K/2（b）以下，使其增长速率较小，B错误；C、由分析可知，在b点时老鼠种群的增长速率达到最大，C错误；D、引入天敌可以提高老鼠生存压力（环境阻力），降低老鼠种群的K值，D正确。故选D。2、C【解析】基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性、多害少利性；基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，是形成生物多样性的重要原因之一，也是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。【详解】A、基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，A错误；B、基因重组发生在有性生殖过程中，可以产生新的性状组合，B错误；C、基因重组发生在有性生殖过程中，因此一般情况下，水稻雄蕊内可发生基因重组，而根尖中则不能，C正确；D、有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因重组，D错误.故选C。3、B【解析】分析题图：种群数量呈“S”形增长，c点时种群数量为K/2，此时种群的增长速率最大；e点时种群数量达到K，种群数量最大。【详解】A、种群数量达到e点后会围绕K值上下波动，A错误;B、建立自然保护区可增大被保护种群的环境容纳量，使K值增大(e点上移)，此措施可以保护濒危野生动物，B正确;C、种群数量呈“S”形增长时，环境阻力一直存在，即a点就已存在环境阻力，C错误;D、种群数量为K/2(c点)时，增长速率最大，若消灭害虫要在此点之前开始，D错误。故选B。4、D【解析】全球性生态环境问题有全球气候变、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等，这些全球性的生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。【详解】A、外来物种与当地原有物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生等关系，若捕食当地生物或是与当地生物竞争生存环境，则会引起本地物种的生物多样性下降，而互利共生关系则不会使原有生物数量大幅下降，A错误；B、不断的开垦草原，发展粮食生产，会破坏生存的环境，B错误；C、臭氧层被破坏后，紫外线的强度就会大大增加，而紫外线可以损伤植物细胞的膜性结构，如叶绿体的类囊体膜等，因此会影响植物的光合作用，C错误；D、保护生物多样性，要求人类对生物资源要合理利用，D正确。故选D。5、C【解析】植物的垂直结构与光照强度密切相关；另外为动物提供食物和栖息空间。人类活动对群落演替的影响：使群落演替按照不同自然的演替速度和方向进行。【详解】A、果园中果树生长整齐，但与灌木、草本等植物构成垂直结构，A正确；B、将荒地建成果园，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向，B正确；C、若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化，能调节生态系统的能量流动方向，对果树的产量产生一定的影响，C错误；D、该地植物种类和数量的变化，引起了昆虫种类和数量的变化，说明信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳态，D正确。故选C。【点睛】本题考查群落的结构、群落演替、生态系统信息传递的作用、能量流动的意义，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。6、D【解析】左图IAA浓度为0时为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然IAA溶液对于主根的伸长均低于100%；右图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用。【详解】A、左图可知，施用IAA抑制主根的伸长，A错误；B、右图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，由图可知，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用，B错误；C、若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会降低，由此图可知，未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量减少，C错误；D、未施用IAA，即IAA浓度为0，结合左右两图可知，与施用10-4mol．L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少，D正确。故选D。7、B【解析】1、神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区→未兴奋区，神经纤维膜内电流的方向是由兴奋区→未兴奋区，膜外电流方向是未兴奋区→兴奋区。2、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号。【详解】A、兴奋传导后，已兴奋的部位将恢复为静息状态，静息电位是外正内负，不是零电位，A错误；B、最简单的反射弧至少由两个神经元组成，即传入神经元和传出神经元，B正确；C、兴奋传递至突触小体完成“电信号—化学信号”的转变，兴奋传递至突触后膜会完成“化学信号一电信号”的转变，C错误；D、由分析可知，兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同，D错误。故选B。8、A【解析】在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学的上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为极性运输。植物激素在植物的生长发育过程中起重要作用，由多种激素互相作用共同调节，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。【详解】用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本，故A正确；极性运输指在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学的上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。而其他植物激素无极性运输，故B错误；在植物的生长发育过程中，由多种激素互相作用共同调节，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，故C错误；乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中，其主要作用是促进果实成熟，故D错误。【点睛】本题考查植物激素的作用和应用。二、非选择题9、①.抵抗力②.相同③.最高营养级（或食物链的最顶端）④.表层有大量的浮游植物光合作用释放氧气⑤.生产者⑥.垂直⑦.①国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律，建立良好的废弃塑料回收和循环利用机制。②利用基因工程等工程手段，构建降解微塑料超级细菌③建议人们改变日常生活中的一些消费习惯，减少废弃塑料垃圾的产生。（合理即可）【解析】生态系统具有保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力，因此生态系统的稳定性可以分为抵抗力稳定性和恢复力稳定性。其中受到干扰，保持原状体现了抵抗力稳定性。遭到破坏恢复原状体现了恢复力稳定性。食物链和食物网具有生物富集现象，即随着食物链中营养等级的提升，有害物质在生物体内积累的越多。【详解】（1）海洋受到轻微污染，能很快消解保持原状，说明生态系统具有抵抗力稳定性。（2）根据食物链和食物网中具有生物富集现象可以判定，磷虾和水母体内微塑料的含量几乎相同，则其可能处于相同的营养级。由于微塑料被吸收后难以排出体外，所以营养级越高，体内含有的微塑料应该最多，所以微塑料含量最多的生物处于最高营养级。（3）氧气的产生与植物进行光合作用有关，表层海水中含氧量最高，说明表层有大量的浮游植物光合作用释放氧气。由于硫细菌可以将CO2和H2O合成有机物，因此硫细菌属于海洋生态系统成分中的生产者。不同深度的海水中分布的生物种类不同，这体现了生物群落的垂直结构。（4）由于海洋微塑料污染与人为投放的塑料垃圾有关，因此治理手段可以是①国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律，建立良好的废弃塑料回收和循环利用机制。②利用基因工程等工程手段，构建降解微塑料超级细菌。③建议人们改变日常生活中的一些消费习惯，减少废弃塑料垃圾的产生。【点睛】本题主要考察了生态系统的结构和功能，识记生态系统稳定性的分类和生物富集现象的内容是本题的解题关键。10、（1）①.增加②.糖皮质激素③.免疫防御、免疫自稳、免疫监视④.神经—体液—免疫（2）①.胰岛素②.糖皮质激素③.CRT和ACTH（3）①.细胞代谢速率②.甲状腺激素【解析】1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。2、人体体温调节：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。3、分析乙图：长期精神忧郁可使下丘脑受到刺激后释放的CRH（促肾上腺皮质激素释放激素）增加，促进垂体分泌ACTH（促肾上腺皮质激素），最终导致肾上腺分泌糖皮质激素增多，从而使免疫系统的免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能降低。【小问1详解】从图乙可知，长期精神忧郁可使下丘脑受到刺激后释放的CRH（促肾上腺皮质激素释放激素）增加，促进垂体分泌ACTH（促肾上腺皮质激素），最终导致肾上腺分泌糖皮质激素增多，从而使免疫系统的免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能降低。可见，内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【小问2详解】糖皮质激素能限制骨髓和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，而胰岛素能促进骨髓和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，因此糖皮质激素与胰岛素对维持血糖平衡起到拮抗作用。为验证糖皮质激素的分泌存在负反馈调节，应注射糖皮质激素溶液，进而检测血液中CRH和ACTH含量，结果血液中CRH和ACTH含量降低，则证明糖皮质激素的调节存在负反馈调节机制。【小问3详解】在寒冷条件的刺激下，肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，使细胞代谢速率加快，产热增加，可见这两种激素对维持体温的稳定起协同作用。【点睛】本题结合图解，考查体温调节、血糖调节等知识，要求考生识记内环境稳态的调节机制；识记体温调节的具体过程；识记血糖调节的具体过程，能结合图中信息准确答题。11、（1）信息（2）①.B②.通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长（3）①.甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶培养基中，之后接种新病毒。②.乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。【解析】1、植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。3、题图分析，图3中GR24对侧枝长度的影响与对照组的差别不明显，说明GR24对侧枝生长仅仅有微弱的抑制作用。只用NAA外理组与对照组比较，明显抑制了侧枝的生长，但NAA+GR24外理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA外理组和只用GR24处理组，由此可推知GR24与NAA对侧枝生长具有协同作用。【小问1详解】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，是植物细胞之间传递信息的分子。【小问2详解】据题可知GR24在根部合成后向上运输，所以GR24应加在琼脂块的B中。只用NAA外理组与对照组比较，明显抑制了侧枝的生长，NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组，说明GR24的作用机理可能是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。【小问3详解】据题意可知：本实验目的是探究以确定病毒的类型（是DNA病毒还是RNA病毒？），DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U，因此实验的自变量为培养基中放射性同位素标记核苷酸的类型，即放射性标记尿嘧啶和放射性标记胸腺嘧啶，因变量为子代病毒的放射性标记情况，因此实验思路是：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。【点睛】本题结合曲线图，考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。12、（1）属于（2）血浆中含有该病毒的抗体（3）①.三人均已产生相应抗体②.丙（4）①免疫防御②.免疫自稳③.免疫监视【解析】1.体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突